在每個單元“中國園林”中，要掌握“讀、寫、寫”四個字；“讀錄”要積累；“日積月累”可以背誦，可以默寫。
《中國園林》中的“我的發現”是知識點。
妳要對課後“中華園”的“資料冊”和“寬帶網”裏的內容有所了解，尤其是關於文學常識或常識。如:五嶽，作者介紹，名著介紹等。(平時教學的時候要註意)
單詞:課後需要掌握的新單詞。
1，生詞:題型:看拼音寫單詞2，同音字:題型:根據句子意思填寫或對幾組單詞進行選擇。
3、音近詞:題型:在句子中選擇或對幾組詞(包括能識別的詞)進行選擇
4.復音詞:題型:從句子中選擇。5.相似詞:題型:選擇幾組詞(包括可以識別的詞)
6.易錯單詞:題型:選擇幾組單詞(包括能識別的單詞)
詞:中國園林中的詞。
1，同義詞2，同義詞3，反義詞。
題型:在句子中選擇(在單元論文中出現過，這種題型有很多思考)
例如，殘忍的宙斯每天派另壹只兇猛的禿鷹去啄普羅米修斯的肝臟。(1)
1，兇2，兇3，危險4，殺人犯
4.《讀寫寫》中的單詞類型:看拼音，寫單詞。
5.四字單詞:題型:按要求寫單詞。
6.《日積月累》中的成語故事和成語
7.體驗用詞的好處，用詞的準確性，用詞的主要意思。題型:主要判斷對錯或選詞填空
句子:本書中出現過的壹些修辭手法。
1，修飾病句:題型:隨修飾符號變化。
2、比喻句、擬人句:題型:按要求改寫句子或判斷句子的修辭手法。
3.帕累托句:題型:在文章中找。
4.理解深刻的句子:題型:主要判斷對錯。如:彩票中獎的那壹天，夜鶯的歌聲，壹個中國孩子的聲音，生命，生活等。
5.學習園地中的“日積月累”
(1)名詩(2)關於誠信的名句(3)諺語(4)關於人生感悟的名言(5)歇後語
題型:聯系、按要求聽寫、填空、創設情景使用等。
段落:
1，隨機句組段落2，總結段落3的主要內容，正文段落
問題類型:
(1)根據原文填空:桂林山水，金華雙龍洞，第五段，鄉下人，生活，人生。
(2)按要求回答:單詞發音、抓住關鍵詞、理解重點句子、朗讀語氣、結合實際生活談體會、想象畫面等。
古詩詞:
(1)古詩聽寫:獨坐尊山，望洞庭湖，鄉間四月，四季田園雜記；(2)古詩詞填空:背江南，釣歌子；(3)連接題:詩人、詩歌、話題。
(3)按要求回答:單詞的發音、朗讀的語氣、描寫的景物、色彩、想象的畫面、詩人表達的思想感情等。
閱讀短文，根據要求回答。
問題類型:
1，發音，選詞
2、同義詞、反義詞、詞語搭配
3、結合具體的語言環境，理解詞義，選擇解釋。
4.填寫標點符號
5.按要求找句子:描寫人物外貌、動作、語言、情緒、思想、生動、形象的句子並模仿。
6、結合實際生活談體會，想象人物心理活動，想象畫面等。
構成:
1，寫校園風光，事，事
2.寫出妳自己的想法
3.寫壹些關於自然的發現和觀察。
4.看圖想象壹下
5.寫熱愛生活的人和事。
6.寫農村生活的感受
7.寫壹個妳敬佩的人。
8.自由表達
人教版的四個教學點
1.背誦:
古詩三首1，第二十三課(第111頁)，桂林山水，金華雙龍洞(第六自然段)，生活，生活，鄉下人。
2.每日提示(16，33，50，80，97，117，136，161)
3.趣味協會(162)
4.成語故事:愛不釋手(97頁)鵬程萬裏(137)
