(1)利用國慶“愛國歌曲大家唱”活動，對學生進行愛國主義宣傳教育。
(2)以學生為主體，以活動為載體，讓學生在自主參與活動的過程中認識到自己是國家的主人，增強愛國熱情，樹立報國誌向。
二、活動主題:
慶祝國慶，慶祝祖國。
三、活動時間:
9月27日。
四、活動形式:
(1)參與者:全院學生。
(2)各部門自行進行預賽，由各部門負責人和團總支共同負責組織選歌、排練、預賽等工作。，每個系選出三支隊伍參加加拿大學校的決賽；
(3)可以有主唱、伴唱、二重唱、朗誦等多種形式，隊形可以變換，師生都可以指揮。
動詞 （verb的縮寫）活動要求:
(1)參賽歌曲積極向上，符合主題；
(2)各合唱隊穿統壹服裝；
(3)比賽歌曲配樂由各隊自行解決；
(4)壹個節目提前在舞臺壹側的指定位置等待，唱完就離開另壹側的舞臺，回到原來的位置。
六、參評單位:
第壹次合唱:
第二次合唱:
第三次合唱:
第四次合唱:
第五合唱:
第六合唱:
第七合唱:
第八合唱:
七、團隊要求:
每支參賽隊伍將組建壹支50-100人的合唱隊，參加合唱隊的人數是比賽的評分因素之壹。各隊穿好衣服。
八、獎勵方法
全校取總分前三名，以下單項獎從所有參賽隊伍中選出。
1，最佳指揮獎
2.精神文明獎
希望各部門、各班主任接到通知後盡快組織開展此項工作，各部門團委負責人於9月22日前將曲目報學院團委。
歌唱比賽策劃方案(征集)2活動主題:
風箏滿天飛，歌聲嘹亮。
這個活動象征著生命和青春，象征著熱情和活力，象征著我們的舞臺有多大，我們的夢想有多高。
活動意義:
豐富師生的文娛生活，加強學生之間的交流，進壹步促進學生德、智、體全面發展，加深班級之間的友誼。讓我們的青春起舞吧！
主辦單位:xx成學院
策劃主辦單位:學院學生會
活動時間:
暫定地點:學校足球場
活動形式:激情歌唱和放風箏比賽。
壹、活動的基本程序
1，活動推廣:xx宣傳部
a .放置宣傳板
b、粘貼海報
c、懸掛橫幅，並讓輔導員通知。
d、利用廣播電臺、校報和校園網進行全方位立體宣傳。
二、活動準備:xx組織部協調
A.活動註冊。Xx學習部
B.生活部負責采購可移動物品(風箏、小禮品、茶葉、紅牌等。).Xx生活部
c、場地布置(音響處理、桌椅等。)xx體育部
d、現場協調及秩序xx自律部
三、活動開始
準備聲音風箏。
B.主持人準備臺詞，介紹到場嘉賓(xx安排)
c、由領導講話——最後宣布開始。
1.兩人壹組放風箏，隨機出發。(最後評估是根據綜合表現派發小禮物還是再協商)
2.唱歌道具準備好後，註冊會員進行PK活動。如果有人想繼續參加，應向工作人員登記。邀請專業老師擔任主評委，建築學院學生會成員個人作為評審參考(待定)
3.根據歌手表現評選出3-5名獲獎者進行物質獎勵/(視中聯部情況而定)(壹等獎由徐碩在例會上說明...大概100。
4.活動期間，每個負責人都要認真負責，確保活動順利進行。郁芳是向導，孫飛是各部的協調人。如有問題，請及時向主席團說明。
活動結束:
1.晚會結束後，所有工作人員應立即根據會前安排的相應工作清理會場；
2.每個負責人完成自己的工作後可以離開會議；
3.晚會結束後，我們將對晚會的全部工作進行全面而詳細的總結。
資本預算:
(1)競賽宣傳費用
(2)風箏飲料等活動所需物品(獎品及貨幣獎勵由中聯部主動抽取)300元。
(3)為員工補發飯票或聚餐。(個人建議)
歌唱比賽策劃方案(集錦)3壹、指導思想
