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學雷鋒主題班會教案

雷鋒主題班會教案四則

在日常的學習過程中,大家或多或少都參加過壹些主題班會吧?主題班會旨在提高知識,發展個性,享受生活,促進良好班風的形成。那麽,如何準備主題班會呢?以下是我精心整理的四個學雷鋒主題班會教案。歡迎學習和參考,希望對妳有所幫助。

學雷鋒主題班會教案1活動目的

1,讓學生意識到註重文明禮貌是非常必要的。

2.讓學生認識到壹個真正文明的人應該是什麽樣的。

準備過程

1,收集數據

2.排練節目

3.整理黑板

活動過程

(1)班會開始。

主持人:文明使人舉止優雅;禮儀讓人風度翩翩。現在,我宣布高三“爭做文明學生”主題班會現在開始!同學們,這次班會的主題是文明禮儀。可能有些同學會覺得這個話題跟自己無關,但是在當今社會,講究文明禮貌已經變得越來越重要了。培養良好的文明禮貌對個人的成功起著重要的作用,所以我希望同學們能認真對待這次班會。

(2)素描表現

1)老師進教室,學生甲、乙、丙在聊天。

2)下課後,A趴在桌子上睡覺,B和C繼續聊天。

3)D進入教室與老師爭論,D離開教室。

4)繼續上課,B和C開始吵架,A參與其中。

5)老師生氣的走了。

(3)禮儀知識學習

1.升國旗時應該做哪些禮儀?

2.我們在學校應該做什麽?

3.我們在公共場合的時候呢?

(4)講壹個“下課”的故事

(5)現場面試

記者:1,自我介紹2,現場面試。

(六)素描回放《課堂》

(7)唱拍手歌《禮語歌》

課程總結

是的,妳給別人壹個微笑,別人給妳壹個春天。妳給別人壹份溫暖,別人給妳無限快樂。妳給別人壹份謙卑,別人尊重妳。妳給別人壹份真誠,別人給妳溫暖的思念。我們是祖國的雛鷹。讓我們插上文明的翅膀,人人爭做文明的使者。

爭做美德少年主題班會教案

主題

愛,誠實,努力成為壹個善良的少年。

時間

20xx .5.3班會

班會的目的

通過節目,學生可以樹立中華民族的美德觀,促進美德行為,樹立中學生的良好形象。

班會準備

葉手稿

視頻:李

PPT制作:謝震廷

問與答:李

詩歌朗誦:葉余偉

班會形式

用音樂朗誦詩歌,弘揚“無名英雄”的優良品質,與過去的勞動節遙相呼應(葉)

壹個關於尊老愛幼誠信的小視頻,以及之後的小測驗(李)

班會流程

1.詩歌朗誦

觀看視頻

提問和回答問題

4.班主任講話

反思(主要是寫作:班會的效果,可以進壹步提高的地方,可以借鑒的經驗等。其中可以寫班會的效果,本班學生通過這次活動獲得了哪些情感體驗,思想行為有了哪些變化等等。)

爭做道德少年主題班會總結為了大力弘揚中華傳統美德,培育和踐行社會主義核心價值觀,羅京中學近日舉行了“爭做道德少年”主題班會。

班會在八年級舉行,活動由老師和學生自己策劃設計。活動中融入了話題討論、小品表演、才藝展示、微電影等多種形式,師生積極參與其中,弘揚美德,傳遞正能量。在8 (3)班的活動現場,孩子們看著父母的來信,忍不住哭了。推心置腹的交流讓他們更加感激。他們紛紛表示,不僅要多關心父母,力所能及地幫助他們,還要在生活中幫助他人,努力做壹個有品德的少年。

通過這次班會,目的是讓同學們知道:從自我做起,從點點滴滴做起,努力提高道德修養,做壹個講德守公德的好少年。

學雷鋒主題班會第二課活動目的

1.通過對雷鋒生平和真實故事的簡要介紹,讓學生知道雷鋒的壹生是全心全意為人民服務的壹生,從而激勵學生自覺向雷鋒叔叔學習。

2.利用各種表現形式,讓學生知道雷鋒精神已經在班裏生根發芽,開花結果。通過活動,希望更多的小雷鋒出現在我們的日常生活中。

活動過程

首先,主持人引出團隊會議的主題

尊敬的領導、老師、同學們,早上好!五班(1)學雷鋒主題班會現在開始!

