諷刺的意思是說壹件事指的是另壹件事，有時甚至是諷刺。反語，又稱諷刺、反語，是說話或寫作時的壹種諷刺語氣或寫作技巧。單純從字面上是無法理解它真正想表達的意思的，但實際上它的原意與它能從字面上理解的正好相反，通常需要從上下文和語境中去理解它的意圖。這是目前普遍的解釋，但在19時期和20世紀甚至更早時期有不同的經典意義。
諷刺是壹種文學技巧，用來揭露對象的矛盾或缺點。主要可分為以下四類:
1，直接諷刺
用第壹人稱來指導讀者或書中的人物。這個聽者被稱為“對手”，就像中國相聲裏的搭檔壹樣，讓說話者暢所欲言，極盡諷刺之能事。賀拉斯(65。-8b.c .)和古羅馬的少年(C.65-C.140)都是著名的諷刺詩人，所以他們的作品也被稱為Horatian諷刺和Juvenalian諷刺。只是前者溫柔，後者刻薄。
2.諷刺
它在文學中更常見，它沒有壹個明確的傳教士，而是轉向各種表達方式，如誇張或無厘頭。斯威夫特的《格列佛遊記》是壹部很長的影射作品，有時被稱為“諷刺作品”(以希臘諷刺作家梅尼普斯命名)。根據評論家弗萊的說法，這種影射強調的不是人物，而是心理態度。
3.鐵的
諷刺是暗示的，說的不是真的，說的和心裏說的相反，暗示的是別人知道的。反諷，尤其是言語反諷，很容易與諷刺、反語混淆。三者都是諷刺，但諷刺是間接的，非冒犯性的，不像譏諷那樣傷人。尤其是口頭諷刺，在英語中常被稱為“挖苦”，而且多為影射，刻意將贊美說成貶義，反之亦然。它在文學上最大的優點就是說話從容機智(wit)，讓人感受到它的鋒芒。莎士比亞戲劇《尤利烏斯·愷撒》(1599)中愷撒遇刺後，安東尼在三天的演講中提到“布魯圖斯是壹位紳士”，當然也是用諷刺挖苦布魯圖斯。有時候由於境遇或命運的原因，會出現反諷，這就是所謂的“情境反諷”。短篇小說經常使用情景諷刺來創造壹個令人驚訝的結局。歐亨利的著名短篇小說《三王的禮物》。莫泊桑的項鏈可以作為壹個例子。
4.諷刺
諷刺在希臘語中原本是“從希臘Sarkasmos，從Sarkazein到撕裂肉體，在狂怒中咬破嘴唇”的意思，可見其卑鄙殘忍，意義並不大深刻。諷刺具有強烈的文學氣息，尤其是寫在文字上，而不是口頭上，刻意諷刺人類的各種愚昧或邪惡行為。具有壹定程度的教育功能，企圖喚醒人心，改善社會風氣。所以，就口頭調侃而言，挖苦和諷刺是接近的，但前者更嚴厲，後者更溫和。書中曾舉過壹個例子:課堂上，學生舉手說:“老師，我不懂。”老師輕蔑地回答道，“我從沒想過妳會理解。”這是譏諷，因為他直言不諱。但如果妳考了100分，老師拿著妳的試卷溫和地對妳說:“我有個壞消息要告訴妳。有些人在測試中得了100分，有些人不及格。“這是諷刺。