小學四年級主題班會教案1
活動背景:
經過暑假的調整，孩子們已經迎來了新學期。為了明確新學期集體努力的方向和個人目標，班會讓孩子們深刻理解“千裏之行，始於足下”的道理。我將以全新的姿態和飽滿的精神投入到學習中，以把握新的壹年，迎接新的機遇和挑戰。
活動目的:
1，新學期新要求，統壹思想認識。
2.加強日常管理。
3.重申遵守法律的重要性。
活動準備:
(1)有同學準備演講材料，總結初中學習生活的得失。
(2)新學期計劃
活動流程:
談論暑假生活的樂趣
1，老師:短暫的暑假過去了，我們迎來了美好的春天。暑假生活很有意義。它是我們學習過程中的調節器，是培養我們自理、自律、自立的訓練場。現在，請分組討論。妳是如何度過壹個愉快而有意義的暑假的？
2.請壹些學生在講臺上發言。
(二)規範行為習慣，明確規章制度
1.學習小學生日常行為守則。
2.學習學校的禮儀要求，做壹個文明禮貌的男孩。
3.明確本學期的要求，如:課前準備要求、個人衛生要求、校服要求、作業要求等。
4.新學期進行安全教育。
(三)對新學期提出新的希望
新學期，有了新的目標——不做語言的巨人，做行動的主人！我知道成功不是靠夢想，而是靠自己的行動...希望同學們在新學期的學習中取得新的進步，只有努力才能有收獲。書山有路，學海無涯。朝著自己的目標，努力前進！
活動思維:回頭看看自己留下的那壹串串印記，腦海裏不禁有壹臺微波爐，在那裏傾註了太多的歡樂和心血。我們在小學度過了美好的四年。在新的學期裏，我呼籲所有的班級成員盡最大努力維護班級的氣氛。我堅信同學們會展現最新的氣象。新學期，* * *會改變，* * *會提升我們的集體！
小學二年級主題班會教案
教學目標:
1，引導學生理解交通安全問題對我們的重要性。
2.要從小樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。
3.培養學生從自身做起，自覺遵守交通規則，做壹名優秀的交通天使。
教學重點:掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。
教學難點:培養學生從自身做起，自覺遵守交通規則，做壹名優秀的交通天使。
教學過程:
首先，故事是有趣的介紹活動
1，播放故事錄音:“丁丁今年剛滿七歲，爸爸還是不放心他壹個人上街，說他不會走路。”丁丁很不高興，撅著嘴說:“誰說我不僅會走，還會跑？”！不信，我給妳看。"爸爸笑著搖搖頭:"我不是說妳沒學會走路，而是說妳沒學會走在路上。”丁丁奇怪地問，“妳還得學會在路上走路嗎？爸爸點點頭說:“是的，我們不僅要學習，還要記住壹些規則。”。"
爸爸要記住的這些規則就是交通規則。我們應該如何記住交通規則？這是今天學習的新內容(板書:我遵守交通法規)。
第二，看和說比學習掌握規範更好
1，懂紅綠燈。同學們，妳們知道紅燈、綠燈和黃燈是什麽意思嗎？學生發言後，會引導連貫的語言:紅燈停，綠燈行，黃燈亮，等等。
2、認識各種交通標線
3.了解行走規則。(課件展示三張圖)
圖1:孩子們背著書包走在人行道上。
圖2:小朋友走在人行橫道上，準備過路口。
圖3:孩子放學回家，走在天橋上。
同學們，圖中的小朋友在哪裏走？他們怎麽走的？(學生看圖，比較老師對學生在“人行道”、“人行橫道”、“天橋”上的引導)
教兒歌，認識天橋。(立交橋在空中過馬路起著重要的作用。行人從右邊快速通過。不要貪玩。)
