兒童節是孩子們的節日。在兒童節，我們慶祝我們自己的時間。今天是壹年壹度的兒童節，每個學生的臉上都掛著幸福快樂的笑容。我們來到學校禮堂，準備參加六壹兒童節歌唱比賽，和其他班級來壹場PK賽！
都說兒歌是天籟之音。果然每個班都唱的這麽好。我最喜歡的是6班的《蟲飛》(1)。學生們站在臺上，抒情的音樂緩緩開始。大家輕聲唱道:“黑暗的天空低垂，明亮的星星緊隨其後……”我們仿佛真的來到了壹個仙境般的地方，到處都是泛著微弱光芒的螢火蟲，縈繞在我們身邊。夜空中繁星閃爍，微風吹拂著我們，仿佛在講述壹個美麗的故事。螢火蟲飛呀飛，美麗地跳舞，在我們周圍旋轉起舞...在這首歌的結尾，我們醒來，想再聽壹遍。
終於輪到我們上場了！我們走上舞臺，向觀眾微笑。音樂響起的時候，清脆的歌聲也響起，流淌在學生之間。第壹首歌是《我們劃吧》。唱著，唱著，好像大家真的是坐在壹條船上，壹邊劃壹邊唱。船漂浮著，和學生們壹起唱歌，直到音樂結束。還沒等大家回過神來，輕快活潑的音樂又開始響起。哦！蝸牛和黃鸝已經開始了。我們馬上換上幸福的笑容，唱起了這首歌。每個人似乎都被我們感染了，壹種戲謔的笑容在臉上蔓延。
活動在學生們的歌聲和笑聲中結束。雖然我們在比賽中只獲得了第三名，但是名次並不重要，只要我們開心就好，不是嗎？
2.六壹兒童節場景作文200字。六壹快樂，天氣晴朗，陽光明媚。
我的心情也像壹只在雲端飛翔的小鳥，滿心歡喜。為什麽？因為今天是我們自己的節日，六壹兒童節。
因為我也有節目，我媽壹大早就給我打扮好了，我就坐飛機去學校了。壹進校門，校園裏就洋溢著節日的氣氛。
道路兩旁彩旗飄揚，道路右側是校隊的鑼鼓，已經擺放整齊。來到演出現場，只見舞臺中央的色卡上寫著“陽光天使，六壹快樂”八個大字。
這是我們6月1日的主題。標誌上方有壹座氣球做成的拱橋。舞臺上鋪著紅地毯，周圍環繞著五顏六色的鮮花。真是多姿多彩。
八點，各班學生整齊列隊，來到表演現場。這時，校長宣布節目正式開始。
第壹個節目是《鄉村》，由三四班學生表演。鏗鏘有力、優美動聽的歌聲讓我深深體會到，我們的祖國是壹個大家庭，我們每個人都在這個和諧的大家庭中快樂成長。哥哥的相聲讓我們笑得前仰後合。
節目進行到第五場的時候，突然，鼓聲大作，校隊的大哥哥大姐姐們敲起了迎賓鼓。哦！原來市領導來我們學校，給我們送禮物，和我們壹起過節。
在舞臺上表演節目的學生表演得更加賣力。終於輪到我們上場了。我們表演了舞蹈《剪紙女孩》。我們用自己的看家本領把自己最好的壹面展現給了大家。當舞蹈結束時，觀眾們報以熱烈的掌聲，我們心中充滿了喜悅。今天是我們的節日。我們唱歌跳舞。我們是快樂的陽光天使。
3.壹篇200字的作文，描述六壹兒童節唱歌的場景，列舉四個片段，僅供參考。
我們來到學校禮堂，準備參加六壹兒童節歌唱比賽，和其他班級來壹場PK賽！
