1.我說90後。
如果我們所謂的“90後”還穿著綠藍補丁的衣服，扛著壹支軍隊，唱著“海上航行靠舵手”，讀著革命的“老三章”，張口要革命，閉口要* * *生產主義，隨時準備解放全人類，昂首闊步在陣營裏。是驕傲、自豪、五味雜陳的心情激勵妳回憶起革命年代的激情歲月，還是自責、感嘆:60年了，我們的子
1.我說90後。
如果我們所謂的“90後”還穿著綠藍補丁的衣服，扛著壹支軍隊，唱著“海上航行靠舵手”，讀著革命的“老三章”，張口要革命，閉口要* * *生產主義，隨時準備解放全人類，昂首闊步在陣營裏。是驕傲、自豪、五味雜陳的心情激勵妳回憶起革命年代的激情歲月，還是自責、感嘆:60年了，我們的子孫後代並沒有朝著同壹個方向改變我們的貧窮落後和樸素思維？？
我想，當我們不再像70後、80後那樣，羞澀地發出“我是壹只小鳥，我想飛，但飛不高，我在尋找溫暖的懷抱”的無奈和迷茫。這是不是太高了？”我們這些90後，更願意自信地唱出“我要越飛越高。”
當然，我們也有很多缺點和不足:追求奢華，註重時尚，愛玩個性和新鮮詞匯，喜歡“酷”和“拖”的偶像氣質，缺乏努力和腳踏實地的樸實和堅韌，甚至有些自私、脆弱、邋遢和叛逆，缺乏集體意識和信仰，有著現代的華麗樹葉，卻缺乏民族傳統的根。但是，有多少被社會歸結為“90後”的弊病，是我們的表象，比如我們穿的衣服，只是顏色不同，有多少只是壹個極端的個體“點”而不是“面”，或者說有多少是生產我們的“流水線”——家庭、社會、教育、考試、人才評價、就業保障、民主法制、民族信仰和。這的確是我們90後壹代和社會需要深入思考的問題。
但是，就像每個時代都有它的精神色彩和追求壹樣，我們的祖先崇尚“* * *產品主義”。雖然他們對這樣壹個理想缺乏切實的認知和獨立的思考，但有了這樣壹個理想作為支撐，他們團結壹心，矢誌不渝，在貧困的艱苦條件下創造了壹個又壹個奇跡。而我們的民族理想和精神延續至今。我們是不是忘記了90後？不會的，那種精神和境界，那種堅韌和無畏，那種勇氣和胸懷，其實已經像血液壹樣傳承和流淌在我們身上了。但作為“90後”的我們，同樣肩負著改革創新、與時俱進、科學發展的使命，把自己的國家和家園建設成更加繁榮富強的國家。如果我們還是和父輩壹樣往壹個方向想，或者像父輩壹樣墨守成規，用算盤去研發計算新型導彈的彈道軌跡，我想就算我們再吃糠咽菜，我們那種衣衫襤褸的簡單最終也是無濟於事的。
我還是喜歡毛主席的壹句詩:“數風流人物，看今朝”。作為“90後”，我們沒有理由自卑，更沒有理由失去自信。我們的祖國要強大，我們的民族要富強。我們來了！昂首挺胸，青春滿滿！
2.說說我們的“90後”
“80後”颶風刮起，“90後”大風正在登陸。這是壹個青春的階段，壹個充滿熱情的階段，壹個屬於我們——90後的時代。
“90後”的個性是我們的原創品牌，張揚是我們的獨特風格。穿著和別人壹樣的衣服，俗！像別人壹樣思考，沒有想法！90後積極創新，塑造自己。擺脫老壹代學生唯諾諾是從的形象，上課與老師談古論今，進行學術交流；球場上，壹個三分球贏得了在場人的歡呼，驕傲的擡頭在球場上走來走去，帶著壹點得意，但這又有什麽關系呢？這就是青春，光芒四射，我們享受青春。
