小學班主任工作計劃和目標1
新學期開始了。為了使班級充滿活力和創新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面發展，班級制定了以下工作計劃:
壹、指導思想
以學校德育思想為指導，以少先隊工作為重點，結合學生實際情況，通過各種充滿兒童興趣的活動，培養學生良好的行為習慣，增強自我激勵、自我教育和自我管理能力。把這個班級建設成“勤奮、紀律、團結、進步”的班風。
二、學生概況:
這個班39人，其中男生11，女生28人。學生們在紀律和勞動方面表現很好，但仍需在壹些方面進行訓練，如團結和協助，表現出他們的勇氣和敢於創新。
三、工作重點:
1.繼續關註學生的常規教育，培養良好的行為。
2、做好班級衛生管理，學生日常行為訓練。、
3.做好每個學生的自我保護教育，增強安全意識，形成壹定的能力。
四、具體工作:
常規教育:
三年級的學生已經適應了學校的日常生活和學習，每壹條規章制度都是他們熟悉的。但他們正處於從低年級到高年級的過渡階段，很多地方需要班主任在日常生活中有條不紊地引導，內容要更貼近、更小、更實用，時刻對學生進行有針對性的經常性教育。因此，我決定從以下幾點入手:
1.充分利用班會和晨會學習小學生守則和小學生日常行為規範，讓學生在日常學習過程中知道什麽是對的，什麽是錯的，讓學生養成良好的學習生活習慣。並且對於表現不夠好的學生，要及時指導和教導，加強教育。
2.利用升旗儀式和班會加強學生德育。通過主題班會，讓學生了解做人的道理，培養愛國情懷。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3.充分發揮教育陣地在各項活動中的作用，增強學生的榮譽感，讓學生心中有他人，心中有集體。
班級紀律
壹個班級要想有好的班風，就必須有好的紀律。因此，我將從以下幾點入手:
1，課堂紀律
首先，老師和學生* * *制定班規和紀律，制定相應的獎懲措施。這樣學生既有趣又有動力，不知不覺就能遵守紀律。因為是孩子們自己做的，所以把被動的需求變成主動的行為，有助於學生把言語內化為行為。我們班的目的是“言出必行”
2、課間紀律
課間休息是學生放松的時間，良好的課間紀律會給整個校園帶來積極輕松的氛圍。而豐富多彩的課間活動才是解決課間紀律混亂的法寶。我會根據學生的年齡特點，在師生的參與下開展“跳繩、做遊戲、拍皮球”等活動，讓學生得到健康的教育，也增進了師生之間的感情，拓展了交流的空間。同時，提醒學生隨時註意危險活動和場所，寓教於樂。
(3)健康
註意衛生很重要。俗話說，病從口入。清理衛生不僅能讓妳身體健康，還能形成良好的生活習慣，創造良好的學習環境。
1.個人衛生:要求著裝整潔，做好“三勤”，保持桌洞暢通，物品擺放勤快，兩勤。
2.班級衛生:每天早中晚指派值日生打掃衛生，並設立衛生監督崗進行檢查監督。獎勵及時主動清理的學生或團體。同時利用黑板報和專欄美化班級環境。
(4)班幹部的培訓
光靠班主任管理班級是不夠的，班幹部是班級管理的小助手。這學期我將采用班幹部輪換制，讓班級管理再上壹個新臺階，讓每個孩子的潛能得到充分挖掘，培養有個性的人，讓孩子學會學習，學會生活，學會合作，學會管理。
總之，我相信只要我們關愛孩子，尊重孩子，包容孩子，就能找到打開學生心靈的鑰匙。以上措施只是我這學期對班級的初步規劃，我會在以後的工作中繼續完善。
小學班主任工作計劃和目標2
隨著新學期的到來，我們的工作也會遇到新的挑戰。眾所周知，壹個學校是由很多班級組成的。班級是學校的重要成員，他們的壹言壹行都會影響到學校。怎樣才能生動地開展班級工作？那就要看這個班的指揮者——班主任怎麽工作了。
有人說，好的班主任就是好的班集體。如果每個孩子都是壹顆小星星，我願用真誠和熱情為他們撐起壹片愛的晴空，讓他們綻放出最燦爛、最動人的光彩！為了讓班級充滿活力和創新，為了更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面發展，也為了讓新學期的班級有壹個煥然壹新的氛圍，制定班主任計劃如下:
第壹，常規教育。