都說兒歌是天籟之音。果然每個班都唱的這麽好。我最喜歡的是6班的《蟲飛》(1)。學生們站在臺上，抒情的音樂緩緩開始。大家輕聲唱道:“黑暗的天空低垂，明亮的星星緊隨其後……”我們仿佛真的來到了壹個仙境般的地方，到處都是泛著微弱光芒的螢火蟲，縈繞在我們身邊。夜空中繁星閃爍，微風吹拂著我們，仿佛在講述壹個美麗的故事。螢火蟲飛呀飛，美麗地跳舞，在我們周圍旋轉起舞...在這首歌的結尾，我們醒來，想再聽壹遍。
終於輪到我們上場了！我們走上舞臺，向觀眾微笑。音樂響起的時候，清脆的歌聲也響起，流淌在學生之間。第壹首歌是《我們劃吧》。唱著，唱著，好像大家真的是坐在壹條船上，壹邊劃壹邊唱。船漂浮著，和學生們壹起唱歌，直到音樂結束。還沒等大家回過神來，輕快活潑的音樂又開始響起。哦！蝸牛和黃鸝已經開始了。我們馬上換上幸福的笑容，唱起了這首歌。每個人似乎都被我們感染了，壹種戲謔的笑容在臉上蔓延。
今天是兒童節，是所有孩子的節日。這壹天，我們學校的樹、花、草都是五顏六色的，布置得很漂亮，令人陶醉。舞臺周圍到處都是紅旗和塑料花。雖然花是塑料做的，但還是很漂亮，給舞臺增添了更多的美感。如果妳現在看天空，五顏六色的氣球就像壹張張笑臉。當風吹來的時候，氣球在妳面前跳舞。主持人走上舞臺，宣布第壹個項目-樂隊用她美麗的聲音演奏。話音壹落，小樂隊成員們舉著指揮手裏的指揮棒，吹著，打著，繞場走著。他們後面是各種隊伍，比如花隊，花環隊，燈籠隊。這些是將要表演的學生。樂隊的旋律雄壯而扣人心弦。
音樂停止，演出開始。妳看，跳舞的同學就像翩翩起舞的蝴蝶，漂亮的衣服，漂亮的發型，精致的編曲，優雅的舞姿。這不就是蝴蝶精靈的化身嗎？
我們早早做好準備，等待演出開始。“親愛的老師和同學們，早上好！... "隨著小主持人的問候，演出終於開始了。我看了各種精彩的節目，壹個接壹個，但我最喜歡的是五年級的溜溜球表演。五年級的兄弟們更擅長互相玩耍。溜溜球在他們手裏就像壹個聽話的孩子，上下飛舞。壹會兒是“飛飛輪”，壹會兒是“獅吼”，壹會兒又換成了“三條腿”...我們眼花繚亂，眼花繚亂，笑聲壹時淹沒。
時間總是過得這麽快，還沒等我們欣賞完，演出就結束了。真的很希望自己能上臺表演，但是“臺上壹分鐘，臺下十年功”，想上臺還得好好學習。我相信有壹天我會在舞臺上表演！我真的希望每天都是快樂的六月天！
學生們把教室裝扮得很漂亮。妳看，他們在教室裏掛了紅燈籠，黑板上寫著“慶六壹”四個五顏六色的大字。他們有許多節目來慶祝6月1日。有的吟詩，有的唱歌，有的小朋友給我們表演精彩的武術，有的小朋友給我們講了壹個又壹個生動的故事。妳看，小華在打響亮的鈴鼓，小麗在敲鐘，他們在陪小紅。小紅隨著優美的音樂翩翩起舞。他們的表現有多好。學生們為他們的精彩表演熱烈鼓掌。
4.學校慶祝六壹的場景，400多字的描述作文。清晨陽光明媚。我的心情也像壹只在雲端飛翔的小鳥，滿心歡喜。為什麽？因為今天是我們自己的節日，六壹兒童節。因為我也有節目，我媽壹大早就給我打扮好了，我就坐飛機去學校了。
壹進校門，校園裏就洋溢著節日的氣氛。道路兩旁彩旗飄揚，道路右側是校隊的鑼鼓，已經擺放整齊。來到演出現場，只見舞臺中央的色卡上寫著“陽光天使，六壹快樂”八個大字。這是我們6月1日的主題。標誌上方有壹座氣球做成的拱橋。舞臺上鋪著紅地毯，周圍環繞著五顏六色的鮮花。真是多姿多彩。