5.從虛線部分妳學到了什麽？(第11頁第84頁)有些詞用起來有什麽好處？(第38頁，第50頁)
6.相同句型(排比)16頁
7.擬人化的句子(117頁)
8.比喻句的不同情感色彩(79頁)
9.主要描寫了哪些場景，有什麽特點？(第四課)
10.妳說什麽...而妳又是從哪裏發現它的嚴肅和實用的呢？(22頁)
11.理解句子的意思(21，58，71，84，90，96，122，126，129)。
12.從句子中理解人物的心情(143，151)
13.找出外貌、動作、語言、經歷的句子。(第27頁，130)
14.結束和開始之間的聯系(從頭到尾)(58頁)
16.引號的作用(136頁)
17.寓言的靈感(143)
18.主要內容(160)
第壹部分:文本要點
壹、景物特征
1，桂林山水——奇景，清幽綠2，雙龍洞——雄偉，驚險，神奇。
3.七月的天山，奇妙又迷人。4.大海是壯麗的。5.西湖平靜如鏡。
6、泰山——雄偉的群峰7、香山——紅葉似火
8、荷蘭——水之國，花之國，牧場之國。
9、田園生活——自然和諧，詩意盎然，無拘無束。
10，田園風光——獨特迷人，美麗寧靜。
11，桂林山水甲天下——桂林山水甲天下:第壹。
12，人在船上碧波蕩漾的畫卷世界裏旅行——船行駛在碧波蕩漾的湖面上，人仿佛在畫卷裏觀光。
二，人物的特點
1，父親(中獎當天)——誠實守信
2.父親(永恒的監獄)——認真、誠實、正直。
3、錘子——自愛、自尊、自強、骨氣
4、小夜鶯——機智勇敢，熱愛祖國
5、雨來了——機智勇敢，熱愛祖國，遊泳技術高。
6.壹個中國孩子——熱愛和平，憎恨戰爭。
7.盲童是安靜的——熱愛生活，珍惜生命。
8.琳達的家庭——體諒他人，樂於助人。
9、農村人——熱愛生活，勤勞樸實
10，伽利略——執著追求真理，相信科學，不迷信權威。
11，羅丹——專註、細致、執著的追求。
12，聾啞青年——勤奮敬業，繪畫技藝高超
13，父親(父親的菜園)——努力，執著，有目標，執著，
4.姬昌——虛心好學，努力學習，努力實踐。
15，魏飛——名師
16，扁鵲——醫術高超
17，蔡桓公——固執己見，自以為是，怕醫療。
18，文成公主——聰明漂亮
19，普羅米修斯——不畏強權，造福人民，不惜犧牲自己的生命。
20、宙斯——無情，無情
21，漁夫——冷靜，冷靜，聰明
22、魔鬼——兇狠狡猾又愚蠢
第三，文本單位的分類
單元1-寫風景單元5-熱愛生活
第二單元-真誠待人第六單元-鄉村生活
第三單元-大自然的啟示第七單元-執著的追求
第四單元-戰爭與和平第八單元-畫廊
第四，單元作文的分類
單元1，單元1-校園風光(寫景)單元5-熱愛生活的人和事
第二單元-發自內心的寫作第六單元-鄉村風景或鄉村生活
第三單元-觀察和發現第七單元-壹個我崇拜的人
4.第四單元-看圖，寫寫想象。第八單元-自由表達
五、單位經驗
學完Unit 1，感覺祖國的風景是如此的奇妙，令人神往。
2.學完第二單元，我學會了做壹個誠實守信的人。
學完第三單元，感覺只要仔細觀察，認真思考，就會有所發現。
4.學完第四單元，我意識到我們應該熱愛和平，維護和平，停止戰爭。