甲:三月天氣晴朗。

三月,萬物復蘇。

三月的春風帶來了溫暖。

三月,地球呈現出新的面貌。

同學們,三月,是什麽時候?

答:學雷鋒活動月。

乙:沒錯。

他:學習雷鋒好榜樣,接過雷鋒手裏的槍。我們將是新時期* * *資本主義的接班人。

b:是的,* * *的接班人會繼承革命英雄的光榮傳統。

第二,讓學生知道雷鋒是壹個自強不息、全心全意為人民服務的好兵。

1,A:同學們,讓我們認識壹下雷鋒,壹個自強不息、全心全意為人民服務的好兵!

答:雖然雷鋒的壹生是短暫的,但他的光輝形象將永遠留在世人心中。

2.b:請聽雷鋒故事網。

故事(1)人民勤務兵

故事(2)幫助別人

壹天,雷鋒出差,踏上了從撫順到沈陽的火車。當他上車時,他看到很多乘客,趕緊給壹位老人讓座。他看見了售票員。

忙完了,我開始幫忙掃地,擦玻璃,收拾小桌子,給乘客倒水,幫婦女抱孩子,給老人找座位,幫中途下車的乘客拿東西。有乘客不停地跟他打招呼:同誌,妳累得滿頭大汗。過來休息壹下吧!

我不累。雷鋒叔叔從來不知道自己有多累。

答:同學們,雷鋒的故事當然不止這些!雷鋒的故事告訴我們什麽是全心全意為人民服務!

b:說到雷鋒,我們不會忘記提到《雷鋒日記》!在數百篇日記中,雷鋒記錄了自己成長的足跡,總結了許多人生格言,給我們留下了寶貴的精神財富。

3.請聽警句朗誦。

人的生命是有限的,但為人民服務是無限的。我將把有限的生命無限地奉獻給為人民服務。

壹滴水永遠不會幹涸,直到它被投入大海。壹個人只有把自己融入到集體的事業中,才有力量。

(3)壹個好的板子,為什麽可以釘進去因為釘子有兩個優點:壹個是擠壓強度,壹個是鉆孔強度。我們在學習中也要提倡這種釘子精神。

我活著只有壹個目的,就是做壹個對人民有用的人。

青春永遠是美好的,但真正的青春只屬於那些永遠力爭上遊的人,永遠忘我工作的人,永遠謙虛的人。

對待同誌如春天般溫暖,對待工作如夏天般炎熱,對待個人如秋風掃落葉,對待敵人如冬天般殘酷。

在風雨中,在泥濘中,在水中,哪裏有艱辛,哪裏就有他的身影。

這是雷鋒叔叔。他雖然離開了我們,但他的精神照耀著祖國的土地,照耀著校園的每壹個角落,閃現回高壹13班的群裏。

第三,讓學生明白雷鋒精神在現實生活中依然存在,促進更多的學生向雷鋒學習。

妳不相信嗎?請看素描《壹顆釘子》:

接君:(背著書包,走進教室)啊,還沒有人來。我今天最早到了!(坐在椅子上)哦,我的屁股,怎麽了?原來是釘子,沒人看見。換把椅子。

彬彬:早上好,接君。妳怎麽了?恍惚中。

接君:沒有,沒什麽。

彬彬:(坐在椅子上)哎呀,真疼!釘子釘子。(沒人註意的時候我換了壹把椅子)

班長:大家早上好!

接君:班長,妳昨晚算出那道數學題了嗎?妳能教我嗎?

班長:當然可以,回頭我教妳。(坐在椅子上)哎喲,什麽事?是個釘子。

(這時,彬彬和接君都過來不好意思地道歉。)

班長:哦,沒關系。椅子上有壹顆釘子。讓我拿個錘子把它修好,然後我教妳做數學題。

接君和彬彬:好吧,讓我來幫妳。

(草圖結束)

乙:雷鋒精神永遠閃耀。我們應該學習劇中班長助人為樂的精神。

雷鋒精神值得我們學習。在社會上,我們同學中有很多活雷鋒。他們努力學習,努力工作,幫助別人!不信,請聽聽同學們怎麽說!

a:有人能說說妳身邊的好人嗎?

