小學四年級主題班會教案1
活動背景:
經過暑假的調整,孩子們已經迎來了新學期。為了明確新學期集體努力的方向和個人目標,班會讓孩子們深刻理解“千裏之行,始於足下”的道理。我將以全新的姿態和飽滿的精神投入到學習中,以把握新的壹年,迎接新的機遇和挑戰。
活動目的:
1,新學期新要求,統壹思想認識。
2.加強日常管理。
3.重申遵守法律的重要性。
活動準備:
(1)有同學準備演講材料,總結初中學習生活的得失。
(2)新學期計劃
活動流程:
談論暑假生活的樂趣
1,老師:短暫的暑假過去了,我們迎來了美好的春天。暑假生活很有意義。它是我們學習過程中的調節器,是培養我們自理、自律、自立的訓練場。現在,請分組討論。妳是如何度過壹個愉快而有意義的暑假的?
2.請壹些學生在講臺上發言。
(二)規範行為習慣,明確規章制度
1.學習小學生日常行為守則。
2.學習學校的禮儀要求,做壹個文明禮貌的男孩。
3.明確本學期的要求,如:課前準備要求、個人衛生要求、校服要求、作業要求等。
4.新學期進行安全教育。
(三)對新學期提出新的希望
新學期,有了新的目標——不做語言的巨人,做行動的主人!我知道成功不是靠夢想,而是靠自己的行動...希望同學們在新學期的學習中取得新的進步,只有努力才能有收獲。書山有路,學海無涯。朝著自己的目標,努力前進!
活動思維:回頭看看自己留下的那壹串串印記,腦海裏不禁有壹臺微波爐,在那裏傾註了太多的歡樂和心血。我們在小學度過了美好的四年。在新的學期裏,我呼籲所有的班級成員盡最大努力維護班級的氣氛。我堅信同學們會展現最新的氣象。新學期,* * *會改變,* * *會提升我們的集體!
小學二年級主題班會教案
教學目標:
1,引導學生理解交通安全問題對我們的重要性。
2.要從小樹立交通安全意識,掌握必要的交通安全知識,確保交通安全。
3.培養學生從自身做起,自覺遵守交通規則,做壹名優秀的交通天使。
教學重點:掌握必要的交通安全知識,確保交通安全。
教學難點:培養學生從自身做起,自覺遵守交通規則,做壹名優秀的交通天使。
教學過程:
首先,故事是有趣的介紹活動
1,播放故事錄音:“丁丁今年剛滿七歲,爸爸還是不放心他壹個人上街,說他不會走路。”丁丁很不高興,撅著嘴說:“誰說我不僅會走,還會跑?”!不信,我給妳看。"爸爸笑著搖搖頭:"我不是說妳沒學會走路,而是說妳沒學會走在路上。”丁丁奇怪地問,“妳還得學會在路上走路嗎?爸爸點點頭說:“是的,我們不僅要學習,還要記住壹些規則。”。"
爸爸要記住的這些規則就是交通規則。我們應該如何記住交通規則?這是今天學習的新內容(板書:我遵守交通法規)。
第二,看和說比學習掌握規範更好
1,懂紅綠燈。同學們,妳們知道紅燈、綠燈和黃燈是什麽意思嗎?學生發言後,會引導連貫的語言:紅燈停,綠燈行,黃燈亮,等等。
2、認識各種交通標線
3.了解行走規則。(課件展示三張圖)
圖1:孩子們背著書包走在人行道上。
圖2:小朋友走在人行橫道上,準備過路口。
圖3:孩子放學回家,走在天橋上。
同學們,圖中的小朋友在哪裏走?他們怎麽走的?(學生看圖,比較老師對學生在“人行道”、“人行橫道”、“天橋”上的引導)
教兒歌,認識天橋。(立交橋在空中過馬路起著重要的作用。行人從右邊快速通過。不要貪玩。)
4.孩子怎麽走路才安全?和孩子討論妳身邊發生的事情。
①把孩子身邊的故事講給大家聽,增強孩子的安全意識。
②小組討論後得出結論:按規定路線看紅綠燈,不看書,不亂跑,不爬柵欄,不玩耍。
5.禮貌等候,學會攔“出租車”。
①聽故事:《徐特立爺爺排隊的故事》
②聽完後,學生談論如何等公共汽車。
③情景表演:學會攔“出租車”。引導學生理解:站在人行道上,向車招手,有禮貌,雙方都喜歡。
第三,復習所學,交流經驗
同學們,今天的安全課妳們學到了什麽?告訴所有人,好嗎?
