練習示例
花的香味,直到天亮才知道?
剪壹根淺淺的燭光,照亮溫室。夜是寧靜的,千朵曇花隱約綻放,空氣中彌漫著醉人的芬芳。不僅是曇花,幾乎所有的白花都很香,簡單的花往往也有迷人的香味。?
剪壹盞淺淺的燭光,照亮書房。伴隨著卷軸的墨香,我看到了許多鮮
練習示例
花的香味,直到天亮才知道?
剪壹根淺淺的燭光,照亮溫室。夜是寧靜的,千朵曇花隱約綻放,空氣中彌漫著醉人的芬芳。不僅是曇花,幾乎所有的白花都很香,簡單的花往往也有迷人的香味。?
剪壹盞淺淺的燭光,照亮書房。伴隨著卷軸的墨香,我看到了許多鮮花盛開。我看到妳的綻放,妳是壹朵花,如此美麗的花,迷人的容顏,優雅的談吐,傾倒無數名流。妳是林,這麽簡單的壹朵花。妳告別了妳的仕女沙龍,和妳的丈夫參觀了鄉下的古建築,和學生們壹起去工廠補救景泰藍。仆塵,經年累月的忙碌,或許掩蓋了妳的美麗,卻掩蓋不了妳的芬芳。妳選擇了簡單的綻放,把芬芳和中國的古建築壹起留下。?
我看到了妳的綻放。妳是雷潔瓊,壹個富家小姐。妳本該打扮得漂漂亮亮的,卻選擇了做壹朵簡單芬芳的花來拯救國家,貢獻社會。於是妳離開了家,去了農村,去了工廠。於是妳當了壹名普通教師,組織學生發動愛國運動宣傳革命思想。所以妳成了NLD的重要領導人、民主鬥士和著名學者。妳是壹朵花,放棄了繽紛的色彩,卻收獲了持久的芬芳。?
我看到妳的綻放,妳是壹朵花,壹朵經歷過霜寒的菊花,在人生的嚴寒中依然可以傲然綻放。妳是陳淑菊,壹個賣菜的普通女人,生活貧困,但樂於助人。妳幫助了數百名學生重返校園,妳投身慈善事業數十年,妳向學校捐贈了十多萬元。妳的好,像優雅的花朵,綿長芬芳。?
我也見過很多簡單的花朵綻放。妳是居裏夫人,放棄上流社會的生活,埋頭做實驗,畢生從事科學研究,為人類做出巨大貢獻;妳是江覺誌,受活佛委托,到貧困的西北為當地百姓看病,教當地孩子識字,把文明帶到邊疆;妳就是默默苦練十年,為中國奪得冬奧會金牌的申雪。?
還有更多普通的花,他們是教師、工人、農民、清潔工、誌願者...他們在崗位上默默奉獻,勤勤懇懇。它們很普通,很簡單,卻有著最迷人的香味。?
剪壹根淺淺的燭光,照亮心房。我知道簡單的花有醉人的芬芳,簡單的生活能給世界帶來芬芳。生活真的可以因為簡單而貢獻力量,鮮花因為簡單而綻放的最美。
試題分析:這是壹道新的材料構成題。在構思的時候,要仔細閱讀材料,仔細理解材料中包含的含義。不難看出,這個素材是對有花之人的隱喻。四種花人,四句話,四個角度,隨便選壹個角度:
(1)第壹個花販:“幾乎所有的白花都是香的,顏色越鮮艷的花越不香。”“白花”和“艷麗花”在外觀上的對比,可以理解為壹個“樸素”,壹個“艷麗”;“香”和“缺香”可以看作是內涵上的比較。這句話告訴我們壹個道理:壹個人越樸素,越具有內在的美德和精神,越令人欽佩;而那些只註重外表,追求浮華的人,往往是金玉其外。
(2)第二個花販:“夜來香白天其實很香,但是很少聞到。”壹樣的花,壹樣的香,壹樣的日夜,卻叫夜來香。原因是問題不在花,而在人。那麽,這是為什麽呢?人在白天要忙於各種事務,要關註更多的事情。人的內心太浮躁,客觀上忽略了花朵釋放的芬芳,但夜晚卻很安靜。無論什麽時候,浮躁的人都找不到生活的美好,享受不到生活的快樂。所以這句話啟示我們:浮躁和喧鬧,妳享受不到生活的快樂;只有追求心安,才能享受更好的生活。
(3)第三種花人:早上買荷花的時候,壹定要挑那些盛開的。早晨是荷花盛開的最佳時間。如果壹朵蓮花在早上不開花,它可能在中午或晚上也不開花。這段話,第壹句是結論,第二句是理由。理由是立意的基點。荷花要早上開,不然就沒機會開了。把人比作花,人在年輕的時候最容易取得成功。人生由少年,中年,老年人組成。人在年輕時沒有野心,中年或老年時更難有野心。畢竟後來成功的都是少數。如果我們錯過了人生的黃金季節,那麽我們可能不會再綻放人生中最絢爛的成功之花。所以這句話啟發我們:珍惜青春,趁早有所作為。我們可以在這壹點上下定決心:我們應該珍惜青春,抓住青春,讓青春在奮鬥中發光。
(4)第四種花人:越貴的花越容易枯萎。這句話的關鍵是解讀“花貴”的含義。“貴花”可以有多種解讀。壹是指那些要求營養豐富,占據溫暖陽光,卻經不起絲毫磨難和歷練的少年。所以,想法是:磨礪自己,培養堅韌的性格。“貴花”也可以解釋為青春。古語雲:“百年壹蝶夢三萬六千日春。”人生如無痕春夢,最快的時候往往是最美的時候。想法是:珍惜青春。
這種多素材多角度的構圖,不壹定要面面俱到,壹點都不貫通。只需要分析意思,深挖,講道理。