暑假剛結束，他們還不能馬上適應學校的日常生活和學習，每壹項規章制度對他們都有極大的制約。為了讓學生盡早進入角色，適應學校生活，班主任有必要在日常生活中有條不紊地進行引導，內容要更貼近、更小、更實用，時刻對學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手:
1.充分利用班會、晨會學習日常作息、初級守則、小學生日常行為規範，讓學生養成良好的學習生活習慣。對於成績不夠好的學生，要加強及時的指導、引導和教育。
2.合理利用升旗儀式和重大節日加強學生道德教育。
本學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日、元旦，舉辦壹些有意義的班會，讓學生了解做人的道理，培養愛國情懷。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3.充分發揮教育陣地在各項活動中的作用，增強學生的榮譽感，讓學生心中有他人，心中有集體。
第二，班級紀律。
壹個班級要想有好的班風，就必須有好的紀律。因此，我將從以下幾點入手:
1，課堂紀律。
首先，老師和學生* * *制定班規和紀律，制定相應的獎懲措施。這樣學生既有趣又有動力，不知不覺就能遵守紀律。因為是孩子們自己做的，所以把被動的需求變成主動的行為，有助於學生把言語內化為行為。我們班的目的是“言出必行”
2.課間紀律。
課間休息是學生放松的時間，良好的課間紀律會給整個校園帶來積極輕松的氛圍。而豐富多彩的課間活動才是解決課間紀律混亂的法寶。
第三，健康。
註意衛生很重要。俗話說，病從口入。好好打掃衛生，不僅能讓妳身體健康，還能形成良好的生活習慣，創造良好的學習環境。
1，個人衛生:
要求著裝整潔，做好“三勤”，保持桌椅整潔，物品擺放要勤，兩個練習要勤。
2、班級衛生:
每天早、中、晚安排值班學生打掃衛生，並設置衛生監督崗進行檢查監督。獎勵及時主動清理的學生或團體。
第四，班幹部的培養。
光靠班主任管理班級是不夠的，班幹部是班級管理的小助手。這學期我將采取班幹部(包括班長、組長)輪崗制，讓班級管理上壹個新臺階，讓每個孩子的潛能得到充分挖掘，培養有個性的人，讓孩子學會學習，學會生活，學會合作，學會管理，給他們壹個金色的童年。
這學期我會蹲下來和學生對話，用心交流，用欣賞的眼光去尋找孩子身上的每壹個閃光點。我相信，只要我們關愛、尊重、包容孩子，就能找到學生心靈的鑰匙。以上措施只是我這學期對班級的初步規劃，我會在以後的工作中繼續完善。
動詞 （verb的縮寫）工作安排。
九月:
1，報名。
2、打掃班級和公共* * *場地衛生。
3.了解學生的暑期生活，並做書面總結。
4.壹開始就加強行為規範的教育。
5.慶祝教師節。
6.出版班級報紙和校報。
7、開展安全教育月活動。
8.推動每周活動，加強安全教育。
9、布置教室環境。
十月:
1，慶國慶黑板大賽。
2.老年人慰問活動。
3.團隊建設節。
4.黑板報出版了。
11月:
1，家長會。
2.主題團隊會議。
十二月:
1，踢毽子比賽。
2.計算間隙。
3.歡迎元旦學校詩歌朗誦比賽。
4.班級報紙和學校報紙被出版。
壹月:
1，復習，做好學生思想工作。
2.安排寒假生活。
總之，盡量給學生創造壹個良好的學習環境和生活環境，讓學生形成良好的習慣。使得班級各方面的成績都有了很大的提高。
小學班主任的工作計劃和目標三
隨著新壹輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將面臨新的挑戰。眾所周知，壹個學校是由很多班級組成的，班級是學校的重要成員，他們的壹言壹行都會影響到學校。怎樣才能生動地開展班級工作？那要看這個班的指揮官和班主任怎麽工作了。有人說，好的班主任就是好的班集體。如果每壹個孩子都是壹顆小星星，我願用真誠和熱情為他們撐起壹片愛的晴空，讓他們綻放出最燦爛、最動人的光彩！為了讓班級充滿活力和創新，為了更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面發展，也為了讓新學期的班級有壹個煥然壹新的氛圍，制定班主任計劃如下:
壹、班級的基本情況和目標:
我班上有44名學生。我們班這學期的基本目標是:建立壹支有進取心、有能力的班幹部隊伍，使全體學生樹立明確的學習目的，形成良好的學習氛圍；培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀律、進取、勤奮的班風。繼續做好學生常規教育，加強《小學生日常行為規範》的實施，培養學生良好的行為習慣。賞識教育是在老師和學生之間進行的，老師欣賞學生，讓學生學會欣賞自己和他人。積極配合學校和少先隊的各項活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培養學生強烈的責任感、自律意識和自我管理能力。
二、具體措施:
1，做好班級常規，杜絕遲到缺課，做好自習紀律，提高效率。
2.提高黑板報和墻報的質量，營造良好的學習氛圍，建設良好的班級文化。
3.利用班級刊物教育學生，發揮他們的主觀能動性，激勵他們。
4.通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
5.開展經常性的學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。
6.開展有益的文體活動，促進學生身心健康發展。
7.組織學生積極參加學校的各項活動，爭取在各項活動中取得好成績。
8.定期與學生談心，了解他們的思想動態，及時解決他們的問題。
第三，加強班風建設
1.安排班級活動
要根據全國少先隊工作委員會印發的《關於加強思想道德教育、深化體驗式教育的意見》，根據學校德育工作的安排，引導孩子們開展各種實踐活動。活動應當加強對兒童的思想道德教育和創新精神、實踐能力的培養，面向全體學生，促進他們的全面發展。活動前要做好計劃，明確活動要求，設計活動並紮紮實實地組織實施，以達到主題教育的最大效果。班主任與學生共同確定本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活有趣的課內外活動，如主題班級活動、校園文化活動、社會實踐活動等。友誼中隊舉行壹些社交活動。
2.營造向上的氛圍
根據初三學生的年齡特點，努力營造平等、和諧、進取的班級氛圍。
(1)制定班級公約和班風，給妳的班級和小分隊起個新名字。
(2)布置課堂環境。
(3)讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任感，讓每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供展示才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理和自主的能力，體現學生的主體地位，探索創新精神。
3.指導和培養小幹部
小班幹部是班主任的得力助手。同時要精心選拔和培養小幹部。第壹，幫助小幹部樹立威信；第二，鼓勵年輕幹部大膽工作，向他們展示如何工作；三是嚴格要求年輕幹部在知識和能力上有更大的進步，在紀律上以身作則，努力在班集體的各個方面，即以點帶面，起到表率作用；第四，培養幹部的團結協作精神，要能通過幹部這個小集體，樹立正確健全的輿論，帶動全班開展批評和自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取精神，也就是要覆蓋各個方面。
四。活動計劃
第壹周
1總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期計劃。
2.學習《小學生日常行為規範》和《學校管理條例》。
3 .開展班委選舉，提出要求。
第二周
1.繼續抓好經常性教育，開展經常性培訓。
2.進行習慣養成教育，形成良好的行為習慣。
第三周
1.培養學生在上課鈴響時保持安靜。
2.加強勞動觀念教育，提高個人和集體健康水平。
第四周
1.開展班級寫作競賽。
2.繼續抓好經常性教育。
第五周
1.慶祝五壹，開展愛國勞動教育。
2.進行班級口算競賽。
第六周
1.對學生進行安全教育。
2.培養學生的參與感和集體主義。
