問題1:通過看金陵地圖，這首詩認為畫家使用了“老木”“冷雲”等意象，2分足以表現國家大事衰敗的痛苦，所以2分表示可以畫出悲傷。1點
問題2:6。回答:我為過去感到遺憾，2。通過六朝往事表達對晚唐現實的深切憂慮，2。詩人為唐朝的衰落而悲傷。2分
問題1:
試題分析:這
問題1:通過看金陵地圖，這首詩認為畫家使用了“老木”“冷雲”等意象，2分足以表現國家大事衰敗的痛苦，所以2分表示可以畫出悲傷。1點
問題2:6。回答:我為過去感到遺憾，2。通過六朝往事表達對晚唐現實的深切憂慮，2。詩人為唐朝的衰落而悲傷。2分
問題1:
試題分析:這是壹首詩的意義的題目。開頭有壹個強調情感的反問句。“畫不可”後的最後壹句，是借助“老木”“冷雲”這種實際上可以畫出來的意象，畫出壹幅淒涼壓抑的畫面，以此來喚醒統治者。
問題2:
試題分析:這是壹道技術題。詩歌手法主要有抒情方式(直接和間接)、直接抒寫心意、借景間接抒發情感，甚至懷舊、懷古、誌在全詩中普遍使用；表現手法，主要有對比、烘托、渲染、鋪墊、運動、真實、抑揚頓挫等。，主要用於對聯的欣賞；第三是修辭。這是壹個評價全詩的題目。要從抒情方法入手。顯然要用古來諷刺現在。回答問題時，要明確用“什麽事件”來諷刺當下。