學生發言:美在我身邊(講述身邊的善行)

[主持人]同學們的發言讓我們深深的感受到,雷鋒其實哪裏都沒去,就在我們身邊。時代的變遷也許會改變雷鋒精神的表達方式,但這並不意味著我們的社會不再需要雷鋒。事實上,雷鋒精神的內涵和奉獻精神仍然存在於我們的生活中,並被成千上萬的千千人所學習和繼承。用美好純凈的心靈,讓更多的人感受到愛和美好,感受到三月清風般的溫暖和舒適。

【主持人】雖然今天的學雷鋒主題班會很快就要結束了,但我希望我們能感受美,創造美。希望我們每個同學都能用自己的實際行動創造更多的美好,創造壹個更加團結互助的班級群體,讓雷鋒精神延續下去。讓我們以這首《向雷鋒好榜樣學習》來結束這次主題班會吧!

學雷鋒主題班會教案3壹、活動目的:

1.通過雷鋒生平簡介和親身經歷的真實故事,弘揚雷鋒精神。

2.通過努力學習和參加有關幫助他人的活動,建立良好的班風,做壹個像雷鋒壹樣的品德高尚的少年。

讓同學們以實際行動學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。

二、活動準備:

1.準備壹些雷鋒的相關圖片和他親身經歷的有代表性的真實故事。

2.準備幾個歌曲《雷鋒日記》《向雷鋒好榜樣學習》的視頻。

三。活動程序:

欣賞圖片-傳記介紹-雷鋒日記-雷鋒故事-表演小品-聽歌-學唱歌-精神討論-代表發言-付諸行動-總結-談體會。

四、活動流程:

1.老師和學生欣賞壹些與雷鋒有關的圖片。

陶冶學生情操,教育學生勤儉樸素,助人為樂,全心全意為人民服務。

2.先請幾個同學談談他們對雷鋒叔叔的認識,然後由中隊長劉智泰向同學們介紹雷鋒的壹生。

3.請壹位同學讀壹些有代表性的《雷鋒日記》。

少校:雷鋒叔叔在數百本日記中記錄了他成長的足跡,總結了許多人生格言,給我們留下了寶貴的精神財富。比如雷鋒說,“人的生命是有限的,但是為人民服務是無限的。我要把有限的生命無限地奉獻給為人民服務。”這是雷鋒精神的精髓。這種偉大精神過去、現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴精神財富。

4.請幾個學生講述關於雷鋒的真實故事,其他學生集中註意力,認真聽後簡要概括。

思考:

少校:同學們,聽了雷鋒叔叔的故事,妳們認為他是壹個什麽樣的人?

學生發言

少校:雷鋒是壹個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士。

6.請壹些活躍的同學表演自己的學雷鋒小品。

7.播放視頻,讓學生聽歌曲《向雷鋒好榜樣學習》,要求學生學會唱這首歌。

出示《向雷鋒好榜樣學習》的歌詞,文藝委員來教這首歌。

8.全班分成幾個小組進行雷鋒精神大討論,代表們發言。

學生發言:

A.助人為樂,勇於擔當,誌存高遠,胸懷寬廣,牢固樹立遠大理想。

B.緊跟時代步伐,永不滿足,永不懈怠,努力學習,大力弘揚新文明。

團結友愛、誠實守信、謙虛謹慎、不驕不躁、艱苦奮鬥的作風。

D.做壹顆永不生銹的螺絲釘,在平凡的崗位上努力工作。

E.生活要節儉樸素,厲行節約,堅決反對貪婪鋪張的不良風氣。

9.要求學生用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學或其他人做壹件好事。

用實際行動推動良好社會氛圍的形成,用自己的誠實勞動創造美好生活。

動詞 (verb的縮寫)活動概述:

1.班主任總結學雷鋒主題班會活動。

通過壹系列“學雷鋒”活動,讓同學們在心中樹立起雷鋒的良好形象,以雷鋒為學習的好榜樣,接過雷鋒手中的槍,繼承革命英雄的光榮傳統,認真把“雷鋒精神”落實到實際行動中。全體學生應該共同努力,努力成為像雷鋒那樣的品德高尚的少年。

2.請壹些學生談談他們自己的經歷。

學雷鋒主題班會教案4【活動方案】;

首先,進入主題:

1,序言

2、學生演講《雷鋒日記》

3.閱讀關於雷鋒的故事。

第二,討論:

發現與班級有關的雷鋒事跡

三、總結:

1,整節復習。

2、談談自己的經歷,並提出相關要求

3、班主任阮小明發言,結束班會。

[前言]:

向雷鋒學習,做壹個好榜樣,忠於革命,忠於黨,……前進,向雷鋒學習!