5.學習完第五單元後，我意識到我們應該熱愛生活，珍惜生命，讓我們有限的生命顯示出無限的價值。
6.學完第六單元，才知道農村的景色是那麽的獨特，迷人，自然，和諧！
7.學完第七單元，我意識到，無論學習還是做什麽，都應該尋找自己的目標，堅持不懈地追求。
8.學完第八單元，我從這些故事中懂得了做人做事的道理，故事是多麽的引人入勝啊！
第六，文本的體驗
1.在研究了桂林的風景後，我覺得桂林的山是多麽的奇妙，桂林的水是多麽的寧靜和碧綠！
2.學習了《記住金華雙龍洞》之後，感覺雙龍洞是多麽的雄偉、驚險、神奇！
3.七月學了天山，感覺七月的天山是多麽的奇妙和迷人！
4.彩票中獎的那壹天告訴我們，人生最重要的是誠實守信，這比物質財富更珍貴。
5.學了永獄，覺得無論做什麽都要註意認真踏實。
6.學了尊嚴，覺得做人應該是壹個愛自己，強自己，尊重自己的人。或者用自己的勞動維護個人尊嚴。
7.學會關愛自己的心之後，我明白了，善待別人就是善待自己。或者遇到事情的時候，要看看自己的內心，多為別人著想。
8.自然之道告訴我們，如果我們不按照自然規律行事，我們往往會得到與我們的願望相反的結果。
9.在了解了黃河是如何變化的之後，我明白了我們應該保護環境，增強我們的環保意識，否則，我們將受到大自然的懲罰。
10.學習了《清潔森林》後，我明白了要保護大自然的生態平衡，提高環保意識，愛護環境。
11.學了《人之師》之後，我明白了，只要認真觀察，認真思考，就會有所收獲。
12.學了夜鶯之歌，我明白了面對敵人，我們要沈著冷靜，足智多謀，勇敢無畏。
13.在學習了小英雄Rain之後，我了解到Rain是壹個足智多謀，勇敢無畏，熱愛祖國的人。
14.在學會了壹個中國孩子的心聲之後，我明白了我們應該熱愛和平，維護和平，不要戰爭。
15.在學會像我們壹樣享受春天後，我明白了我們應該憎恨戰爭，維護和平，保衛和平。
16《觸摸春天》告訴我們，每個人都有熱愛生活的權利，都可以創造壹個屬於自己的多彩世界。
17，永生之眼，啟示我們，只有用妳的愛給別人帶來快樂，人生才更有意義。
18《生命的生命》教導我們:要珍惜生命，讓有限的生命展現出無限的價值。
19《花兒的勇氣》啟示我們:在人生的道路上，陰風冷雨並不可怕，要以無畏的勇氣面對壹切艱難險阻。
20.學了《鄉下人》，感覺鄉下人的鄉村生活真的很令人向往。
21.學完了《牧場之國》，荷蘭的風景真的很迷人！
22.學了三首古詩，古人描寫的農村生活多有意思啊！
23.學習“兩個鐵球同時著地”讓我明白了要尊重權威，但不能盲從權威。如果有疑問，要反復求證。實踐是檢驗真理的唯壹標準。
24.學習“專心”告訴我們，無論是學習還是做事，都要有執著的追求精神，專心的工作態度，壹絲不茍的工作作風。
25.學習《魚遊到紙上》讓我明白了勤奮、細心、細致的道理。
26.《吉昌學射》的寓意是:無論學什麽技能，都要從這個技能的基本功入手，打牢基礎。
27.“扁鵲療法”的寓意是:謹防拖延，不怕醫療，善於聽取他人的正確意見，否則後果不堪設想。
28.在了解了文成公主的西藏之旅後，我感受到了文成公主西藏之旅這個故事的美好和神奇。
29.《漁夫的故事》告訴我們，有智慧的人，才是真正強大的，不可戰勝的。