通過舉辦藝術節展示學校藝術教育的成果，可以促進我校藝術教育的改革和發展，營造良好的文化藝術教育氛圍，讓學生在濃厚的藝術氛圍中打開多種感性渠道，打開情感的閘門，激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術素養，促進綜合技能的發展。
二、活動口號
快樂達人秀
第三，組織領導
組長:劉家龍
副組長:洪山
成員:、劉蓉、付、郜林、班主任、田、音樂組、藝術團。
四。藝術節活動時間
20xx年5月21日至5月30日
動詞 （verb的縮寫）活動材料的安排
1，序幕:“藝術讓生活更完美”動員儀式
時間:5月21日上午7: 30。
2.節日會徽設計活動
負責人:各班班主任田
參與者:4-6年級
比賽時間:5月21-5月25日。
競賽要求:
①每個班級安排學生為這個節日設計節日會徽。(用16打開圖紙，註明設計意圖)
②節徽的設計以班級為單位，鼓勵全體學生參與，由班級評出整體設計最佳的班級。
③節日會徽設計各班選出最好的3個參賽作品，於5月24日上午8: 00提交給田老師。
3.現場繪畫比賽:
負責人:沈愛華、新夏越
參與者:1-6年級
比賽時間:5月22日下午兩點。
競賽要求:每班2人，作品為四開畫紙，時間2小時，信息為“節日快樂”。1-3年級是蠟筆畫；4-6年級是水粉畫。
3.書法展(軟筆書法和硬筆書法)
負責人:任永亮、孫桂海
參賽對象:鉛筆書法(1年級，二年級)；鋼筆書法(3、4年級)；軟筆書法(五六年級)
比賽時間:5月22日1-1: 40。
競賽要求:
軟筆書法:每班3人，寫在宣紙上，大小相隔4尺或3尺，信息健康向上。
詩、格言、警句不要加標點，要簽名。
硬筆書法:每班5名學生，在田字格書法紙上書寫。材料(學校準備的)是健康向上的詩詞、格言警句。不要標點符號，並要求簽名。
其中，壹、二年級的硬筆書法作品可以用鉛筆書寫，三年級可以用鋼筆和正楷書寫。
評估方法:
頒發了壹、二、三等獎若幹。
提交日期:5月25日。
我和音樂有個約會
為了提高學生的音樂欣賞潛力，藝術節期間，每周有壹天中午利用班級播放音樂藝術片。《音樂之聲》《修女瘋狂1》《修女瘋狂2》讓學生在觀看音樂藝術片的同時，不自覺地提高了自己的藝術欣賞潛力。(田負責)
5、合唱——班級有壹首歌。
負責人:班主任，音樂組
要求:校歌，唐詩，課本歌
參與者:1-6年級
時間:五月
6.“我展示自己”——校園歌手大賽
負責人:音樂集團(高林先生主要負責)
參與者:1-6年級自願報名。
比賽時間:5月28日-5月31。
競賽要求:
(1)愛好音樂的孩子自願向班主任報名，然後在課堂上把名單交給金玲老師。
(2)報名後，自己準備壹首歌，有伴奏，沒有原唱，或者找老師伴奏。註意唱功，在5。28(周壹下午2: 30)預賽分兩組在音樂教室和階梯教室進行:1、2、3、4、5、6年級。
③選拔優秀選手參加5月31日的‘總決賽’。並命名5-10為“校園音樂新星”
7.器樂鑒定
負責人:音樂組(主要由金玲老師負責)
參與者:1-6年級自願報名。
比賽時間:5月29日下午1-2: 30。
競賽要求:
有獨奏比賽，各種器樂都可以。有兩個級別:昕薇組(初級)和小樹組(中級)。每個人播放壹首曲目不超過4分鐘。(每節課限兩人。請自行縮短賽道時間，時間到了就停下來。報名截止日期是23號。寫下班級、姓名、樂器、曲目和參與團體。)
1器樂合奏(昕薇組)和三首器樂獨奏(小樹組)入選音樂節閉幕式。