八點，各班學生整齊列隊，來到表演現場。這時，校長宣布節目正式開始。第壹個節目是《鄉村》，由三四班學生表演。鏗鏘有力、優美動聽的歌聲讓我深深體會到，我們的祖國是壹個大家庭，我們每個人都在這個和諧的大家庭中快樂成長。哥哥的相聲讓我們笑得前仰後合。節目進行到第五場的時候，突然，鼓聲大作，校隊的大哥哥大姐姐們敲起了迎賓鼓。哦！原來市領導來我們學校，給我們送禮物，和我們壹起過節。在舞臺上表演節目的學生表演得更加賣力。終於輪到我們上場了。我們表演了舞蹈《剪紙女孩》。我們用自己的看家本領把自己最好的壹面展現給了大家。當舞蹈結束時，觀眾報以熱烈的掌聲，我們心中充滿了喜悅。
“陽光天使，六壹快樂”，今天是我們的節日，我們唱歌，我們跳舞，我們是快樂的陽光天使。
5.描述六壹兒童節場景的400字作文。
清晨，天氣晴朗，陽光明媚。我的心情也像壹只在雲端飛翔的小鳥，滿心歡喜。為什麽？因為今天是我們自己的節日，六壹兒童節。因為我也有節目，我媽壹大早就給我打扮好了，我就坐飛機去學校了。
壹進校門，校園裏就洋溢著節日的氣氛。道路兩旁彩旗飄揚，道路右側是校隊的鑼鼓，已經擺放整齊。來到演出現場，只見舞臺中央的色卡上寫著“陽光天使，六壹快樂”八個大字。這是我們6月1日的主題。標誌上方有壹座氣球做成的拱橋。舞臺上鋪著紅地毯，周圍環繞著五顏六色的鮮花。真是多姿多彩。
八點，各班學生整齊列隊，來到表演現場。這時，校長宣布節目正式開始。第壹個節目是《鄉村》，由三四班學生表演。鏗鏘有力、優美動聽的歌聲讓我深深體會到，我們的祖國是壹個大家庭，我們每個人都在這個和諧的大家庭中快樂成長。哥哥的相聲讓我們笑得前仰後合。節目進行到第五場的時候，突然，鼓聲大作，校隊的大哥哥大姐姐們敲起了迎賓鼓。哦！原來市領導來我們學校，給我們送禮物，和我們壹起過節。在舞臺上表演節目的學生表演得更加賣力。終於輪到我們上場了。我們表演了舞蹈《剪紙女孩》。我們用自己的看家本領把自己最好的壹面展現給了大家。當舞蹈結束時，觀眾報以熱烈的掌聲，我們心中充滿了喜悅。
“陽光天使，六壹快樂”，今天是我們的節日，我們唱歌，我們跳舞，我們是快樂的陽光天使。
6.四年級小練筆描述200字左右的熱鬧過年場景。
“過年了！過年了！”壹陣陣笑聲從我耳邊飄過。走在街上，我看到人山人海，看！有些人在掛寫著新年快樂的燈籠，有些人在買漂亮的衣服，有些人在買他們喜歡的零食。孩子們的笑聲，購物中心的音樂，小販的叫賣聲，來來往往的汽車喇叭聲...非常活潑。
看啊！公園真的充滿了節日的氣氛。晚上，有人在跳舞，有人在大聲唱歌，有人在燃放煙花。公園裏，花滿枝頭，樹遮住了月亮的光，花兒隨著優美的音樂搖擺。
啊！新年到處都是壹片熱鬧的景象。
今年六壹兒童節，我們學校舉行了壹場盛大的文藝演出。妳看，操場上擠滿了人，好不熱鬧。