第四,明辨是非,實現升華。
1,課件展示圖片,區分圖片中的孩子做的對不對,告訴我為什麽。
在放學的路上,小明和他的朋友們散步和踢足球。
紅燈亮了,小紅穿過了人行橫道。
幾個孩子走在路中間去上學。
第五,表揚同學,送紅花。
a表揚了我們班自覺遵守交通規則的好學生。
b向這些學生發放交通紅花,並命名為“安全天使”。
不及物動詞活動摘要
通過這堂安全課,學生們了解了交通信號燈和交通規則。為了我們的安全,讓我們從自身做起,自覺遵守交通規則,做壹個優秀的交通天使,好嗎?
小學四年級主題班會教案3
活動目的:
1,通過活動,讓學生明白父母的愛是最無私最偉大的。
2.通過活動,讓孩子學會感恩、感恩,學會贊美父母、愛父母,做壹個尊重父母、關心父母的好孩子。
活動準備:
1,動漫媒體“小烏鴉愛媽媽”和“孔融李讓”
2.《只要媽媽笑》和《世界上只有媽媽好》這兩首歌
3.《感恩父母的愛》這首詩
活動流程:
二、活動開始
老師:同學們,妳們還記得“小烏鴉愛媽媽”這個故事嗎?接下來,老師請大家再來看看這個故事!
(看《小烏鴉愛媽媽》
老師:妳覺得這是什麽烏鴉?(點名回答)大家都講得好!
(答)是的!植物和樹木露出新芽來感謝春天的到來。
鮮花盛開,感謝夏天的到來。
(二)果實掛滿枝頭,以欣賞秋天的到來。
雪花將大地包裹成銀色,感謝冬天的到來。
如果大自然還這麽感恩,我們人類也應該感恩。
壹(3)班主題為“我感恩,我感恩,我在成長”的班會現在開始。
(壹)經歷春秋、冬夏、
是父母的愛,孕育了我們寶貴的生命;
(二)是父母的愛給了我們快樂的春夏秋冬。
今天,讓我們對他們說:
全班(齊):我們感謝妳們——親愛的爸爸媽媽。
當我們來到這個世界時,我們有壹個可愛的家
當我們來到這個世界時,我們有壹個溫暖的家。
(全班壹起說)多少叮囑,多少關懷,我們在關懷中壹天天成長。
365個日夜
365份護理
1,我知道媽媽養我們很辛苦。我在媽媽的身體裏生活了十個月,從媽媽身上吸收了很多營養。我媽忍著巨大的痛苦生下了我。
是父親幫助我學會了走路,是父親教會了我說話。
3.是媽媽甜美的乳汁把我養大,是媽媽用她的小夜曲陪我入眠。
4.小時候晚上睡不著。我媽媽壹直抱著我在房間裏轉,直到我睡著。
5.我父母每年都慶祝我的生日,但他們很少慶祝自己的生日。
6.別人說我傻,我媽卻經常說我可愛。
今天,讓我們為我們親愛的父母唱壹首歌!
請聽《只有媽媽好》(全班合唱)
(壹)唱歌是唱不完父母對我們的愛的。
(二)唱歌也完成不了我們對父母的感謝。
(壹)妳長了顆草心,願報第三春霞。妳知道妳父母最喜歡什麽顏色,最喜歡什麽食物嗎?