七、古詩詞復習
第1課古詩詞分析
1，古詩——《獨坐敬亭山》(唐·李白)——表達了詩人因才華不足而產生的孤獨。
詩:飛鳥高，孤雲獨去閑。妳看著我，我看著妳，彼此之間，只有我和敬亭山山的眼睛。
②詩情:許多鳥兒飛走了，看不見了，壹片白雲悠然而孤獨地飄走了。這壹刻，只有我和敬亭山對視，彼此都看不夠。
2.古詩《望洞庭》(劉唐玉溪)表達了詩人對洞庭美景的喜愛和贊美。
詩:湖光月色，池面無風鏡。遠遠望洞庭，銀盤裏有壹只青螺。
詩:秋夜，月色如水，水映月色。這兩者是和諧的。湖面無風，湖水朦朧，就像壹面沒有擦亮的銅鏡。從遠處看，洞庭湖和君山的顏色就像銀盤子裏的綠色蝸牛。
3.《憶江南》(唐·白居易)這首詩表達了詩人對江南美景的贊嘆和懷念。
1詩句:江南好，風景舊。當春天來臨時，太陽從河面升起，河面上的花比紅色更鮮艷，綠色的河比藍色的草更綠。怎樣才能叫人不懷念江南？2含義:江南的風景多美，如畫的風景早就熟悉了。太陽從江邊升起，江上的花比紅還熱，春天來了，綠的江像藍的草。人怎麽能不懷念江南呢？
4.古詩名句集
我百看不厭，唯有敬亭山。②俯瞰洞庭山川，壹只青螺在銀盤裏。(3)日出時，河水比火更紅，春天時，河水像藍壹樣綠。
5.古詩修辭
1擬人:相望不厭，唯敬亭山。
②對偶性:日出河中紅花勝於火，春日河青藍。
(3)比喻:池面沒有無風鏡——比喻(池面)與(沒有擦亮的銅鏡)。
遙望洞庭湖，銀盤裏有壹只青螺——比(洞庭湖)比(銀盤)；把(君山)比作(青螺)。
6.古代詩歌的異同
相同:1，同壹朝代的作者(都是唐代詩人寫的)2，相同的風景和地點(都屬於江南)3，相同的詩歌內容(都寫風景和抒情)。
區別:1，不同的體裁形式(前兩個是詩，後壹個是詞)2，不同的詩人情懷(前壹個很酷寫的是景和意，後兩個熱衷於景和抒情)。3.表現手法不同(第壹首主要采用擬人手法，第二首比喻巧妙，第三首對比非常強烈。)
7.古詩想象
我壹個人坐在敬亭山，那裏環境清靜。突然，幾只嘰嘰喳喳的鳥在天空中飛，越飛越遠，直到消失。孤獨的雲在天空中飄著不願停留，慢慢飄得越來越遠。只有我看著高高的敬亭山，敬亭山默默的看著我，我們兩個都不會覺得無聊。誰能理解我此時孤獨的心情，只有這美麗的敬亭山。
(2)秋天，壹個月夜，我漫步在洞庭湖邊，遠遠望去。銀色的月光灑在鏡面級別的湖面上，柔和的月光與湖水融為壹體，整個湖面蒙上了壹層薄紗。暮色中，那君山像壹只銀盤子裏的綠蝸牛，十分誘人。我被這迷人的景色陶醉了。
春回大地，百花盛開。江南的風景多美啊。我早已熟悉這如畫的風景。每當太陽從河面升起，河面上的花更加火紅，綠色的河水幹凈。明澈藍如草。人怎麽能不懷念江南呢？
第二十三課古詩詞集分析
1，古詩——鄉間四月(宋代翁卷)——表現了詩人對田園風光的熱愛和贊美，以及對勞動人民和勞動生活的贊美。
(1)詩:山青水白滿江，雨如煙於規矩之聲。四月農村閑人少，地裏種蠶桑。
②詩情:山坡上的袁野郁郁蔥蔥，而稻田裏的水卻亮白得有天光照耀，杜鵑啼叫，天空煙雨蒙蒙。四月來臨，農民們忙著農活，誰也沒閑著。養蠶剛結束，又要插秧了。
2.古詩《四季田園雜記》(宋代範成大)——詩人描寫了農村農民種田、孩子像大人壹樣勞動的情景，贊美了農村勞動人民的勤勞，表達了作者對天真可愛的勞動人民的喜愛。