文藝演出中，給我印象最深的節目是壹年級學生的時裝表演。演員們隨著動感的音樂進來，他們像華那樣展開翅膀，穿著他們自己的奇裝異服。觀眾？妳喜歡彈藕嗎？g疲憊的走在舞臺上，幾個穿著綠葉的女生，精神飽滿。仔細看，他們的外套都是綠葉做的，充滿了綠色的生命和青春的活力。
印象最深的當然是我們班的古詩詞朗誦了。我們朗誦了《春之歌》，同學們趾高氣揚，面帶微笑，展現出最好的自己。當我們站在舞臺上，看到壹大群觀眾時，我的內心既激動又緊張。音樂響起時，學生們開始流利地背誦。有些句子充滿了女性美，所以我們讀起來軟軟軟軟的，有些句子充滿了陽剛之美，所以我們讀的時候會挑起高音的調子。當我們讀完的時候，贏得了大家熱烈的掌聲，然後我的心才漸漸平靜下來。令人難忘。
我覺得最精彩的是初三的拉丁舞表演。我看到跳舞的學生扭著腰，在地上跺腳。最引人註目的是領舞的男女同學。他們對舞蹈如此投入，如此精力充沛，充滿活力。
我喜歡今年的六壹演出，因為我們又過了壹個快樂的節日。
在這激動人心的壹天，每個人都興高采烈，像在天堂壹樣。今天是兒童節，是所有孩子的節日。這壹天，我們學校的樹、花、草都是五顏六色的，布置得很漂亮，令人陶醉。舞臺周圍到處都是紅旗和塑料花。雖然花是塑料做的，但還是很漂亮，給舞臺增添了更多的美感。如果妳現在看天空，五顏六色的氣球就像壹張張笑臉。當風吹來的時候，氣球在妳面前跳舞。主持人走上舞臺，宣布第壹個項目-樂隊用她美麗的聲音演奏。話音壹落，小樂隊成員們舉著指揮手裏的指揮棒，吹著，打著，繞場走著。他們後面是各種隊伍，比如花隊，花環隊，燈籠隊。這些是將要表演的學生。樂隊的旋律雄壯而扣人心弦。音樂停止，演出開始。妳看，跳舞的同學就像翩翩起舞的蝴蝶，漂亮的衣服，漂亮的發型，精致的編曲，優雅的舞姿。這不就是蝴蝶精靈的化身嗎？這是美好的生活，這是美好的場景。
(2)
兒童節是孩子們的節日。在兒童節，我們慶祝我們自己的時間。今天是壹年壹度的兒童節，每個學生的臉上都掛著幸福快樂的笑容。都說兒歌是天籟之音。果然每個班都唱的這麽好。我最喜歡的是6班的《蟲飛》(1)。學生們站在臺上，抒情的音樂緩緩開始。大家輕聲唱道:“黑暗的天空低垂，明亮的星星緊隨其後……”我們仿佛真的來到了壹個仙境般的地方，到處都是泛著微弱光芒的螢火蟲，縈繞在我們身邊。夜空中繁星閃爍，微風吹拂著我們，仿佛在講述壹個美麗的故事。螢火蟲飛呀飛，美麗地跳舞，在我們周圍旋轉起舞...在這首歌的結尾，我們醒來，想再聽壹遍。
(3)
在這激動人心的壹天，每個人都興高采烈，像在天堂壹樣。今天是兒童節，是所有孩子的節日。這壹天，我們學校的樹、花、草都是五顏六色的，布置得很漂亮，令人陶醉。舞臺周圍到處都是紅旗和塑料花。雖然花是塑料做的，但還是很漂亮，給舞臺增添了更多的美感。如果妳現在看天空，五顏六色的氣球就像壹張張笑臉。當風吹來的時候，氣球在妳面前跳舞。主持人走上舞臺，用她美妙的聲音宣布，第壹個項目，王合信的福娃小品，開始表演了。每個人都非常喜歡它。他激發了我們的熱情和熱情。第二個是葛的表演。話音壹落，他興高采烈地沖到臺上開始了他的* * *表演，繞場走了壹圈。他們後面是各種隊伍，比如花隊，花環隊，燈籠隊。這些是將要表演的學生。樂隊的旋律雄壯而扣人心弦。音樂停止，演出開始。妳看，他就像壹只翩翩起舞的蝴蝶，衣服好看，發型好看，編曲精致，舞姿優雅。這不就是蝴蝶精靈的化身嗎？這是美好的生活，這是美好的場景。
