幼兒園班級優秀社會教案《愛》1教材分析
大班的孩子已經能夠感受到親人的關愛，但是對愛的理解是片面的，而中國的家庭教育習慣是沈默的，不善於表達愛，所以孩子願意說出自己被愛的感受卻不知道如何正確表達對別人的愛。《3-6歲兒童學習與發展指南》指出，“良好的社會性發展對兒童的身心健康和其他方面的發展具有重要影響，應努力建立良好的親子關系、師生關系和同伴關系。”因此，本課題結合孩子熟悉的生活情境，引導孩子設身處地，學會理解他人。從各種角度感受親人和同齡人之間的愛；體驗愛的不同方式，知道被愛和愛別人是幸福快樂的；從而升華孩子的情感，延伸為大愛，讓孩子在感情中獲得愛的體驗。
活動目標
1.懂得愛是相互的，懂得孝敬長輩，寬容分享，嚴格要求，都是愛，從生活中的愛升華到了人間大愛。
2.能夠自信大方地交流自己對愛的理解，大膽地用不同的方式表達對他人的愛。
3.在愛的情感體驗中，懂得被愛和愛別人是幸福的。
要準備的活動
1.素材準備:視頻《給媽媽洗腳》公益廣告、動畫視頻《壹起分享》；課件《什麽是愛》；音樂片段《高緯度的顫抖》《秘密》《讓愛傳播》。
2.體驗準備:在日常生活中感受身邊人的愛，發現身邊的愛；有過擁抱經歷。
活動過程
1.對感受愛情有了初步的體驗，充分放松，感受愛情的美好。
(1)結合課件中的圖片“愛”與孩子對話，大膽表達愛的美好感受。
問題:在我們的生活中，我們都能感受到誰的愛？
(2)展示課件:日常生活中經常遇到的幾種愛情，父母之間的愛情，師生之間的愛情，爺爺奶奶之間的愛情，同齡人之間的愛情。
問題:有了這些人的愛，妳覺得我們的生活是什麽樣的？
總結:有愛的生活是幸福的。今天，我們壹起尋找生命中的愛。
2.感受親人之間的愛——孝順就是愛。
(1)觀看公益廣告視頻《給媽媽洗腳》，大膽表達和感受對長輩的關愛；問題:妳找到愛情了嗎？誰愛誰？
(2)結合課件《給老人讓座》，進壹步體驗生活中孝敬長輩的快樂心情。
問題:生活中如何關心老人？妳對這位有愛心的老人有什麽感覺？
總結:孝是中華民族的傳統美德，孝是壹種愛。當妳關心它的時候，
別人，別人開心我們也開心。
3.同齡人之間的愛——包容和分享就是愛。
(1)結合課件《深情擁抱的同伴》，充分感受同伴間親密溫暖在壹起的快樂。
問題:妳怎麽看他們表達愛意？妳還和誰這麽親密？
總結:好朋友之間的愛就是這麽簡單，在壹起親密溫暖就很幸福。
(2)展示課件《夥伴間爭奪玩具》，充分感受同伴間發生沖突時的不愉快，真誠表達自己的處理經驗；
問題:朋友之間發生矛盾該怎麽辦？
(3)觀看動畫視頻《壹起分享》，進壹步明白分享和包容也是愛。
問題:看完小動物之間的故事，妳學到了什麽？小動物快樂嗎？他們為什麽快樂？妳感受過分享的快樂嗎？
總結:包容和分享也是壹種愛。分享不僅僅是分享玩具和食物，還包括分享妳的快樂、悲傷和秘密？
4.父母對孩子的愛——嚴格要求也是愛。
(1)結合課件《什麽不該做》理解父母特別的愛。
問題:為什麽父母會對孩子大吼大叫，不能嗎？他們不愛他嗎？
(2)展示課件“摔倒後父母鼓勵自己爬起來”“為了獨立和父母分房睡”引導孩子觀察和感受生活中這種特殊的愛，理解苛刻也是壹種愛。
問題:妳遇到過這樣的愛情嗎？妳認為爸爸媽媽為什麽這麽做？
總結:嚴也是愛。這種愛讓我們成長進步。這種愛需要我們的心去理解。
5.社會無私愛——人間大愛。