8.舞蹈比賽
負責人:音樂集團(主要由畢毅先生負責)
參與者:三至五年級
比賽時間:5月29日下午2:30-4:30。
競賽要求:
伴著音樂，穿著整齊，每節課都有節目。
四支舞蹈被選中參加藝術節閉幕式。(並給予指導)排練壹段開場舞。
8.6月1日慶祝娛樂節目演出。
負責人:音樂組，班主任，(傅主要負責)
參與者:三至六年級
比賽時間:5月28日中午12: 20。
競賽要求:
3-6年級每個班都有節目參加比賽。節目的形式可以從以下幾種中選擇:合唱、小品、相聲、快板、雙簧等。數據應該是健康的、專註的和註重質量的。
各班根據各班學生實際情況，在學生自願組合的基礎上，大力宣傳並形成以上方案。每個節目大概四分鐘，要註意舞臺效果。
結論:藝術節閉幕式暨表彰會
七、激勵措施
每屆都進行評比，並在閉幕式上展示優秀作品並頒獎。
八。活動要求
1，高度重視，認真落實。這個藝術節是我們學期的壹項重要活動。各班要高度重視，認真落實學校的安排。動員和組織全體學生用心參與，讓更多的學生在參與活動中受到教育和熏陶。學生參與是評價的重要條件。
2.突出主題，出更多精品。“快樂參與，體驗參與的快樂”是今年藝術節的主題。在藝術節活動中，各班要圍繞學生的成長和成功開展活動，在活動的組織上精益求精，多出精品。
3.組織有序，講求實效。要保證活動的組織、活動的實施和活動的參與。在開展活動時，要註意調動學生的意向和創造性，增強活動的有效性，擴大學生的參與性，讓學生真正發揮自己的優勢，發展自己的個性。
歌唱比賽策劃方案(征集)4為了隆重紀念中國* * *產黨成立91周年，中華人民共和國成立63周年，增進我校學生的愛國情懷，弘揚民族精神，紅歌與我同行，經典與我同行。即充分展示我校學生團結進取的主流氛圍；也體現了我校學生蓬勃健康的青春活力和時代氣息。經學校研究，決定在全校各班開展學唱紅歌合唱活動。現將活動的有關事項通知如下:
壹、活動主題:愛國愛黨凝聚力量與激情。
二、活動口號:“誰最紅，我當然最紅”
三、參與者和方法:
參賽人員均為我校各班學生，出場順序將以抽簽方式決定(抽簽時間另行通知)。
第四，遊戲規則:
1.每班選擇壹首歌曲參賽(要求:參賽歌曲要積極健康)。
2.所有參賽的同學都要求著裝整潔，精神飽滿。
3、可以結合歌曲內容，采取多種形式改變造型、隊型、動作，充分展示合唱效果和現場感染力(自帶伴奏)。
動詞 （verb的縮寫）評分方法:
1.評分系統為10，去掉最高分，去掉最低分，按總分排名。提倡各種創新的演唱形式，現場公布分數。
2.評分標準:
(1)歌曲內容主題鮮明，3分。
(2)音色準確，節奏明快，合唱整齊，表現力強，5分。
(3)精神飽滿，衣著得體，秩序井然，條理清晰，2分。
3.學校組織人員擔任評委，現場打分。
六、激勵措施:
本次比賽設壹等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。
7.比賽時間和地點:另行通知。
八。活動要求:
1，各班要高度重視，精心安排，精心組織這次活動。排練和比賽的過程，應該看作是教育師生熱愛黨、熱愛國家、熱愛學校的過程。通過排練和比賽活動，達到振奮精神、鼓舞鬥誌、鼓舞士氣、凝聚力量的效果。
2.每個班主任都是這項活動的第壹責任人。我們要積極組織好這次活動，用實際行動鼓勵和帶動廣大師生積極參與，努力營造壹個莊嚴、祥和、喜慶、熱烈的氛圍。
3.未盡事宜將另行通知。