第七周
1.繼續抓好紀律和學習目的教育。
2.開展班級閱讀比賽。
第八周
1.繼續做好課堂常規教育。
2.教育要尊重父母。
第九周
培養學生正確的是非觀。
第十周
1.準備期中考試。
2.繼續搞好法制和安全教育。
第十壹周
1.教育學生學習的目的，做好復習教育。
2.繼續抓好經常性教育。
3.期中考試。
第十二周
1.期中考試總結，吸取教訓。
2.教育學生樹立正確的學習目標、教育觀念和審美觀念。
第13周
1.對學生進行愛國主義教育。
2.準備慶祝六壹兒童節的節目。
第14周
1.開展節儉教育。
2.教育學生愛護公共財產。
第15周
準備寫作比賽。
第16周
1.培養學生的集體主義。
2.教育學生早睡早起，不貪睡。
第17周
1.以學習為目的的再教育。
2.在班上評選文明學生。
第18周
繼續鞏固上周的活動。
第19周
1.制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。
2.了解三好學生的評選條件，為評比做準備。
第20周
1.搞好各種評比，做好表率。
2.加強安全教育，做好節前準備。
動詞 （verb的縮寫）對自己的要求
1.要切實從班級自身出發，加強宣傳發動，引導培訓，狠抓各項常規工作，努力做到積極管理班級、科學管理班級、民主管理班級，切實抓好班風班容建設。同時，搞好班隊班、夜校班等。，並經常開展各種生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更加理性化、規範化、藝術化。圍繞規範學校工作的理念加強教學常規的檢查與評估。協調各科老師合理安排人員和時間補差，努力消除不合格率。
2.開展特殊學生特殊教育。找出開學後的特殊學生(貧困家庭學生、智障學生、自制力差的學生)名單，建立特殊學生檔案。通過各種渠道和方法對特殊學生進行教育。對於行為習慣差、自制力差的學生，學校開設了紀律班，由退學老師和學校相關老師對特長生進行思想品德、學習態度、日常紀律等方面的教育和訓練。
3.通過觀察、與學生交談、聽取各方意見，建立豐富的信息網絡，隨時掌握和掌握特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。我們要努力做到對學生有和老師、家長壹樣的要求和態度，經常和他們交換意見。特別是要充分調動家長的積極性，獲取知識，配合學校教育孩子。
4.開展幫助貧困者的活動。通過結對扶貧等活動，把每個閃光點都放在孩子身上。我相信，只要我們在生活和學習上關心和幫助貧困學生。
這學期，我會蹲下來和學生對話，用心交流，尋找孩子用欣賞的眼光去愛、尊重、包容孩子，我們會找到打開學生心靈的鑰匙。以上措施只是我這學期對班級的初步規劃，我會在以後的工作中繼續完善。如有不足之處，請領導和老師批評指正。
小學班主任工作計劃和目標4
指導思想
班主任是學校和學生之間的紐帶，起著橋梁的作用。“以學生為主體，教師為主導”的素質教育需要有擔當、有擔當、敢於擔當的新型教師。班主任應肩負起這壹神聖使命，給予學生“精神上的關懷”，並為建設壹個有特色的班級做出以下規劃:
求職目標
1，學生能養成自主學習的好習慣；
2.開展各種主題團隊會議，培養學生自我發展能力；
3.保護班級的備件，避免損壞；
4.培養熱愛勞動的行為習慣；
5.通過預習手冊這個媒介提高自學能力，把預習當成學習生活的壹部分；
6.本學期閱讀四部偉大的古典小說，體驗多種刻畫人物的方式；
7.能夠與人交流，學會溝通；
8.查閱與課文有關的材料；
9.練習獨立完成，不抄襲。
10，每月單元測試，閱卷，評估，總結。
11，本學期嘗試使用多媒體教學，豐富學生的學習興趣；
12.堅持輔導學困生，爭取順利畢業。
采取的措施
1.加強與系內老師的溝通，及時了解學生的學習動態。
2.按時批改學生作業，根據作業完成情況查漏補漏，不拖欠作業。
3.利用班會解決班裏普遍存在的問題，促進學生的提高。
4.在班裏建立“小組學習”模式，開展各種學習競賽，形成妳追我趕的競爭氛圍。
5、加強對學困生和後進生的幫助，采取手拉手的形式，實施壹次幫助。
