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小班語文教案《小刺猬吹氣球》

培養孩子的邏輯思維能力。以下是我整理的優秀教案《小刺猬吹氣球》。請參考。更多詳情,請點擊查看。

活動目標:

1.學會觀察圖片,並根據內容進行排列。(關鍵)

2.培養孩子的邏輯思維能力。(難度)

活動準備:壹些兒童繪本的氣球教學掛圖

活動流程:

壹、遊戲導入“吹氣球”

看,孩子們,老師的手是什麽?老師會給孩子們吹氣球嗎?

第二,流程

1,老師帶領小朋友說童謠,做動作:吹,吹,吹氣球(小朋友把手放在嘴上,做吹氣球的動作),吹成壹個大氣球(小朋友的手逐漸擴大),吹,吹,砰!氣球爆了!(孩子手和上半身做氣球爆)

2.看圖片排列順序

(1)老師展示掛圖,引導孩子逐壹觀察。

(2)問題:圖片上是誰?他們在做什麽?

(3)引導幼兒逐壹觀察刺猬在做什麽。

(4)兒童是如何開始觀察氣球的變化的?後來怎麽樣了?引導孩子找到圖片排列的正確順序。

(5)教師和孩子壹起找出圖片的正確順序。

活動結束:小朋友們,妳們喜歡起球嗎?和老師壹起玩怎麽樣?

區域活動:在區域活動區,準備故事圖片,讓孩子練習排序,發展邏輯思維能力。