展示課件《捐建希望小學》《支教誌願者》《給環衛工人送水》的圖片，用心體會陌生人之間的相互關愛與情感升華，明白世界上有大愛。
問題:妳覺得不認識的人之間會有愛情嗎？圖中的內容是什麽？我們這些孩子該如何為社會貢獻我們的愛呢？
總結:當有人遇到困難時，陌生人也會獻出自己的愛，這是壹種大愛。
6.傳遞愛——讓世界充滿愛。
將課件《讓世界充滿愛》與《讓愛散開》的背景音樂相結合，充分表達自己對愛的理解，勇敢表達愛，釋放愛。問題:妳認為愛是什麽？讓我們壹起來聽。
總結:我們被愛呵護著，我們每個人也都被愛著。只要我們獻出我們的愛，世界將充滿愛。
活動延伸:鼓勵孩子幫助有需要的人。
幼兒園優秀社會教案“愛”2班的目標是:
1，通過這次觀察體驗活動，讓孩子對懷孕的現象有了初步的認識；學習表達愛的技巧，激發孩子對他人的愛。
2.為孩子創造許多交流活動，發展他們的口頭表達能力。
3.在集體活動中，鞏固孩子的規律排序，培養孩子的審美能力。
4.培養孩子判斷事物的能力。
5.在活動中展現孩子可愛的壹面。
活動準備:
1，四維彩色多普勒視頻，圖片。
2、若幹袋子，材料如紙、筆、珠子等。
活動流程:
首先，感受愛。
1.場景設置:我來幫妳。
老師問:“小朋友，想壹想。(展示妳想要的圖片)我為什麽要幫朱老師？”
老師:“妳還沒出生就在媽媽肚子裏了，那妳想知道妳在媽媽肚子裏是什麽樣子嗎？”
2.觀看四維彩色多普勒視頻，讓孩子了解胎兒在母親懷中的成長過程。看完之後，孩子們問朱先生問題，朱先生回答。同時，他們讓孩子們摸摸她的肚子，聽聽她的聲音。
老師問:
(1)朱老師，妳吃飯睡覺都和以前壹樣嗎？
(2)妳的寶寶什麽時候出生？
(3)妳為她準備了什麽？
第二，體驗愛情。
1，體驗媽媽懷孕的感覺，孩子分別做不同的事情。
老師:“朱老師的肚子，走路做事都是什麽感覺？”那我們就把包綁在腰上體驗壹下吧。"
孩子們被分成四組經歷:
(1)小朋友在座位上脫鞋，穿上鞋。
(2)叫孩子下樓拿東西。
(3)讓孩子幫忙整理衣服、書籍、玩具。
(4)讓孩子掃地。
2、引導幼兒開展多項交流活動。
(1)老師:“那妳有什麽感覺？辦事方便嗎？朱老師，妳懷孕多久了？妳胖了多少？”朱老師與孩子們交流經驗後的感想。
(2)孩子和身邊的老師交流，問老師懷孕的感受。
(3)引導孩子與自己的寶寶對話。
第三，表達愛意。
1，向媽媽表達愛意。
老師:“孩子的媽媽很辛苦，媽媽為了妳的健康成長付出了很多愛。妳愛妳的母親嗎？”妳想對妳媽媽說什麽？(展示圖片)妳不僅可以用嘴來表達妳的愛，還可以用行動來表達。什麽時候(展示時鐘的圖片)妳會為妳媽媽做點什麽？“孩子們說話，進行情景表演。
2.向老師表達愛意。
老師:“朱老師，妳懷孕了。妳這麽努力，還堅持給孩子上課。為什麽/孩子，妳愛朱老師嗎？”妳愛我嗎？為什麽？“鼓勵孩子大膽向老師表達愛意。
(1)老師:“另壹個老師說她很愛孩子，很想孩子。猜猜她是誰？”孩子看視頻:楊老師快生孩子了。
老師:“妳想念楊老師嗎？那妳想怎麽表達妳對她的愛？”(展示手的圖片)
(2)兒童分組制作禮物:
(壹)嬰兒的衣服。
嬰兒的拖鞋。
嬰兒的項鏈。
嬰兒的手帕。
活動反映:
