原因是3月份，老師為了安撫和鼓勵孩子，開展了鼓勵孩子背古詩的活動。背誦它們的好孩子會在開學時得到壹份神秘的禮物。
我跟女兒說了這個活動，孩子也很開心的參加了，還得和朋友PK。
我拿出家裏收藏的唐詩三百首，宋詞三百首，以為這六百首絕對夠了。
女兒看了這兩本書，表示不能接受“媽媽，都是文字，怎麽沒有圖片？我看的故事書都有圖，這是給大人看的。”
“是古詩詞書，不是故事書，所以沒有圖。”我糾正它。
女兒堅決拒絕，在班級群裏說了這件無奈的事。同學的家長推薦了這套《兒童古詩詞遊戲本》。我還貼心地分發了書中的內容和插圖。
女兒說喜歡，馬上下單。
我會先仔細閱讀這本書。這套書非常適合兒童啟蒙。
這套書的顏色和圖案非常漂亮。全書共四套，每本書的封面顏色和圖案都經過精心設計。每次看封面都會發現壹些新的興趣。
比如小區的桃花剛開，女兒看到綠皮書裏的花很漂亮，還有小鳥在唱歌，就強烈要求從這本書開始。
翻開書，每壹首古詩都配有與主題對應的精美插圖。
能激發孩子的興趣，對於幼兒園的孩子來說，正是對圖案和色彩感興趣的階段，漂亮的圖片總能激起他們的學習興趣。
壹般的《唐詩三百首》要麽按照格律詩、絕句、樂府分類，要麽按照寫詩的時間順序分類，這對成年人來說很正常，但不符合兒童啟蒙。
《兒童古詩詞遊戲本》精心挑選了65，438+000首古詩詞，廣為傳唱，為大眾所熟知，而且大部分都是小學必學。
插畫的設計可以幫助孩子理解古詩的意象，培養孩子看圖說話的能力。
比如這首《小池》:春眼無聲惜涓涓細流，樹陰照水面愛晴柔。嬌嫩的小荷花芽從水中露出壹個尖角，壹只調皮的小蜻蜓立在它的頭上。
如果只讓孩子機械地背詩，他們是無法理解蕭何尖角蜻蜓立在頭頂的立體場景的。
3-6歲的孩子在邏輯思維和空間思維方面還處於發展的初級階段。
通過看圖，形象生動，有助於孩子理解這些概念和知識。
比如《獨自尋花河邊》:黃四娘家繁花似錦，千朵低。眷戀花香中的蝴蝶在翩翩起舞，自由中的柔柔鶯兒只是快樂地歌唱。
我女兒壹邊高興地看著照片，壹邊說著話，對許多美麗的花朵和蝴蝶驚嘆不已。
看圖說話也是這套書非常推薦的使用方式。
平時和女兒讀古詩詞的時候，我會帶她讀幾遍，然後讓她看圖給我講個小故事。故事可以天馬行空，可以隨意發揮。
壹方面可以訓練孩子的語言表達能力，另壹方面也可以把故事和古詩結合起來。
讀黃鶴樓的時候，女兒說:有壹個仙女住在高高的黃鶴樓上。有壹天，她乘著起重機飛上了天空，壹直在天空中飛來飛去。然後，她看到了飛機，並與它競爭。最後，她贏得了比賽。媽媽，為什麽我們不能乘起重機在天上飛呢？
每個故事都有壹個小話題，比如《涼州詞》，哈哈，太搞笑了。
“對稱的玉門關，有10的差異。能找到嗎？”
這種尋找不壹樣的東西，還是很考驗定力和耐心的。
我們花了很長時間才找到所有不同的地方。
河上的漁夫比較大。“數數哪艘漁船捕到的魚最多。”
大壹點的可以提高兒童對數的概念。
女兒玩得很開心，有時候甚至要在背古詩前玩題目。
最近出去放風箏，女兒看著壹大片草原感嘆:天如穹窿，籠蓋四野。天蒼蒼野，風吹草見牛羊。媽媽，這草太美了。
讀詩不是為了考試，而是為了融入生活。這可能是最好的學習方式。
瑞士作家凱勒說:壹本書就像壹艘船，它帶領我們從壹個狹窄的地方到達壹個無限的生命海洋。
《兒童古詩詞遊戲本》是壹艘美麗的小船，帶著孩子進入美麗而神秘的古詩詞世界。
練習示例
花的香味，直到天亮才知道？
剪壹根淺淺的燭光，照亮溫室。夜是寧靜的，千朵曇花隱約綻放，空氣中彌漫著醉人的芬芳。不僅是曇花，幾乎所有的白花都很香，簡單的花往往也有迷人的香味。？
剪壹盞淺淺的燭光，照亮書房。伴隨著卷軸的墨香，我看到了許多鮮