(1)詩:白天出來，晚上收割田地，村裏的孩子當家。孩子們雖然不耕田織布，卻也在桑樹陰下學會了壹種瓜。
詩:白天鋤地，晚上搓麻。農民和男人都忙著自己的事，各有各的本事。小孩子對種田織布壹無所知，還模仿大人的樣子，在桑樹下學種瓜。
3.《漁歌行》(唐·張·)壹詞表現了漁父無憂無慮的生活情趣。
詩:西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。銀行裏的壹位老人，戴著綠色的竹帽雨衣，穿著綠色的雨衣，冒著風雨，悠閑自在地釣魚，他被美麗的春光迷住了，連雨也沒有回家。
②詩情:西塞山附近，白鷺展翅，鱖魚在溪中豐滿，岸邊桃花開。戴著綠帽子，披著麻纖維，在斜風細雨中釣魚的人，是不想回家的。
八。作者和要點
1，獨坐敬亭山──唐代李白太白，後人稱其為詩人，是唐代偉大的浪漫主義詩人。
2、王洞庭——劉唐玉溪字夢，唐代文學家、哲學家。與白居易並稱“白柳”。
3.《憶江南》──唐白居易是壹個詞，《憶江南》是壹個詞牌名。
4、桂林山水——陳渺桂林水:靜、清、綠，桂林山:奇、美、險。
5.金華雙龍洞筆記——葉聖陶路上所見——外洞——孔隙——內洞——出洞。
6.七月的天山——綠水(壯觀)、樹(安靜)、花(連綿)
7.永遠的監禁-新夏風8。尊嚴-李雪峰9。關愛妳的心——姜桂華
10、自然之道——美國博羅蒙塞爾11、小英雄雨——華冠12壹個中國孩子的聲音——羅利
13，像我們壹樣享受春天—高洪波14，觸摸春天—吳玉樓15，永生之眼—琳達，美國？河
16，生命人壽-杏林子17，花勇氣-馮繼才
18，鄉村家庭——陳醉雲表達了作者對鄉村生活和鄉村風光的熱愛。
19，牧場之國——捷克卡爾？查皮克描述了荷蘭的鄉村美景，荷蘭以郁金香、風車、牧場和運河而聞名。
20.《鄉村四月》——宋·翁卷表現了詩人對鄉村景色的熱愛和贊美，也表現了他對勞動人民和勞動生活的贊美。
21，四季田園雜——宋範成大歌頌了農村勞動人民的勤勞，表達了作者對天真可愛的孩子們的愛。
22.《漁父張》意境優美，表現了漁父悠然自得的情趣。
23.麥哨--陳毅的仲夏田園風光和孩子們無拘無束的嬉戲。
24.父親的菜園？——王樹槐25、文成公主進藏——《西藏民間故事選》
26.普羅米修斯-古希臘神話27。漁夫的故事-阿拉伯民間故事集《天方夜譚》
九。古詩詞詞語解讀
(1)獨坐敬亭山
1，敬亭山——在安徽省宣州市郊。2、閑適——形容閑適地飄來飄去。
3.累-滿足4。獨坐——預示詩人獨坐時的孤獨。
5.只是:突出了詩人對敬亭山的熱愛。6.做-完成7。看著對方。
(2)王洞庭
1，洞庭——戶名，在湖南省北部。2、和諧——和諧，這裏指的是水和月光的融合。
3、池面——指湖面。
4.青螺——這裏用來形容洞庭湖的君山。君山的顏色像壹只藍色的蝸牛。
5、相-互。6.湖光-湖的光。7、秋月——秋夜。8.不——9號，磨——磨，擦。10，銀盤——形容洞庭湖很白。
11，兩相和諧——湖水和月光交融在壹起，非常和諧。
12，望向遠方——望向遠方。13，山——這裏指的是君山。
(三)憶江南
1，江南的記憶-碑文名2，熟悉-熟悉3，藍色-壹株
