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讀李迅的《玻璃清潔工》有感

沒什麽,只是讀了壹首詩。壹個人心裏需要什麽,妳會通過壹些事情表現出來。我們不管李遜是什麽樣的詩人,但詩人最終還是找到了壹塊玻璃來呈現自己內心的需求。與其說別人是玻璃清潔工,不如說他自己是玻璃清潔工。他在用詩擦,他在用心擦,他在靜靜擦。他高興地說,這是壹個透明的勞動。透明,這樣壹個詞,終於讓大家想到了。有多少人還在黑暗中工作?這些都不是詩人關註的。此時的他全神貫註於自己的工作,就是像陽光壹樣支撐著小苗的成長。可能學校就是這樣吧。也許李迅是老師。當然,我們不妄加猜測。至少我們可以確定,擦玻璃是壹件很陽光很快樂的事情。他的手在動,他想讓別人看到他的工作,看到他的認真細致。但是沒有人註意他。相反,他自己註意到了街上的行人。他覺得擦玻璃不是簡單的摸,必須用力仔細擦。當他擦玻璃的時候,他正在擦行人。他希望用自己的勞動向那些人展示。我的心像玻璃壹樣透明,我的純潔,天真,可愛都被別人抹殺了。也希望用自己的行動去打磨他們。沒有言語,沒有傾聽,他壹直在擦拭。最後他發現,無論他怎麽擦,行人都沒有受到影響,反而弄臟了他的玻璃。那些行人離玻璃那麽遠,根本碰不到。他該怎麽辦?

李迅是壹個赤子之心的人。他的詩真的如水,看似平靜,實則內心洶湧澎湃。他善於從小事中發現詩意,開拓思路。他選擇了壹塊玻璃作為比喻,通過擦拭玻璃來呈現自己內心的需求和要求。文筆隱忍含蓄,情緒控制也很到位。沒有吶喊,它像壹棵小草默默的綠著,詢問著天氣的無常,又像壹首輕音樂,舒緩中有痛苦也有快樂。但在詩裏,沈默的勞動是那麽透明和孤獨,有點慢。在玻璃清潔工面前,我個人覺得這句話是多余的。也許是詩人為了追求壹種緩慢的節奏,故意留下了壹個音符。

玻璃清潔工——李迅

玻璃清潔工沒有秘密。

透明勞動

就像陽光支撐著幼苗的生長。

他的手在光滑的玻璃上移動。

讓人以為他在向某人招手。

透過玻璃

能看清街道的行人

擦拭玻璃

不碰。

在他眼裏也是蹭實驗者。

整個下午。

玻璃清潔工

沒有言語

我沒有聽

無聲的勞動

如此透明

如此孤獨

在玻璃清潔器前面

幹凈的玻璃終於讓他覺得

那些行人多亂啊。

但它是如此的不可觸摸。

讀李遜的《玻璃清潔工》,使我想起賈島的抒情詩“為壹個缺席的插曲留下壹個音符”。全詩通過我、少年、隱士的關系,用20個字寫出了環境、人物、情節,采用問答的形式,生動地表現了作者思念人的心情和隱士的崇高表現。玻璃清潔劑與之類似。通過玻璃、人與玻璃外的人之間的關系,借用玻璃透明的比喻,通過擦拭的過程,體現作者對生活的追求和對生存環境的感嘆。這首詩的內在厚重和韻律分析如下:

1.寧靜而深遠。詩人只有安靜,才能寫出好詩。詩人只有靜下心來認真思考,才能讀懂詩歌。不然寫詩就幹巴巴的,讀者也亂七八糟。擦玻璃的人沒有秘密透明的勞動,就像陽光支撐著幼苗的生長。保密到透明,陽光到幼苗的味道,用成語“靜而深遠”來形容再合適不過了。詩人只有安靜下來,才能發現玻璃是詩意的,是透明的,是陽光的,是伸展理想的。

2.鏡子如畫。他的手在光滑的玻璃上移動,讓人感覺他在向某人招手。詩人開門見山,心如明鏡,直接描述他實質性考察的事物。他用動作和揮手來表達他的清晰感、距離感和親切感,讓細心的讀者仿佛置身於畫中。再次,玻璃很厚,有很美的沖擊視覺。雖然不能說很震撼,但至少很刺激。

3.水深緩慢。有些詩的情感像瀑布壹樣直瀉而下,氣勢驚人。有些詩,像海水壹樣,流動緩慢,需要仔細閱讀和觀察,才能領略大海的深邃。那種舒緩的語氣,那種舒服的感覺,只有真正走進大海才能體會到。李迅似乎也在追求這樣的境界。他把擦拭的過程,感知的過程,沒有隱喻,只有直接的敘述。透過玻璃,可以直接看到對面的行人。擦,不是碰,兩個字對比產生的力量讓妳迅速跳到另壹個境界。視覺不斷變換色調,不僅擦玻璃,也擦行人。這讓擦玻璃的人有了更深的內涵和思考空間。這種不慌不忙的語氣,慢慢打開畫面,靜靜的享受文字間碰撞產生的美感和張力,讓我們清晰的體會到詩人對詩歌研究的深度,表現自然,呈現出高超的藝術感染力。此時,我想表達我對詩人以水的深淺緩慢寫出好詩的敬意。

文/秦誌良