第壹步？壹首古詩在手，妳要認真讀幾遍，有詩意。但由於歷史悠久，語言的演變，有些詩詞使用了壹些典故，往往難以理解。例如，在李白的《行路難》中，有幾處引用了“有朝壹日我將乘長風破浪，直掛雲帆濟滄海”這兩句話。如果只從字面上理解，很難理解這兩句話與之前的詩完全不同。這個時候，我們不妨搜索壹下相關的資料，從而理解這首詩的含義。
第二步，真正品味詩歌。要了解詩人的人生軌跡，熟悉詩人在什麽環境下，從什麽角度表達。如果不了解杜甫晚年的困境，就很難理解為什麽這樣壹個憂國憂民的詩人寫出了《登高》這樣壹首悲涼低沈的詩。不了解白居易掌握旋律的天賦，就不會真正理解他在《琵琶行》中對音樂的感性描寫。因此，欣賞詩歌，必須熟悉詩人的經歷、性格和作品風格。
第三步，欣賞，揣摩，理解它的魅力。我們要用視覺去看它的風景，聽它的聲音，感受它的感情，這樣才能進入壹種再生的境地。在那深遠的意境中，體會作者表達的誌向和情感，陶冶自己的情操；咀嚼作者版面、遣詞造句的精妙之處，提高文化素養。比如王維的《壹山之秋》就充滿了詩意，清遠空靈的山野風情壹定會沖淡妳世間的煩惱，“松樹林裏有月光，小溪裏有水晶石”的生動詩句也會讓妳驚喜不已。
第四步，心裏清楚，寫在手上。古人在讀詩時，常采用圈、評、註的方法，以示對詩歌的評價和理解。學習古詩的時候，我們也要拿起壹支筆，或評論詩的內容，或欣賞詩的意境，或欣賞詩的創作藝術。總之，把自己在學詩過程中覺得最美最深刻的寫出來，堅持下去壹定會有所收獲。