在果實飄香的季節，我迎來了壹群可愛的小百合，它們隨著父母如期而至。稚嫩的聲音，如花的笑容，靈動的眼神，都閃爍著期待和希望！為了迎接孩子們的到來，我準備了壹份特別的開學禮物——繪本！有科普的，勵誌的，教育的等等。，且數量為三個，分發書皮。每個孩子都有壹本和學號壹致的繪本，教室成了繪本的海洋！每個孩子都那麽投入，每只眼睛都那麽專註，每根手指都在繪本上舞動，孩子們沈浸在故事裏...
“我以前很膽小，天黑了都不敢往外看。”我們的詩歌之夜正在課堂上延長。最喜歡看書的學生汪涵迫不及待地舉起了小手。“老師，我剛看了壹本繪本故事，壹只小老鼠的漫漫長夜，裏面的小老鼠就像詩裏的孩子壹樣，非常非常害怕黑暗。後來他媽跟他說了天黑的原因，他就不怕黑了。”然後汪涵的話題，我想到高壹的孩子晚上不敢出門，有的和媽媽睡，不能獨立分床。於是我大膽拓展課堂，將課內課外閱讀融為壹體，將繪本閱讀融入課文。我和孩子們在小老鼠的漫漫長夜中穿越。繪本裏的老鼠晚上怎麽了？他看到了什麽？我為孩子們創造了壹個扮演可愛的小老鼠的情境。隨著故事的進展，孩子們明白了黑暗並不可怕:啪嗒啪嗒的聲音是水滴聲，啪嗒啪嗒的腳步聲是鐘表走動的聲音，啪嗒啪嗒的聲音是樹枝刮擦門窗的聲音...故事進行中，夜晚的神秘壹層壹層地在孩子們面前揭開，原來真的和夜晚壹樣，夜晚和白天壹樣。這個時候我們再回去上晚自習，孩子理解的那麽簡單，那麽淡定！
？更讓我驚訝的是，孩子們把《小老鼠的漫漫長夜》的故事帶回家，說是父母分享過，還創作了續集:小老鼠怎麽了？家長也參與我們的繪本閱讀！更讓人驚喜的是，從此以後，無論是嬌滴滴的小女孩還是愛哭的小男孩，遇到困難時，都會挺起小胸脯，無比自豪地說:“老師，我不怕！”言語中充滿了自信和勇氣！而且最讓家長頭疼的分床問題也解決了！
？閱讀繪本拓寬了孩子的知識面，鍛煉了孩子的勇氣和意誌，加深了孩子對課文的理解，架起了家校之間的橋梁！孩子的童年是在繪本裏刻意上升的！