(按姓名回答)
(二)父母的愛是和風細雨。
(壹)父母的愛是陽光雨露。
(b)請聽“感恩父母之愛”這首詩。
(壹)是的,爸爸媽媽的愛無處不在。
那麽,我們應該如何孝敬父母呢?我們的前輩為我們樹立了榜樣。請欣賞短劇《孔融讓梨》。
(觀看多媒體)
(壹)親愛的玩家們,此時此刻,妳們最想對父母說什麽,做什麽?
(學生向父母問好)(交換姓名)
(壹)壹句問候,壹杯熱茶,表示孝順。
(二)爸爸媽媽,我們銘記妳們的深情厚意和殷切期望,我們會化為學習創新的無聲行動。
(A)請聽我們的感恩誓詞:(全班齊聲合唱)
(A)永遠感恩的人是最幸福的。
感恩的生活是最甜蜜的。
手語歌《感恩的心》
感謝壹切,感恩,生活會更美好!
“我知道恩典,我感恩,我成長”主題班會到此結束!
班主任總結
小學四年級主題班會教案4
活動目的:為了增強學生的安全意識,提高學生的自護自救能力,減少安全事故的發生,促進學生的健康成長,通過本次主題班會,掌握壹些安全知識,逐步提高學生的素質和能力。
做好以下幾個方面的安全教育:
1,交通安全;
2、消防安全;
3.註意學校壹些設施的安全;
4.家庭生活很安全。
活動流程:
主持人談到了安全的方方面面。
第壹,家庭和生命安全,學生熱愛生命。在壹個幸福溫暖的家庭裏,似乎沒有被父母和家人關心照顧的危險。但家庭生活中還是有很多事情需要多加註意,小心對待,否則容易引發危險和意外。
(1)不要觸摸家中正在使用的高壓鍋的安全閥,更不要在壓力閥上壓重物或打開鍋蓋;
(2)不要亂動煤氣罐。如果發現家中煤氣泄漏,應立即關閉全科,打開門窗。
(3)不要用濕手觸摸電器,不要亂動開關、插座、燈泡等。
(4)夏天來臨時,不要用手觸摸電風扇的葉面。
第二,交通安全,上學,節假日外出等。除了走路,我們還得乘公共汽車。所以壹定要註意交通安全。壹定要從小樹立交通安全意識,掌握必要的交通安全知識,確保交通安全。
(1)走馬路走人行橫道。如果沒有人行橫道,走右邊。不要在路上打鬧、追逐。過馬路時,妳應該遵守交通規則,紅燈停,綠燈行。在沒有指揮的路口,要從左向右觀察車流,快速安全通過。
(2)周末不要騎車,更不要在路上學騎車。
(3)騎摩托車時,要戴好頭盔,抓牢大人,不要騎無證駕駛和酒後駕駛的摩托車。
第三,火場安全。人的生命離不開火。但是,如果用火不當或管理不善,就會引發火災,嚴重威脅人民生命安全,給人民財產和國家建設發展造成重大損失。消防安全非常重要。
主要註意以下幾個方面:
(1)不要把易燃物品放在火的附近;不要用電爐取暖;蠟燭應該及時熄滅以避免火災。
(2)打掃學校衛生,清理樹枝、樹葉、廢紙,不要用火焚燒,以免引起火災。(3)無論哪裏發現火災,及時撥打119報警。報警的時候要說清楚哪裏著火了,著火的是什麽。
(4)火災發生後,小學生應盡快離開火場,禁止其參加滅火。(5)不要玩火柴、打火機,不要背著父母、老師玩玩火遊戲。
第四,壹些設施的安全性
(1)學校操場上的體育設施,如單杠、雙杠、梯子等。,不能去自由活動因為長年累月生銹不穩,尤其是中午在學校吃飯的同學要註意:
(2)前後樓的欄桿不合理,不穩定,不能靠在欄桿上,更不能俯視。以防不必要的安全事故。
(3)教室裏的插座,任何學生,都不能碰,不能隨便插電源。
(4)不要在教室裏追逐打鬧。如果書桌壞了,要及時修理,以免發生危險。
第五,要學會保護自己,拯救自己。
1,讓學生討論,討論後匯報結果。
(1)過馬路需要註意什麽?