4.孩子怎麽走路才安全？和孩子討論妳身邊發生的事情。
①把孩子身邊的故事講給大家聽，增強孩子的安全意識。
②小組討論後得出結論:按規定路線看紅綠燈，不看書，不亂跑，不爬柵欄，不玩耍。
5.禮貌等候，學會攔“出租車”。
①聽故事:《徐特立爺爺排隊的故事》
②聽完後，學生談論如何等公共汽車。
③情景表演:學會攔“出租車”。引導學生理解:站在人行道上，向車招手，有禮貌，雙方都喜歡。
第三，復習所學，交流經驗
同學們，今天的安全課妳們學到了什麽？告訴所有人，好嗎？
第四，明辨是非，實現升華。
1，課件展示圖片，區分圖片中的孩子做的對不對，告訴我為什麽。
在放學的路上，小明和他的朋友們散步和踢足球。
紅燈亮了，小紅穿過了人行橫道。
幾個孩子走在路中間去上學。
第五，表揚同學，送紅花。
a表揚了我們班自覺遵守交通規則的好學生。
b向這些學生發放交通紅花，並命名為“安全天使”。
不及物動詞活動摘要
通過這堂安全課，學生們了解了交通信號燈和交通規則。為了我們的安全，讓我們從自身做起，自覺遵守交通規則，做壹個優秀的交通天使，好嗎？
小學四年級主題班會教案3
活動目的:
1，通過活動，讓學生明白父母的愛是最無私最偉大的。
2.通過活動，讓孩子學會感恩、感恩，學會贊美父母、愛父母，做壹個尊重父母、關心父母的好孩子。
活動準備:
1，動漫媒體“小烏鴉愛媽媽”和“孔融李讓”
2.《只要媽媽笑》和《世界上只有媽媽好》這兩首歌
3.《感恩父母的愛》這首詩
活動流程:
二、活動開始
老師:同學們，妳們還記得“小烏鴉愛媽媽”這個故事嗎？接下來，老師請大家再來看看這個故事！
(看《小烏鴉愛媽媽》
老師:妳覺得這是什麽烏鴉？(點名回答)大家都講得好！
(答)是的！植物和樹木露出新芽來感謝春天的到來。
鮮花盛開，感謝夏天的到來。
(二)果實掛滿枝頭，以欣賞秋天的到來。
雪花將大地包裹成銀色，感謝冬天的到來。
如果大自然還這麽感恩，我們人類也應該感恩。
壹(3)班主題為“我感恩，我感恩，我在成長”的班會現在開始。
(壹)經歷春秋、冬夏、
是父母的愛，孕育了我們寶貴的生命；
(二)是父母的愛給了我們快樂的春夏秋冬。
今天，讓我們對他們說:
全班(齊):我們感謝妳們——親愛的爸爸媽媽。
當我們來到這個世界時，我們有壹個可愛的家
當我們來到這個世界時，我們有壹個溫暖的家。
(全班壹起說)多少叮囑，多少關懷，我們在關懷中壹天天成長。
365個日夜
365份護理
1，我知道媽媽養我們很辛苦。我在媽媽的身體裏生活了十個月，從媽媽身上吸收了很多營養。我媽忍著巨大的痛苦生下了我。
是父親幫助我學會了走路，是父親教會了我說話。
3.是媽媽甜美的乳汁把我養大，是媽媽用她的小夜曲陪我入眠。
4.小時候晚上睡不著。我媽媽壹直抱著我在房間裏轉，直到我睡著。
5.我父母每年都慶祝我的生日，但他們很少慶祝自己的生日。
6.別人說我傻，我媽卻經常說我可愛。
今天，讓我們為我們親愛的父母唱壹首歌！
請聽《只有媽媽好》(全班合唱)
(壹)唱歌是唱不完父母對我們的愛的。
(二)唱歌也完成不了我們對父母的感謝。
(壹)妳長了顆草心，願報第三春霞。妳知道妳父母最喜歡什麽顏色，最喜歡什麽食物嗎？
(按姓名回答)
(二)父母的愛是和風細雨。
(壹)父母的愛是陽光雨露。
(b)請聽“感恩父母之愛”這首詩。
(壹)是的，爸爸媽媽的愛無處不在。