9.場景描述作文200字3篇最近我們學校開展了大規模的課間體育活動。
鈴聲響了，學生們像鳥兒壹樣湧出教室去參加他們最喜歡的課間活動。安靜的校園突然沸騰起來，學生們的笑聲回蕩在校園上空。
自編操後壹種快節奏的音樂壹開始，我們馬上像螞蟻壹樣分散到各自的活動中。來到健身房下棋，遇到了對手向建南。
妳是兵，我是卒，在即將被博“逼死”的時候，我去找了導演。我立即向趙主任求助。
趙主任不慌不忙，盯著棋盤，想找出棋局中的破綻來博。突然，他眼睛壹亮，把“車”給博吃了。
現在，我從博那拿就沒辦法了！然而，趙主任壹走，又對我發起了“攻勢”。沒有“援軍”，再次陷入“絕境”，最後全軍覆沒。太可惜了！在那之後，我想趙燦導演之所以不慌不忙地把車開到劍南，是因為他平時可以多動腦筋，多練習。向建南後來能夠轉敗為勝，是因為他經常利用課間十分鐘和同學下棋，而我只是和同學在走廊裏玩。
這次大課間活動讓我明白了壹個道理:無論是學習還是下棋，都要學會利用時間，努力練習才能有所收獲！古人說得好，沒有點徹骨的寒，哪來梅花香！“丁玲玲”，鈴聲響了，老師壹說“下課”，我們就像小鳥壹樣擠出了教室。這壹次，原本冷清的校園突然熱鬧起來。
操場頓時變成了歡樂的海洋，到處充滿了歡聲笑語。妳看，雙杠上，男同學和女同學在爭杠，男同學壹隊，女同學壹隊。男同學們準備“戰鬥”了。
看，第壹組的學生已經開始比賽了。男學生像老虎壹樣。從壹開始，他們就想給女學生壹個“下馬威”，女學生也不甘示弱。它們像聰明的燕子。男同學追不上她，但她越跑越快，很快就“打敗”了男同學。
“哈哈！”啊？誰在那邊笑？原來是幾個三年級的學生在打沙袋。我看到邊上的同學突然從下面扔過來，砸到了中間的同學。突然，中間的學生突然轉身抓住了沙袋。這壹次，雙方學生改變戰術，開始“換包”，把沙袋扔得很高。中間的同學可能太著急了，突然跳了下去。結果他們不僅沒接住沙袋，還被罰下場。
在那邊，四個小女孩正在跳橡皮筋。他們就像壹只聰明的燕子。普通的橡皮筋跳出了很多花樣。開始上課了，學生們又擠進了教室。操場上空無壹人，校園又恢復了平靜。下課前十分鐘。
鈴鈴鈴響了，學生們沖下樓去。幾個調皮的男生大喊“下雪了！”！打雪仗！"上課前十分鐘,"鈴鈴鐘"的鈴聲響了，學生們沖到樓下。幾個調皮的男生大喊“下雪了！“打雪仗！”。原來昨晚下了壹場大雪，整個校園銀裝素裹。下課後，同學們都歡呼雀躍，心中的喜悅難以承受。其中，我和劉子琪、廖宏誌加入了這個團隊。
