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小學五年級上冊語文15課的壹個小練習

無論是在城市還是在農村,到處都可以找到草。它有頑強的生命力。人們越踐踏它,它就越強大。在壹座山上,壹場無情的大火燒毀了壹切,小草也不例外。不是錯開了,就是只剩壹半了,不完整。否則整片土地荒蕪,甚至壹半都沒了。看起來這些草永遠不會再生,但實際上它們的根並沒有受損。到了第二年,壹場春風吹來,小草奇跡般地從地裏探出了小頭。

壹般人只知道草的生命力強,但是草很重要。在城市和山村,沒有草的點綴會不會很美?就像壹朵美麗的花,但如果沒有綠葉,它會如此鮮艷迷人嗎?

小草的生命力真頑強!我也要做壹個永遠不會被困難擊垮的小草壹樣的人,永遠頑強地追求自己的夢想,不求名利地為人民服務。

蠟燭是什麽?蠟燭是人們生活中的壹粒小沙。蠟燭是壹種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗中點燃,在光明中熄滅,似乎無足輕重。然而,我想為無私的蠟燭唱壹首贊歌。Candle的生活很平淡,白裏透紅,五顏六色,頭上還紮著羊角辮。生命從羊角面包的編織開始。漸漸地,火焰吞噬了羊角面包,開始融化蠟燭的主體。滴下的蠟珠像壹串眼淚,凝固了。古人用“春蠶到死,夜燭淚幹”來形容這種不屈不撓的精神。是啊!蠟燭的精神不僅是古人贊美的對象,也是我們的榜樣。因此,蠟燭的生命是輝煌的,從生到死,總是給人們提供光明。在今天這個電燈進入千家萬戶的時代,蠟燭的作用似乎已經消失了。不要!不會。停電的時候,蠟燭還是有自己的用處。玉柱般的白燭送魂西天,瑪瑙般的紅燭迎新家。有五顏六色的生日蠟燭,象征著又壹年的開始,每壹根都充滿了幸福的回憶。燭光下看書讓我覺得溫暖,燭光下散步讓我覺得舒服。這時候我全身都是暖的!是的,不要做壹個正派的人,做壹個對社會有用的人。人生如蠟燭般短暫,隨時可能熄滅。所以,我們都應該像蠟燭壹樣在黑暗的時候點燃它,在光明的時候熄滅它,做壹個體貼的,對國家有用的人!加油!在贊美蠟燭和生活的同時,我不禁想起了那些勤勤懇懇、孜孜不倦教書育人的老師們。他們就像蠟燭,時間的火焰融化了老師的青春。教師是學生旅途中的蠟燭,永遠是他們勝利的終點,而教學是永遠照亮學生心靈的永恒燭光。蠟燭!我贊美妳,燃燒妳的身體,照亮別人!

梅花是白色和粉紅色的,難怪從遠處看,它們就像繡在白色綢緞上的粉紅色圖案。仔細看,那美麗的梅花還有刺!那根刺應該是守護梅花的守護者!我摘了幾朵梅花,花瓣吸引了我,淡黃色的花蕊也吸引了我,甚至是還沒開放的花蕾。他們就像精靈壹樣,那麽美麗優雅充滿靈氣。

是啊!梅花是多麽珍貴啊!所有的花都在春天開放,例如“玫瑰”和“牡丹”。它們太嬌弱了,在寒冷的冬天都枯萎了。但梅花依然屹立在雪中,它的堅定與堅韌帶給人清新淡雅的感覺。

他們既不想要肥沃的土地,也不想要溫室般的環境。它們生長在高山上,在寒風中挺立。多麽頑強的梅花啊!它們不像玫瑰那樣燦爛,不像牡丹那樣富貴,不像百合那樣純潔,但依然很有魅力。因為他們有著不同的世俗精神:勇敢、忠貞、堅韌、不畏艱難、潔身自好。

我要像梅花壹樣,在惡劣的環境下,默默的面對困難。

我愛梅花,它的堅強和崇高。我的院子裏有壹棵梅花樹。

春夏秋三季,梅花沒什麽突出的。只有在千裏之外冰封的冬天,它傲然屹立在雪中的堅強性格才顯露出來。

去年冬末,連續幾天,厚厚的雲層在聚集,北風呼嘯,鵝毛般的雪花從天而降。我向窗外望去。哇,多美的梅花啊!樹枝上既有含苞待放的花蕾,也有盛開的花朵。火紅的花瓣,淡黃的雄蕊,雪花落在花瓣上,紅中帶白,白中帶紅。我仿佛聞到了壹股沁人心脾的香味,心情不禁豁然開朗。我到院子裏欣賞這幅完美的《傲雪寒梅圖》!

夜晚,雪花輕飄,朦朧的月色照在梅花上,更添幾分清高。陸遊寫了壹首的《蔔算子》詩,詩中有這樣壹句話:“無心爭春,萬民妒”,李清照《漁父傲》中也有類似的壹句話:“不戒自醉,此花非比花”。是的,百花齊放。在這個冰天雪地的世界裏,當其他的花草都枯萎雕零的時候,它卻開出了鮮艷的花朵!梅花在我心中是崇高的象征。它不想隨波逐流。它在春天開花。它寧願孤獨地站在雪地裏。

古人曾說:“梅花香自苦寒來。”梅花不畏寒,霜雪傲。經過寒冬冰雪的錘煉,花兒更加鮮艷,更加芬芳。我們這壹代的少年兒童,應該像這驕傲的雪梅壹樣,在艱難困苦中奮鬥磨礪,卻不被父母長輩寵壞。只有這樣,他們將來才能被社會和祖國所接受。

我願做壹顆驕傲的雪梅!