4、老——從前5、曾經——曾經6、贏——超越、超越
(4)鄉村的四月
1，山原——山陵和原野2，白滿川——指稻田裏的水色，反映天空的光輝。川，平地。
3、分則——杜鵑4、過去式5、剛——剛6、蠶——蠶蟲7、桑——桑葉
(5)《四季田園雜》
65438+
9、夜-夜10，村兒-村裏的男女。
11，各主——各管各行12，兒孫——幼童13，桑樹陰——桑樹陰。
(6)余格子
1，浙江省湖州市西部的慈塞山——2，鱖魚——壹種淡水魚，好吃。
3.笠——用竹子和竹葉做成的帽子；4.麻纖維——草制或棕制的防雨工具；5.白鷺——壹種水鳥；6.流動的桃花；7.肥——大，嫩，美；8.不要回去。
X.妳為什麽喜歡這些句子？(工作中使用修辭)
1，因為是比喻句，比喻可以讓句子生動形象！
2.因為是擬人句，擬人可以讓句子生動有趣。
3.因為是排比句，所以可以增強句子的氣勢和表達效果。
XI。引號的使用
1.具體稱謂——“糖風”、“流線型”、“藍盔”。
2.特殊含義，用比喻——“和平之花”和“搖籃”。
3.特別的意思就是強調——“特別”、“表現”、“恩將仇報”。
4.特殊含義——“辯手”、“偵察兵”、“打掃衛生”。
5.引用——“桂林山水甲天下”。
第二部分隨著時間積累
(1)描寫自然風光的古詩名句
大漠孤直，長河落日圓。(王偉)②幾排紅葉，數不清的夕陽山。(王世貞)
(3)千山蒼茫，澄江壹月清。(黃庭堅)(4)浮日送無限樹，帶雨雲葬半山。(辛棄疾)
(5)連海平春潮，海上明月* * *潮。(張)據
(2)關於誠信的名言
1，說話算數，做自己想做的事。《魯茲論語》2。交朋友，說話算數。“《論語》。學習”
3.己所不欲，勿施於人。“《論語》。顏元》4。真心補充，石開。後漢書。王晶《廣陵思想傳》
5.愛別人的人，永遠愛別人；尊重他人的人會永遠尊重他人。孟子和離婁。
6、老吾老以及人之老；年輕人，年輕人，年輕人。孟子惠亮王上
(3)農業諺語
1，農耕諺語——清明前後，種瓜種豆。
2.氣象諺語:
(1)朝霞不滅，晚霞行千裏。2天上的魚鱗，不用翻太陽。3雞呆晚，鴨歡叫，風雨快來。
(4)螞蟻移蛇廊，明天有大雨。⑤春霧和風，夏霧晴，秋霧多雲，冬霧雪。
(4)關於戰爭的成語
知己知彼，百戰不殆，運籌帷幄，百戰不殆，出其不意取千裏，從魏向趙聲東擊西。
四面受敵，四面受敵，草木皆驚，兵貴神速，突然出擊，神出鬼沒，所向披靡。
(5)人生感悟名言
1，人的生命有限，但為人民服務是無限的。我要把有限的生命無限地奉獻給為人民服務。(雷鋒)
2.我壹直保持著這樣壹個信念，生命的意義在於付出，而不在於接受，也不在於爭取。(巴金)
3.對我來說，人生的意義就在於設身處地的為別人著想，為別人擔憂，享受別人的快樂。(愛因斯坦)
(6)描寫農村生活的詩歌
1，東南采菊，悠然見南山。(陶淵明)(秋)2。人閑桂花落，夜靜春空。(秋天)(王偉)
3、竹外三兩桃花，春江水暖鴨先知。(春天)(蘇軾)
4.黃梅季節家裏下雨，草塘裏到處都是青蛙。(夏季)(趙師秀)
5，鵝湖山下稻米肥，江豚半掩。(王佳)6。獨自出門前看著野田，明月當空，蕎麥如雪。(白居易)
(7)描述人的精神和意誌的成語:
1，贊:誌向堅定，堅忍不拔，自強不息。
堅持不懈，積少成多。全力以赴克服困難，立於不敗之地。
2、貶義:知難而退，無為而治，壹暴十寒，壹寸退，有始無終，半途而廢。
(8)歇後語:壹滴水穿石——壹日早開的紅梅——壁立千仞的石頭——後來居上。
關羽失荊州——驕者必敗——王羲之筆下——三分入木——周瑜打黃蓋——壹個願打，壹個願挨。
歇後語:
(1)“滴水穿石——非壹日之功”。沒有堅持不懈的努力，小明就不會取得這麽好的成績。
(2)妳因為考了壹百分，立刻變得驕傲起來，所以這次又落後了，真是又壹句:關羽失荊州——驕者必敗。
(9)成語故事
我放不下這本書——我舍不得放下，這本書描述的是對努力學習或閱讀著迷。
鵬城萬裏——相傳鵬鳥能飛到萬裏，比喻前程遠大。
(10)課外積累:
1，關於誠信的名言:壹言既出，駟馬難追。-中國諺語
2.農諺:①立春三場雨，稻子遍地。2春雨貴如油，農民多愁。
3.氣象諺語:①有雨山有帽無雨，山無腰；②午後有棉絮雲，有雷陣雨；③泥鰍跳，風雨到。
4.人生感悟名言:壹個人的價值應該以他的貢獻來判斷，而不是以他的成就來判斷——愛因斯坦。
5、歇後語:
①八仙過海——各顯神通——芝麻開花——節節高升——老太婆賣瓜——自吹自擂。
6.描寫山水的古詩
(1)《望廬山瀑布》唐李白日照香爐生紫煙，望瀑垂千川。高高的懸崖絕壁上，仿佛有幾千英尺高，讓人恍惚以為銀河從天堂墜入人間。
2《望天門山》唐李白天門斷楚河開，清水東流。雙方的青山對峙難分高下，壹葉扁舟款款從天邊相遇。
7.描寫田園風光的古詩
《遊山西村》【宋】陸遊不笑農家渾酒，留豐年足雞豚。山叠水流曲折正愁無路可走，柳綠花開間突然出現壹個山村。
(十壹)信息包和寬帶網絡
1，五嶽:東嶽泰山，西嶽華山，南嶽衡山，北嶽衡山，中嶽嵩山，以東嶽泰山為頭。
2.五大淡水湖:洞庭湖、鄱陽湖、洪澤湖、太湖、巢湖。
3.仿生學:受青蛙眼睛的啟發，我們發明了“電子青蛙眼睛”，受蝙蝠的啟發，發明了“雷達”，受蜻蜓的啟發，發明了“飛機”...
4.為和平而戰的英雄出現在戰爭中:
①抗日英雄:楊靖宇、趙壹曼...②英勇獻身:方誌敏、董存瑞...③保家衛國:黃繼光、邱...
我還知道其他英雄:劉胡蘭、李大釗和王二小。
荷蘭以郁金香、風車、牧場和運河而聞名。郁金香是荷蘭的國花，有200多個品種。荷蘭是壹個花的國度，因此贏得了“歐洲花園”和“花卉王國”的美譽。
6.羅丹是法國著名雕塑家。代表作有《青銅時代》、《思想家》、《雨果》、《巴爾紮克》等。羅丹說:“美無處不在。對我們的眼睛來說，不是缺少美，而是缺少發現。”
7.普羅米修斯是古希臘神話中的神。在古希臘神話中，有眾神之王宙斯、阿波羅、波塞冬、哈德斯、哈迪斯之神、智慧女神雅典娜等。還有很多與他們相關的故事:金羊毛的故事，特洛伊戰爭的故事，俄狄浦斯王的故事，忒修斯殺人的故事。
8.《漁夫的故事》選自《壹千零壹夜》,壹本著名的古代阿拉伯民間故事集。這本書，也被稱為天方夜譚，由264個短篇小說組成。著名的阿裏巴巴和四十大盜的故事，辛伯塔的航海和飛行的故事，三個蘋果的故事，阿拉丁和神燈的故事都出自這本書。
《壹千零壹夜》被認為是世界民間文學創作中“最壯麗的豐碑”。