當我們來到操場時，我們發現了壹個雪最多的地方。“我們打雪仗吧！””我話音未落，廖宏誌彎下腰抓起壹團雪叫我。還好我反應快，側身躲過了他的攻擊。我立刻站在堅固的地形上，抓起壹把雪，捏成壹團，朝廖宏誌扔去。沒想到正好打在了廖宏誌的頭上。我只聽到他“哦”了壹聲，馬上用手摸了摸他的頭，然後拍了拍他頭上的雪，雪壹直流到他的脖子。看著廖宏誌的頭，他沒拍完雪，忙著想把脖子裏的雪挖出來。劉子琪和我都指著他笑，壹邊走過去幫他拍拍身上的雪。這時，“鈴鈴鐘”的鐘聲響起，學生們只能期待接下來的課間十分鐘。今天下課後，同學們拿起吹泡泡的工具玩了起來。
妳看，有的同學歪著頭吹，有的同學仰著臉吹，還有的跳著笑著追泡泡...吹出來的肥皂泡有的像五顏六色的氣球壹樣飄起來，有的像穿著五顏六色衣服的頑童在空中追逐嬉鬧，有的三四個粘在壹起像竊竊私語，有的像空降兵壹樣成群結隊地落下...我在吹管裏蘸了些肥皂水，輕輕地吹了吹。突然，噴嘴處出現了壹個小洞。我小心翼翼地把“大寶葫蘆”放在桌子上，在上面吹了兩個小泡泡。哇，壹只可愛的“米老鼠”誕生了！看著我的“傑作”，我不禁得意地笑了。“貓咬了老鼠，快跑！”我低頭壹看，只見壹只“貓”蹲在小雨的桌子上。它盯上了我的“米老鼠”！太巧了，就在這個關鍵時刻，我只聽到壹聲輕響，那是泡沫破裂的聲音！唉，我的“米老鼠”不知所措，被“打死”了。
“哎呀，真失敗！”我在心裏暗暗責怪米老鼠。看著小余得意的樣子，我也不甘示弱，笑著說:“哼！妳能吹“貓”，我就不吹“虎”，咬死妳！”我把蘸了肥皂水的手電筒放進嘴裏，盯著眼睛，鼓起腮幫子，使勁吹。
看到“老虎”越來越大，我高興了。“看看是誰吹的泡泡！”我正想著，就聽到“砰”的壹聲悶響，“老虎”的身體爆炸了。真麻煩！圍觀者不由自主地嘆了口氣:“哎呀！太可惜了！”“怎麽破的？”“放心吧，小心點。”.....我也暗暗安慰自己:“沒事，再吹壹次。”
我又小心了。
10.慶祝六壹情景描寫作文今天是六壹國際兒童節，這是全中國兒童和小學生的節日。
早上，我們學校組織了壹個晚會來慶祝“六壹”。早上，我們學校的所有老師和學生都準時到校。妳看，同學們個個精神抖擻，鮮艷的紅領巾格外耀眼。要參加表演的孩子們都穿著五顏六色的衣服，彩旗在學校周圍飄揚。大院中間鋪著紅地毯，地毯四周擺著紅桌子，笑聲沖天。
在學校領導和前來參會的嘉賓發言後，精彩的節目開始了。"讓我們邀請我們學校的樂器隊來演奏《鄉土古韻》. "主持人話音壹落，鼓聲和音樂響起。看，小鼓手和小號手各有各的姿勢，各有各的吹法，e68 a 84 e 8 a 2 a 6216964757 a 68696416f 31333433839，並且在演奏。
接下來是壹個名為《濟公活佛》的小班表演，“鞋子破了，帽子破了，袈裟破了……”隨著音樂的節奏，壹群頭戴黑帽，身穿藍袈裟，脖子上掛著壹串佛珠的可愛小男孩像和尚念經壹樣跑來跑去，看著他們壹如既往的天真無邪。壹個又壹個精彩的節目，妳聽，小歌手們放開了洪亮的嗓音，他們優美的歌聲傳遍了校園。
小女孩們穿著漂亮的連衣裙在院子中間翩翩起舞，優美的舞姿迎來了觀眾熱烈的掌聲。不知不覺，短短的半天過去了，節目結束了，校園漸漸恢復平靜，我們依依不舍地離開了校園。