練習示例
花的香味，直到天亮才知道？
剪壹根淺淺的燭光，照亮溫室。夜是寧靜的，千朵曇花隱約綻放，空氣中彌漫著醉人的芬芳。不僅是曇花，幾乎所有的白花都很香，簡單的花往往也有迷人的香味。？
剪壹盞淺淺的燭光，照亮書房。伴隨著卷軸的墨香，我看到了許多鮮
練習示例
花的香味，直到天亮才知道？
剪壹根淺淺的燭光，照亮溫室。夜是寧靜的，千朵曇花隱約綻放，空氣中彌漫著醉人的芬芳。不僅是曇花，幾乎所有的白花都很香，簡單的花往往也有迷人的香味。？
剪壹盞淺淺的燭光，照亮書房。伴隨著卷軸的墨香，我看到了許多鮮花盛開。我看到妳的綻放，妳是壹朵花，如此美麗的花，迷人的容顏，優雅的談吐，傾倒無數名流。妳是林，這麽簡單的壹朵花。妳告別了妳的仕女沙龍，和妳的丈夫參觀了鄉下的古建築，和學生們壹起去工廠補救景泰藍。仆塵，經年累月的忙碌，或許掩蓋了妳的美麗，卻掩蓋不了妳的芬芳。妳選擇了簡單的綻放，把芬芳和中國的古建築壹起留下。？
我看到了妳的綻放。妳是雷潔瓊，壹個富家小姐。妳本該打扮得漂漂亮亮的，卻選擇了做壹朵簡單芬芳的花來拯救國家，貢獻社會。於是妳離開了家，去了農村，去了工廠。於是妳當了壹名普通教師，組織學生發動愛國運動宣傳革命思想。所以妳成了NLD的重要領導人、民主鬥士和著名學者。妳是壹朵花，放棄了繽紛的色彩，卻收獲了持久的芬芳。？
我看到妳的綻放，妳是壹朵花，壹朵經歷過霜寒的菊花，在人生的嚴寒中依然可以傲然綻放。妳是陳淑菊，壹個賣菜的普通女人，生活貧困，但樂於助人。妳幫助了數百名學生重返校園，妳投身慈善事業數十年，妳向學校捐贈了十多萬元。妳的好，像優雅的花朵，綿長芬芳。？
我也見過很多簡單的花朵綻放。妳是居裏夫人，放棄上流社會的生活，埋頭做實驗，畢生從事科學研究，為人類做出巨大貢獻；妳是江覺誌，受活佛委托，到貧困的西北為當地百姓看病，教當地孩子識字，把文明帶到邊疆；妳就是默默苦練十年，為中國奪得冬奧會金牌的申雪。？
還有更多普通的花，他們是教師、工人、農民、清潔工、誌願者...他們在崗位上默默奉獻，勤勤懇懇。它們很普通，很簡單，卻有著最迷人的香味。？
剪壹根淺淺的燭光，照亮心房。我知道簡單的花有醉人的芬芳，簡單的生活能給世界帶來芬芳。生活真的可以因為簡單而貢獻力量，鮮花因為簡單而綻放的最美。
試題分析:這是壹道新的材料構成題。在構思的時候，要仔細閱讀材料，仔細理解材料中包含的含義。不難看出，這個素材是對有花之人的隱喻。四種花人，四句話，四個角度，隨便選壹個角度:
(1)第壹個花販:“幾乎所有的白花都是香的，顏色越鮮艷的花越不香。”“白花”和“艷麗花”在外觀上的對比，可以理解為壹個“樸素”，壹個“艷麗”；“香”和“缺香”可以看作是內涵上的比較。這句話告訴我們壹個道理:壹個人越樸素，越具有內在的美德和精神，越令人欽佩；而那些只註重外表，追求浮華的人，往往是金玉其外。
(2)第二個花販:“夜來香白天其實很香，但是很少聞到。”壹樣的花，壹樣的香，壹樣的日夜，卻叫夜來香。原因是問題不在花，而在人。那麽，這是為什麽呢？人在白天要忙於各種事務，要關註更多的事情。人的內心太浮躁，客觀上忽略了花朵釋放的芬芳，但夜晚卻很安靜。無論什麽時候，浮躁的人都找不到生活的美好，享受不到生活的快樂。所以這句話啟示我們:浮躁和喧鬧，妳享受不到生活的快樂；只有追求心安，才能享受更好的生活。
(3)第三種花人:早上買荷花的時候，壹定要挑那些盛開的。早晨是荷花盛開的最佳時間。如果壹朵蓮花在早上不開花，它可能在中午或晚上也不開花。這段話，第壹句是結論，第二句是理由。理由是立意的基點。荷花要早上開，不然就沒機會開了。把人比作花，人在年輕的時候最容易取得成功。人生由少年，中年，老年人組成。人在年輕時沒有野心，中年或老年時更難有野心。畢竟後來成功的都是少數。如果我們錯過了人生的黃金季節，那麽我們可能不會再綻放人生中最絢爛的成功之花。所以這句話啟發我們:珍惜青春，趁早有所作為。我們可以在這壹點上下定決心:我們應該珍惜青春，抓住青春，讓青春在奮鬥中發光。
(4)第四種花人:越貴的花越容易枯萎。這句話的關鍵是解讀“花貴”的含義。“貴花”可以有多種解讀。壹是指那些要求營養豐富，占據溫暖陽光，卻經不起絲毫磨難和歷練的少年。所以，想法是:磨礪自己，培養堅韌的性格。“貴花”也可以解釋為青春。古語雲:“百年壹蝶夢三萬六千日春。”人生如無痕春夢，最快的時候往往是最美的時候。想法是:珍惜青春。
這種多素材多角度的構圖，不壹定要面面俱到，壹點都不貫通。只需要分析意思，深挖，講道理。