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聽和讀散文。

這將是我永遠不會忘記的壹天。炎炎夏日,在玉泰興小學四樓,聽著快樂閱讀班的朗讀,對我的心靈是壹種震撼。

看著孩子,自然是走到前臺大聲朗讀。那種羞澀、害羞和顫抖似乎從來沒有和他們聯系在壹起過。我知道他們中間肯定有膽小的孩子,也有所謂內向的孩子。那種沈默寡言,那種最怕站在別人面前的羞澀,似乎是每個孩子的通病。但是現在,妳看他們多幸福,這是他們邁向幸福生活階段的第壹步。只要妳勇敢的邁出第壹步,妳小小的心裏就能裝下大海,妳就會有壹個美好的未來,妳壹定會體會到人生的真諦,並且熱愛它。正如金鐘泌所主張的,作者的心由讀者的心來詮釋,作者的情由讀者的情來詮釋。

我還以為朗讀應該是作品的另壹個創作。讓死去的文字像跳動的音符壹樣活過來,讓它們帶著豐富的感情跳躍,這是壹件多麽幸福的事。更重要的是心靈的感應,心靈的碰撞,不僅僅是讀者的心和作者的心的融合,更是作者的感情融入了讀者的心,這是壹大功德。記得高中的時候,我有壹段時間的早自習都是大聲朗讀課文,至今受益匪淺。我怎麽能忘記呢?

我仔細地聽孩子們大聲朗讀。壹會兒,* * *在聞壹多高亢澎湃的感情中歌唱,壹會兒匯成舒婷歌唱祖國的赤子之心,壹會兒陶醉於徐誌摩的柔情,壹會兒同情林覺民的壯烈犧牲和對妻子的哀思,壹會兒迷戀席慕容的女兒,還有臧克家、冰心、艾青等耳熟能詳的名字。尤其是在四個女生的鋼琴伴奏下,我進入了忘我的境界。而且金中還時不時地鼓勵孩子們,不僅如此,還時不時地教他們壹些文化知識,讓他們樂在其中。詩歌也是醉人的,朗讀也是醉人的。這真的是美的享受,是幸福的流動,是無邊的快樂。我甚至會忍不住有壹種站在前臺大聲朗讀的沖動。但是,我沒有勇氣上臺。我知道我壹直都很內向。我只有時間把掌聲送給每壹個孩子,也送給有勇氣陪孩子讀書的父母。即使他害怕拍出紅點的手,他也寧願不停止。整整兩個小時,我真的很想出去洗手間抽根煙,但是壹直忍著。既然我不能站在舞臺上,我必須給孩子們以尊重,他們也在忍受高溫,所以我應該壹直陪著他們,這是我應該做的。

這種心靈的洗禮,我應該感謝我的哥哥金鐘,是他把這種快樂和喜悅帶給了孩子們,也帶給了我。望著窗外的文峰塔、烈士紀念碑、山亭、豪宅、翠海,不禁回憶起我們的交往。那應該是十年前的事了。壹路從挫折中走來,不經意間走進了文學的殿堂,我卻像個無知膽小的孩子。那時候,他已經出名了。最難忘的還是第壹次接觸。從遠處看他組織人在政府大樓前朗誦,給我壹種高不可攀的感覺。我很佩服他那渾厚的男中音和流利的普通話。但讓我驕傲的是,我有幸認識和了解彼此,成為我生命中最親密的兄弟。每個人都會有這樣或那樣的缺點,但只要我們有同樣熱愛文學的情懷,就足以讓我們並肩前行。但我不能為難我的兄弟,所以我壹直在努力,從而成為濃厚文化氛圍的壹部分。作為壹個熱愛文學的創作者,每個人都想拿出精品,這是毋庸置疑的。但是,沒有壹步壹步的走,沒有深厚的積累,沒有點點滴滴,怎麽可能匯成江河呢?也許這壹點壹滴還沒流到河裏就已經幹涸了,但只要妳努力,寫下自己的感受和感受,妳就會幸福快樂。

我知道,我才剛剛開始,就像孩子第壹次朗讀壹樣。記得我在太谷參加壹個詩歌聯誼會的時候,有個著名詩人說,建國二三十年以來,所有的詩歌都是垃圾,引起了壹陣陣歡呼的掌聲。我不知道他的話裏是包括他自己,還是包括同樣是著名詩人的密友。反正我沒鼓掌。我不知道有人現場讀他們的詩是什麽感受,也不知道該如何評價,但我希望有壹天,我也能像兄弟壹樣讀下去,動情,感動,甚至熱淚盈眶;我希望有壹天,我會聽到別人真誠地閱讀我的作品。也許,在受閱隊伍中,我會被甩在後面...