“90後”熱情、敬業是我們的精神，努力是我們的寫照。奧運會期間，是90後大展拳腳的機會。奧運火炬傳遞過程中，在火炬手身邊默默守護跑者的人是“90後”；笑容燦爛，外語流利，接待外賓，展現大國風範的是“90後”。“90後”更願意與社會交流，更願意用自己的活力去染這個火熱的八月。
“90後”我們更多的是對社會無盡的愛。汶川地震後，舉國哀悼。雖然不能出遠門去災區，但也能在校園裏看到90後忙碌的身影。開廣播，號召全體師生捐款，* * *關註災區；拉橫幅，倡導社會人人出力。稚嫩的臉上寫滿了對祖國人民深深的愛；綠色的聲音下，是壹代人對社會的熱愛。我們用實際行動說，我們是祖國的壹部分，我們是愛國的。
“90後”標榜自己的個性、熱情、愛國，但有時也自私、脆弱。“90後”我們在獨生子女的光環下長大，比溫室裏的花朵還要嬌嫩。我們愛成千上萬的東西，卻拒絕分享。我們的集體觀念不強，所以經常得罪別人。我們經不起風吹雨打，高中生因為瑣事自殺。心理素質這麽差，又有幾棵幼苗經過風雨的洗禮還能茁壯成長？我們太脆弱了，脆弱的玻璃不適合生長。我們需要改變！
21世紀是90後時代，整個社會的期望都壓在我們肩上。是的，我們是熱情的，有創造力的，有前途的，但也要承認我們還有不足。堅定地踩著時代的步伐，不斷提升自己，克服自己的不足，我們90後壹定會綻放出最燦爛的光彩，未來在我們手中！
我們堅信，“90後”的背後是整個正在崛起的新世紀，新中國！
[簡評]:
本文在表達方式和內容上有三大亮點。第壹，表達顯得相當生硬，開頭不錯，充滿激情的語言符合90後的特點，排比運用合理。二是第二段生動展現了90後獨特而現實的形象；第三，文筆講究層次，結尾融合了90後與時代使命感，突出了文章的深度。
3.說說我們的“90後”
養蠶在我小時候很流行，在學校門口的角落。幾個小販提著壹籠幼蟲和嫩葉，叫賣著把蛹打成蝴蝶的理想。我纏著我媽買了壹打放在家裏。我多麽想看它們破蛹振翅，卻又多麽調皮地知道養蠶的艱辛。很快，他們都死在了絲絲白絲的絞殺下。媽媽說:“妳們這些孩子就是玩玩。”那天晚上，我失眠了，想著蛹折斷的翅膀。
長大後，我喜歡把自己和同齡人比作小蠶。我們90後，哪壹個不是帶著破蛹飛翔的秘訣，哪壹個沒有夢想過自己的輕翼？然而，我們似乎忘記了，美麗的夢想翅膀承載著如此沈重的現實。我們仰望地平線，卻邁不開堅實的步伐。
我們都有壹顆想飛的心，卻不知道在哪裏鍛造堅強的翅膀。還記得全班同學讀司馬遷的《報任安》，“我也要學古今之變，成家立業”，我們每個人都讀得轟轟烈烈。那壹刻，我們心中隱藏的那根弦被哼唱著彈奏了。這是壹個又壹個夢的微妙的嗡嗡聲，我們陶醉了。似乎我們可以壹直展開華麗的翅膀，我們早就忽略了自己的不成熟。“文王被捕，演《周易》；鐘繇寫了《春秋》；屈原的流放是對《離騷》的贊頌；左丘是盲人，有“官話”；孫子兵法修訂版之尺；魏未遷蜀，陸覽傳世...我們仍然看不到我們夢想的前方是什麽。妳對這個答案的評價是什麽？把評論收起來。_ 1 uevpeq { zoom:1；背景色:# fff邊框:0；margin-bottom:10px；填充:30px 0 20px 42px位置:相對}。_ 1 uevpeq . EC-1841 { padding:20px 0 }。_ 1 uevpeq . 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