《中國少年》這首詩的作者以新時代中國少年的視角，激情謳歌了祖國，表達了作為中國少年的由衷自豪，也表達了中國少年建設中國的堅強決心。
這首詩最大的藝術特色是意象的選擇非常巧妙。中國少年的英姿，祖國山河的壯美，東方文化的美，民族歷史的苦難，中國少年的鏗鏘宣示，都被作者潛移默化地物化為真實可感的形象。通過這些意象，詩人獨特的感情得以凝聚，情感得以具體化。
句子解析:
1.東方的美麗滋養著龍的傳人，五千年的文化根植於我們心中。
這是本節的總結，也是2、3、4節的總結。屹立在世界東方的祖國有著悠久的歷史和燦爛的文化。是她養育了我們，培養了我們。閱讀應該充滿感激和自豪。
2.我們記得中國母親的功過，更不要說她所受的苦。黃河追蹤者拉不直問號般的身軀，長城古磚擋不住洋槍的彈片。
這兩句話做了壹個巧妙的過渡。我們記住了中國母親的功過，這是第2、3、4節的總結，我們不要忘記她所受的磨難是開始也是結束，這就引出了這壹節的內容。後面選的兩個典型，描述了祖國遭受的屈辱，告訴我們落後就要挨打。看完三條線要低慢。
3.做破風破浪的旗艦，做推進宇宙飛船的火箭，做斬斷貧困的利劍，用愛連接世界。
這是中國少年的莊嚴宣誓，表達了建設中國的堅強決心。