[活動主題]:

再現雷鋒

[目的]:

重溫雷鋒精神,學習好榜樣,運用到生活中去。

[活動人員]:

全體成員,班主任

[地點]:

主教學樓1506教室

[活動流程]:

首先,進入主題

1,開場白:

在這個學雷鋒的三月裏,我們歡聚壹堂,讓我宣布,以“再現雷鋒”為主題的班會現在開始。雷鋒,壹個熟悉而親切的名字,壹名普通的解放軍戰士,全國人民學習的楷模,向雷鋒好榜樣學習的歌聲響徹神州。在那個火熱的年代,有多少人的心為他悸動,又有多少人把他的日記作為自己的座右銘。

2、學生演講《雷鋒日記》

3.閱讀關於雷鋒的故事。

第二,討論:

發現與班級有關的雷鋒事跡

三、總結:

1,整節復習。

2、談談自己的經歷,並提出相關要求

3、班主任阮小明發言,結束班會。

[活動記錄]:

下面是我們班兩個同學讀的雷鋒故事。

壹個星期天,雷鋒胃痛得厲害。他回到團衛生連,開了壹些藥。他看到壹個工地正在熱火朝天地施工。原來是在給壹所小學蓋樓。雷鋒忍不住推起壹輛車,加入運磚的行列,壹直到中午。雷鋒被壹群工人包圍了。當著大家的面,他說:我們都在為社會主義建設做貢獻。像其他人壹樣,我只需要做好自己的工作。"

雷鋒在沈陽火車站出門換車時,發現檢票口圍著壹群人,看壹個中年婦女,背上背著壹個孩子。原來,女子從山東去吉林看丈夫,車票和錢都丟了。雷鋒用她的零用錢買了壹張去吉林的火車票,放在她嫂子手裏。大嫂流著淚說:“大哥,妳叫什麽名字,是哪個單位的?”雷鋒說:“我是解放軍,我生活在中國。”。

[活動感悟]:

1,學生的感受:

聽了《雷鋒日記》,受益匪淺。有人說我工作忙,沒時間學習。其實問題不在於我工作忙,而在於我願不願意學習。有充足的時間學習。問題是我們是否善於壓榨,是否願意鉆。壹塊好木板上沒有壹只眼睛,但為什麽釘子能被釘進去?這是迫於壓力。從這個角度來說,釘子有兩個優點:壹是擠壓強度,二是鉆孔強度。學習中也要提倡這種“釘子”精神,善於擠,善於鉆。

2、我的證詞

雷鋒是壹個家喻戶曉的名字,要學習的精神有很多,比如釘釘子的精神,鉆擠壓的本領;樂於助人,不留姓名;不自私,不為絲毫福利,為人民服務;但是現實呢?我們真的應用並實施了嗎?事實上,僅僅學習雷鋒精神是不夠的。我們要行動起來,從身邊的小事做起,所以借此機會對同學們提幾點要求:

1,三八婦女節快到了,可以舉辦尊師重道的活動,(短信,賀卡)。

2.3月12,植樹節(種小樹苗,做關於愛護花草的小標語)。

每個人都要為社會、校園、班級做壹件好事(主動打招呼、打掃衛生、幫助同學)

[活動總結]:

總的來說,這次班會還是比較成功的,基本達到了預期的效果。大部分同學都積極參與其中,會後會認真完成我布置的練習。(發現身邊雷鋒的事跡並陳述。經過這次班會,相信同學們對雷鋒的印象會更加深刻!關鍵是要把雷鋒精神真正運用到我們的生活中。我想這才是我們主題班會的真正目的。