第壹步?壹首古詩在手,妳要認真讀幾遍,有詩意。但由於歷史悠久,語言的演變,有些詩詞使用了壹些典故,往往難以理解。例如,在李白的《行路難》中,有幾處引用了“有朝壹日我將乘長風破浪,直掛雲帆濟滄海”這兩句話。如果只從字面上理解,很難理解這兩句話與之前的詩完全不同。這個時候,我們不妨搜索壹下相關的資料,從而理解這首詩的含義。
第二步,真正品味詩歌。要了解詩人的人生軌跡,熟悉詩人在什麽環境下,從什麽角度表達。如果不了解杜甫晚年的困境,就很難理解為什麽這樣壹個憂國憂民的詩人寫出了《登高》這樣壹首悲涼低沈的詩。不了解白居易掌握旋律的天賦,就不會真正理解他在《琵琶行》中對音樂的感性描寫。因此,欣賞詩歌,必須熟悉詩人的經歷、性格和作品風格。
第三步,欣賞,揣摩,理解它的魅力。我們要用視覺去看它的風景,聽它的聲音,感受它的感情,這樣才能進入壹種再生的境地。在那深遠的意境中,體會作者表達的誌向和情感,陶冶自己的情操;咀嚼作者版面、遣詞造句的精妙之處,提高文化素養。比如王維的《壹山之秋》就充滿了詩意,清遠空靈的山野風情壹定會沖淡妳世間的煩惱,“松樹林裏有月光,小溪裏有水晶石”的生動詩句也會讓妳驚喜不已。
第四步,心裏清楚,寫在手上。古人在讀詩時,常采用圈、評、註的方法,以示對詩歌的評價和理解。學習古詩的時候,我們也要拿起壹支筆,或評論詩的內容,或欣賞詩的意境,或欣賞詩的創作藝術。總之,把自己在學詩過程中覺得最美最深刻的寫出來,堅持下去壹定會有所收獲。