那麽，我們應該如何孝敬父母呢？我們的前輩為我們樹立了榜樣。請欣賞短劇《孔融讓梨》。
(觀看多媒體)
(壹)親愛的玩家們，此時此刻，妳們最想對父母說什麽，做什麽？
(學生向父母問好)(交換姓名)
(壹)壹句問候，壹杯熱茶，表示孝順。
(二)爸爸媽媽，我們銘記妳們的深情厚意和殷切期望，我們會化為學習創新的無聲行動。
(A)請聽我們的感恩誓詞:(全班齊聲合唱)
(A)永遠感恩的人是最幸福的。
感恩的生活是最甜蜜的。
手語歌《感恩的心》
感謝壹切，感恩，生活會更美好！
“我知道恩典，我感恩，我成長”主題班會到此結束！
班主任總結
小學四年級主題班會教案4
活動目的:為了增強學生的安全意識，提高學生的自護自救能力，減少安全事故的發生，促進學生的健康成長，通過本次主題班會，掌握壹些安全知識，逐步提高學生的素質和能力。
做好以下幾個方面的安全教育:
1，交通安全；
2、消防安全；
3.註意學校壹些設施的安全；
4.家庭生活很安全。
活動流程:
主持人談到了安全的方方面面。
第壹，家庭和生命安全，學生熱愛生命。在壹個幸福溫暖的家庭裏，似乎沒有被父母和家人關心照顧的危險。但家庭生活中還是有很多事情需要多加註意，小心對待，否則容易引發危險和意外。
(1)不要觸摸家中正在使用的高壓鍋的安全閥，更不要在壓力閥上壓重物或打開鍋蓋；
(2)不要亂動煤氣罐。如果發現家中煤氣泄漏，應立即關閉全科，打開門窗。
(3)不要用濕手觸摸電器，不要亂動開關、插座、燈泡等。
(4)夏天來臨時，不要用手觸摸電風扇的葉面。
第二，交通安全，上學，節假日外出等。除了走路，我們還得乘公共汽車。所以壹定要註意交通安全。壹定要從小樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。
(1)走馬路走人行橫道。如果沒有人行橫道，走右邊。不要在路上打鬧、追逐。過馬路時，妳應該遵守交通規則，紅燈停，綠燈行。在沒有指揮的路口，要從左向右觀察車流，快速安全通過。
(2)周末不要騎車，更不要在路上學騎車。
(3)騎摩托車時，要戴好頭盔，抓牢大人，不要騎無證駕駛和酒後駕駛的摩托車。
第三，火場安全。人的生命離不開火。但是，如果用火不當或管理不善，就會引發火災，嚴重威脅人民生命安全，給人民財產和國家建設發展造成重大損失。消防安全非常重要。
主要註意以下幾個方面:
(1)不要把易燃物品放在火的附近；不要用電爐取暖；蠟燭應該及時熄滅以避免火災。
(2)打掃學校衛生，清理樹枝、樹葉、廢紙，不要用火焚燒，以免引起火災。(3)無論哪裏發現火災，及時撥打119報警。報警的時候要說清楚哪裏著火了，著火的是什麽。
(4)火災發生後，小學生應盡快離開火場，禁止其參加滅火。(5)不要玩火柴、打火機，不要背著父母、老師玩玩火遊戲。
第四，壹些設施的安全性
(1)學校操場上的體育設施，如單杠、雙杠、梯子等。，不能去自由活動因為長年累月生銹不穩，尤其是中午在學校吃飯的同學要註意:
(2)前後樓的欄桿不合理，不穩定，不能靠在欄桿上，更不能俯視。以防不必要的安全事故。
(3)教室裏的插座，任何學生，都不能碰，不能隨便插電源。
(4)不要在教室裏追逐打鬧。如果書桌壞了，要及時修理，以免發生危險。
第五，要學會保護自己，拯救自己。
1，讓學生討論，討論後匯報結果。
(1)過馬路需要註意什麽？
(2)下雨天需要註意什麽？
(3)放火需要註意什麽？