6、深入到學生中去了解學生，幫助學生，做學生的知心朋友，幫助學生形成健康的世界觀和人生觀。
7、根據學校的要求檢查和監督學生作業規範的執行情況，幫助學生改善不良的學習習慣，形成健康的學習心理，掌握良好的學習方法。
8、做好家訪工作，密切與父母的聯系。向家長匯報學生的在校情況，也向家長了解學生的課外活動，讓家長和老師參與到對學生的教育中來，讓學生健康成長。
9.學歷教育:面對即將畢業的學生，我會加倍努力，開學提出三點建議。
(1.早自習按時完成任務，當天第壹節課簽到。
2.作業不準交，不準逾期，不準批改。
3.不要打架，要像妳大哥壹樣。)
10，課堂教學。
每天學的新知識，必須在課堂上鞏固和完成。每節課壹定要及時處理兩遍，講課要抓住重點，即使出現問題。方法要恰當，語氣要和藹可親，課程標準指出“既要註重學習的結果，也要註重學習的過程”，要給學生留下足夠的思考時間，避免直接講授，讓學生自己觀察，自己下結論。
11，作業批改，學困生的作業要做到大家輕松，不強迫，不給壓力，循序漸進，用鼓勵性的評語鼓勵學生。
12.課外閱讀:每天第八節課是閱讀時間。除了學校發給各班的書，我主要看了四大名著，為以後的學習打下堅實的基礎。課外閱讀也要開展“我讀我的書”等活動，鼓勵在活動中脫穎而出的同學，激發其他同學的閱讀興趣。
13、單元測試:為測試學生對知識的理解和掌握程度，每組課文學完後進行自測，自測試卷上的題目符合班級實際情況。考試要實事求是，根據反饋彌補教學的不足，把知識學得又好又紮實。
小學班主任工作計劃和目標5
新學期開始了。本學期根據學校的統壹要求，結合班級的實際情況，制定以下班主任工作計劃。
壹、指導思想
以學校總體工作規劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，以學校主題教育活動為重點，以提高學生思想素質和科學文化素質為目標，以愛國主義教育為主線，以培養學生行為習慣為主要內容，註重培養和提高學生的基本品德。規範班級日常管理，開展豐富有意義的少先隊活動，努力探索班級工作新特色。
二，分析本班學生的現狀
我* * *有44個學生，其中男生18，女生26。男女數量不平衡。學生來自周邊村莊，性格、學習習慣差異較大，其中班幹部5人，無特殊品德學生。
具體情況分析如下:
品德，本班學生熱愛學校，熱愛班級，團結進步，思想端正，遵守紀律，尊敬師長，熱愛勞動。能夠按照初級守則規範自己的言行。但由於種種原因，部分學生仍存在自我中心、紀律意識不強的現象，可以通過集體教育加以轉化。在學習方面，該班學生熱愛學習，學習習慣良好。在課堂上，大多聽課專心，發言積極，作業漂亮大方。個別學生學習習慣不好，上課不能專心聽講，需要個別輔導，特別註意。父母多為農民。家長可以支持老師的工作，但是不重視家庭教育。他們可以希望積極配合老師，教育孩子。班級特點，這個班的學生熱愛學習，熱愛紀律。男生活潑好動，善於表達；女生文靜可愛，不喜歡張揚。總的來說，班級特點比較穩定，但是穩定活潑。
三，班級工作的重點和目標
班級教育工作的重點
加強形成行為規範的教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進行熱愛班級、團結同學的教育，做好心理健康教育。
具體工作:
1，繼續做好五年級學生的常規養成教育，培養良好行為。
2、搞好班級衛生管理，學生日常行為訓練，爭創衛生文明示範班。
3.做好每個學生的自我保護教育，增強安全意識，形成壹定的能力。
4.做好每個學生的心理健康教育，讓他們的身心健康發展。
5.讓學生熱愛和學習科學，積極探索新知識。
這個班學生的目標
1，形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。
2.爭做學校的“優秀班集體”。
3.發展個人優勢，促進身心健康。
具體工作:
(1)鼓勵和支持學生積極參加學校和班級的各種活動，爭取優異成績，鍛煉能力，培養集體榮譽感。
(2)註重美化教育環境，充分發揮其教育功能。建立各種生動活潑的評比欄目。
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