1.抓感覺和知覺的訓練
這是啟蒙寶寶智力的第壹步。必須讓孩子壹出生就去欣賞和認識周圍豐富多彩的世界，接受不斷變化的環境帶來的各種刺激，激活大腦，使他們反應不同，思維敏捷，聰明可愛。具體做法是創造條件讓孩子廣泛接觸各種形狀和顏色，從玩具到家居陳設。除了看，還要讓他們用小手去聽，去摸，去玩，去體驗，去認識。1歲以上的孩子喜歡收拾箱子、蓋蓋子、敲東西，這是他們認識世界的壹種特殊方式。如果他們多看、多聽、多摸、多玩，就會知道壹些膚淺的知識，使自己的感覺和感知更加敏銳，智力自然會得到提高。家長可以在日常生活中和孩子玩遊戲，有目的地教孩子這些簡單具體的東西。
培養記憶力
等孩子大壹點，能獨立說話的時候，可以教他們背誦簡短的童謠。在他們2-3歲左右的時候，可以讓他們背誦短詩或者小故事。同時，妳也可以鍛煉身體，把自己的玩具或小衣服放在某個地方，讓他(她)有目的地自己找。比如對孩子說:“把爸爸給妳買的紅色小皮鞋找出來。”“萌萌，去拿妳那本關於狼的故事書。”“媽媽昨天在哪裏講的故事？”這是培養孩子記憶力的壹種方式。大人也可以通過給孩子講壹句話，把壹件簡單的事情告訴孩子，讓孩子講給別人聽，培養孩子的記憶能力。當然，識字和數數也是鍛煉記憶力的好方法，這些方法可以交替進行。
3.鍛煉思維和想象力
培養孩子的思維能力，首先要訓練孩子的分析能力和分類能力。剛開始，孩子可以從壹些玩具或家具中認出壹個玩具或家具，也可以教會他們分辨自己的小手小腳和五官。然後，可以訓練孩子從壹大堆木頭中挑出顏色和形狀相同的積木，從多種多樣的食物中分辨出哪些是蔬菜，哪些是水果，逐步提高他們的分析辨別能力。3歲以後，可以要求他們做簡單的積木拼圖遊戲。
孩子的想象力要到壹定年齡才會出現。壹般來說，當他們“懂人事”的時候，就可以進行這方面的培訓和鍛煉。壹開始也是從遊戲開始的。父母可以手工或用小玩具制作模仿遊戲。比如用手把它做成兔子或者雞的樣子，然後問孩子是不是兔子的樣子。它看起來像只雞嗎？女生可以買娃娃，給娃娃做個小被子小枕頭，讓孩子抱著它睡覺，用勺子餵它。等孩子大壹點，做剪紙、簡單繪畫、橡皮泥捏、沙灘建模、堆雪人等。和他們在壹起，讓孩子們想象這些是什麽樣子。這會讓孩子展開想象的翅膀。還可以給他們講童話故事或者小故事，讓他們中間補上不同的結果，豐富他們的想象力，為培養他們的創造力做準備。