(2)下雨天需要註意什麽?
(3)放火需要註意什麽?
(4)在家需要註意哪些方面的安全?
2.主持人總結:大家談學校安全,安全學校都贊。時刻牢記安全知識,處處註意安全。願學生們乘上安全之舟,揚起生命之帆,在知識的海洋中乘風破浪。
小學四年級主題班會教案5
壹.活動目標:
1,讓學生了解網絡的用途,強化使用信息技術的技能;
2.如何利用好網絡為自己服務,養成健康上網的好習慣;
3.如何防止沈迷網絡,提高學生辨別是非的能力?
二、活動原因:
這個班的學生大多是獨生子女,接觸過網絡。隨著互聯網時代的到來,互聯網行業在中國發展迅速,上網人數急劇增加。互聯網已成為中國兒童不可或缺的生活伴侶,也是兒童最重要的信息來源。他們學會在網絡上社交和“生活”,體驗那個虛擬世界裏的美好和邪惡。網絡世界對孩子的影響早就比現實世界更真實。但需要註意的是,由於網絡固有特性的影響,很多孩子沈迷於網絡。很多人還患有網絡心理障礙,俗稱“網癮”。
三、活動準備:
1,壹臺錄音機。
2.準備故事和小品節目。
四、活動時間:
五、場景設計:
大黑板上寫著“在線教育”,並配有圖片和字幕(電腦屏幕:“電腦上網的利與弊”)。)
不及物動詞活動流程:
談論
老師:網絡世界的資源就像壹座取之不盡的“財富金山”。誰在這座金山上勤奮工作,誰就會有所收獲。可以最快的找到學習資料,學到更多的課外知識,靈活運用課堂上所學。然而,網絡遊戲文化就像壹把雙刃劍。它幫助青少年獲取知識、了解社會、掌握技能、促進交流,但同時也給青少年的成長帶來了不可低估的負面影響。許多孩子沈迷於網絡,許多人患有網絡心理障礙。網癮患者在上網人群中的數量也迅速增加。那麽,網絡的出現給我們帶來了好處還是壞處呢?
表演小品----"互聯網的故事"
老師:看完這個小品妳有什麽想說的嗎?妳覺得這些角色怎麽樣?
分組討論,自由交流。
(三)開展辯論,確定辯論主題。
把班級分成正反兩組,選擇合適的座位,選出正反兩組的代表。
本書中的辯論程序如下:
1,陳述辯論點:根據辯論主題,抓住重點,簡述其辯論點。
2.Tite for tat:辯論雙方會根據自己的觀點向對方出示辯論的證據,可以以提問和陳述的形式自由辯論。
3.總結:抓住要點,明確觀點,矯揉造作後總結辯論。
(4)辯論、展示和解決問題
老師:廣場準備好了嗎?請舉手示意。這次老師會是主持人。
宣布辯論開始。
(5)老師:現在進入下壹個環節——“針鋒相對”,雙方互相提出有針對性的問題。
進入我們的第三部分——總結陳述。
第壹,要求對方作出聲明。然後請對方當事人進行陳述。
七、教師總結:
在小學生中普及網絡法律知識和相關法規,規範小學生上網行為,使其養成道德自律的良好習慣。目前,雖然網絡法制建設相對落後,但網絡並非沒有法律或規範。壹方面可以在學生中選擇網絡管理員,為他們普及法律知識和相關法規。另壹方面,需要用道德這種無形的約束力來引導和規範學生的上網行為,讓他們養成道德自律的習慣,自覺遵守網絡法律法規或相關規定,文明上網、依法上網,做壹個合格的網絡人。請記住以下格言:
善於網上學習,不瀏覽不良信息
要誠實友善,不要侮辱和欺騙他人。
要增強自我保護意識,不要隨意和網友約會。
既要維護網絡安全,又不能擾亂網絡秩序。
有益身心健康,不沈迷於虛擬時空。
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