愛離孩子越來越遠。孩子們充滿了來自成年人的愛。他們不懂得同情和關心他人。壹切都以“自我”為中心，他們缺乏謙遜、友誼和團結的精神。他們經常為了玩具打架，不會卑微。但是孩子總會長大，總會離開父母為自己搭建的小窩。要生存，他們不僅要靠自己的技能，更重要的是要學會如何與人溝通，如何同情和關心他人，建立良好的人際關系。作為幼兒教師，培養幼兒高尚的道德品質是學前教育的目標之壹。只有抓住日常生活中的每壹件小事，抓住教育的機會，才能事半功倍。
百科:愛情是指人們喜歡到很深的程度，然後為之付出的感情。是指人類主動給予或有意識期待的滿足感和幸福感。
幼兒園三班優秀社會教案《愛》壹、設計意圖:
孩子的成長，家庭、老師、同齡人、社會家庭都傾註了很多心血和愛心。孩子們可能認為父母愛他們是理所當然的。本次活動以“母愛”為支點，截取了合格生活中常見的愛的表達:愛是親密，愛是成長，愛是分享，愛是幫助，愛是奉獻。引導孩子理解和感受愛有不同的表達方式，體驗愛的美好境界！
二、活動目標:
1.用課件和愛書幫助孩子用不同的方式去感受和理解愛。
2.體驗被愛和愛別人是壹種幸福。
三、活動準備:
1，愛心卡片，課件，單詞卡片，音樂，動物圖片。
2、愛的小本子。
四、活動流程:
(1)亮出“愛情牌”，引出主題。
老師:這是什麽？(愛情卡片)年輕:上面有壹個字。
老師:是的，這是壹個愛的單詞，下面的愛是愛的英文字母。
老師:今天我們要講壹個關於愛情的小故事。
(2)感受和理解愛的不同表達方式。
1，老師:剛才小朋友講了很多關於愛情的東西。我這裏也有壹些愛情故事。請看壹看。有什麽愛？他們的愛情是什麽樣的愛情？
提出問題，依次展示相應的圖片。老師:誰能告訴我妳在圖中看到了什麽樣的愛情故事？
(1)明白愛是親密，學會用行動表達親密。
(圖片-親密)孩子模仿親密的動作，覺得愛就是親密。
老師:熊貓媽媽和寶寶通過“擁抱”來表達愛意，這就是親密。
(2)繼續閱讀愛情書籍，了解和分享愛情故事:
老師:妳有好的東西會和別人分享嗎？
孩子們互相分享他們的經歷。
2.通過看課件，我們可以理解和感受到，愛是幫助，愛是成長。
(1)小螞蟻搬米課件，讓孩子討論:妳平時幫助過別人嗎？妳得到過別人的幫助嗎？要知道愛就是互相幫助。(圖片-幫助)互相討論:妳曾經幫助過別人嗎？妳得到別人的幫助了嗎？妳覺得幫助別人怎麽樣？
老師:在生活中，孩子得到父母和所有人的愛。妳覺得很幸福。妳愛所有人嗎？妳是如何向所有人表達愛意的？當妳給別人妳的愛時，妳會感到快樂嗎？
(2)小鳥學飛課件:讓孩子知道愛在成長。(圖片-長大)老師:哦，那只鳥怎麽了？鳥媽媽為什麽不救它？
老師:妳認為鳥媽媽愛鳥嗎？
師生舉手表決“愛”和“不愛”。
幫助孩子明白“愛是為了成長”。
老師:其實鳥媽媽很愛小鳥，因為小鳥長大了壹定要學會飛翔。它把鳥推下去，幫助它更早學會遊泳。
老師:現在妳認為鳥媽媽喜歡鳥嗎？鳥媽媽的愛是為了小鳥快點長大。(出示字卡——長大。)
3.通過看課件，升華情感，體驗愛情，更是壹種奉獻。(圖片-奉獻)
老師:在生活中，孩子得到父母和所有人的愛。妳覺得很幸福。妳愛所有人嗎？妳是如何向所有人表達愛意的？當妳給別人妳的愛時，妳會感到快樂嗎？
老師總結:是的，被愛和愛別人都是壹種幸福。
(3)音樂舞蹈《愛的奉獻》體驗愛情帶來的快樂。
讓我們壹起聆聽愛的音樂，共舞愛的舞蹈，把愛傳播到四面八方！
動詞 （verb的縮寫）活動的擴展:
1，分享愛情故事。
2.制作愛情果實:當我們的孩子回家後，我們可以和爸爸媽媽壹起制作愛情果實，讓更多的人分享我們的愛情故事。