(4)在家需要註意哪些方面的安全？
2.主持人總結:大家談學校安全，安全學校都贊。時刻牢記安全知識，處處註意安全。願學生們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋中乘風破浪。
小學四年級主題班會教案5
壹.活動目標:
1，讓學生了解網絡的用途，強化使用信息技術的技能；
2.如何利用好網絡為自己服務，養成健康上網的好習慣；
3.如何防止沈迷網絡，提高學生辨別是非的能力？
二、活動原因:
這個班的學生大多是獨生子女，接觸過網絡。隨著互聯網時代的到來，互聯網行業在中國發展迅速，上網人數急劇增加。互聯網已成為中國兒童不可或缺的生活伴侶，也是兒童最重要的信息來源。他們學會在網絡上社交和“生活”，體驗那個虛擬世界裏的美好和邪惡。網絡世界對孩子的影響早就比現實世界更真實。但需要註意的是，由於網絡固有特性的影響，很多孩子沈迷於網絡。很多人還患有網絡心理障礙，俗稱“網癮”。
三、活動準備:
1，壹臺錄音機。
2.準備故事和小品節目。
四、活動時間:
五、場景設計:
大黑板上寫著“在線教育”，並配有圖片和字幕(電腦屏幕:“電腦上網的利與弊”)。)
不及物動詞活動流程:
談論
老師:網絡世界的資源就像壹座取之不盡的“財富金山”。誰在這座金山上勤奮工作，誰就會有所收獲。可以最快的找到學習資料，學到更多的課外知識，靈活運用課堂上所學。然而，網絡遊戲文化就像壹把雙刃劍。它幫助青少年獲取知識、了解社會、掌握技能、促進交流，但同時也給青少年的成長帶來了不可低估的負面影響。許多孩子沈迷於網絡，許多人患有網絡心理障礙。網癮患者在上網人群中的數量也迅速增加。那麽，網絡的出現給我們帶來了好處還是壞處呢？
表演小品----"互聯網的故事"
老師:看完這個小品妳有什麽想說的嗎？妳覺得這些角色怎麽樣？
分組討論，自由交流。
(三)開展辯論，確定辯論主題。
把班級分成正反兩組，選擇合適的座位，選出正反兩組的代表。
本書中的辯論程序如下:
1，陳述辯論點:根據辯論主題，抓住重點，簡述其辯論點。
2.Tite for tat:辯論雙方會根據自己的觀點向對方出示辯論的證據，可以以提問和陳述的形式自由辯論。
3.總結:抓住要點，明確觀點，矯揉造作後總結辯論。
(4)辯論、展示和解決問題
老師:廣場準備好了嗎？請舉手示意。這次老師會是主持人。
宣布辯論開始。
(5)老師:現在進入下壹個環節——“針鋒相對”，雙方互相提出有針對性的問題。
進入我們的第三部分——總結陳述。
第壹，要求對方作出聲明。然後請對方當事人進行陳述。
七、教師總結:
在小學生中普及網絡法律知識和相關法規，規範小學生上網行為，使其養成道德自律的良好習慣。目前，雖然網絡法制建設相對落後，但網絡並非沒有法律或規範。壹方面可以在學生中選擇網絡管理員，為他們普及法律知識和相關法規。另壹方面，需要用道德這種無形的約束力來引導和規範學生的上網行為，讓他們養成道德自律的習慣，自覺遵守網絡法律法規或相關規定，文明上網、依法上網，做壹個合格的網絡人。請記住以下格言:
善於網上學習，不瀏覽不良信息
要誠實友善，不要侮辱和欺騙他人。
要增強自我保護意識，不要隨意和網友約會。
既要維護網絡安全，又不能擾亂網絡秩序。
有益身心健康，不沈迷於虛擬時空。
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