當前位置:成語大全網 - 詩歌朗誦 - 小學生背古詩,白玫和王冕背詩。

小學生背古詩,白玫和王冕背詩。

這身體在冰天雪地的森林裏,桃李差異混雜。

忽壹夜香,散為萬裏枯泉。

這首詩歌頌了白玫的清廉。她在壹個寒冷的冬天,在壹個雪窖裏長大,傲然綻放,不要和桃李鮮花混淆。突然壹夜花開,香遍天下。詩人不僅在歌唱事物,也在贊美人的精神。

白玫,在寒冷的冬天在雪窖中長大,驕傲地盛開著,不要與李濤·樊華混淆。突然壹夜花開,香遍天下。

[註釋]

1.放:放進去。

2混:雜。香塵:香塵。

3幹坤:天地。

[欣賞]

從詩歌的大立意技巧來看,這是壹部“托物言誌”的作品。詩人借梅花的坦誠來抒發自己的情操,不與世俗朋友勾結。在具體的表現手法上,該詩將世間普通的桃李與冰雪森林中的白梅相比較,從而渲染出梅花的飄逸與幹凈。通過閱讀和分析的過程,我們知道這首歌的主要藝術手法是:以物表意和對比渲染。

[解釋]

這首詩歌頌了白玫的清廉。她在壹個寒冷的冬天,在壹個雪窖裏長大,傲然綻放,不要和桃李鮮花混淆。突然壹夜花開,香遍天下。詩人不僅在歌唱事物,也在贊美人的精神。

[觀點]

所描述的景物特征:

(1)寒,強。第壹句“冰雪”表現了梅的生長極其卑劣,渲染了梅耐寒風致、堅強的性格;

②甘於寂寞,誠實脫俗。第壹句“森林”的入場,說明梅孤獨、分裂、庸俗,有壹種幹凈的氣質;

3春天。寫三四個關於梅的春天的句子。梅為祖國獻出了自己的靈魂和生命。文人的自得、孤獨、厭世、清廉、脫俗,為國捐軀的靈魂,呼應了封建時期知識分子的思維體系,以及出世入世的生存藝術。

梅的創作與文學有著密切的關系。第壹,北宋的林和靖、蘇東坡等詩人熱情地贊美梅花豐富的精神和風貌,使人們對梅花無限珍惜。“無聲詩”的繪畫隨之而來,辱花成了畫壇壹個非常臨時性的題材。

當時最有創意,最專註於畫梅的,應該是鐘仁和的詮釋,楊的補充。有壹天,鐘仁,又名華光範亨,被窗戶紙上的梅花月光所說服,創作了用濃淡墨水暈染的所謂墨水梅。

王冕在古代接受、楊、唐學派,孜孜不倦地研究梅花譜和梅花文章。在此基礎上,他發揮了自己的藝術天賦。

王冕的墨梅,離不開他的思想感情。

這是壹首題詩。詩人贊美墨梅和不求人,只想為世人保留芬芳的習慣。實際上,他以梅為喻,表達了他的人生態度和不諂媚世人的崇高情操。

這首詩最大的特點就是以物托人。詩裏先用壹兩句話描述了墨梅的形象,再用三四句話寫了墨梅的心願。雖然外表並不漂亮,但卻給我們呈現了壹個幹凈、端莊、安靜的形象。它不想用絢麗的色彩吸引人,向人尋求善意和贊美,只想散發出壹股香味,讓它留在天地間。這兩句話正是詩人的自我寫照。

王冕出身貧寒,白天放牛,晚上在梵天長明燈下苦讀。最後,他學到了很多東西,他擅長詩歌和繪畫,多才多藝。但他屢試不爽,不肯討好權貴,決定富貴榮華,隱居浙東九裏山,以畫壹米為生。“不為好色所贊,只留空氣滿幹坤”這句話,表現了墨人鄙棄俗風,獨善其身,獨享清福的魅力。墨家把畫風、詩風、品行有機地鑿刻在壹起,字面上是贊美梅花,實際上是欣賞自己挺立的德行。