1，我們把學科語言學習放在思維導圖的中心，然後我們圍繞它展開了四個主要分支，分別是課文學習、詞匯學習、語法學習和讀寫。我們可以列出書中涉及的主要語法知識，如句子結構、時態、語態等。
2.在課文學習的分支下，我們可以列出每篇課文的名稱和主要內容。比如《偷書記》是壹篇關於林童年偷書經歷的課文，我們可以把它放在這個分支下。同樣，我們可以將每壹篇課文列在相應的分支下，從而從整體上把握全書的內容。
3.在生詞學習分支下，我們可以列出每篇課文中的生詞，並標出它們的發音和含義。這樣可以幫助我們更好的掌握生詞的用法，提高詞匯量。在閱讀和寫作的分支下，可以列出書中涉及的閱讀技巧和寫作技巧，比如如何理解文章的中心思想，如何寫好作文。
思維導圖的重要性
1，幫助記憶和理解，思維導圖以圖形化的方式呈現信息，可以更好的吸引我們的註意力，提高記憶和理解的效果。相比純文字，思維導圖能更好地幫助我們回憶和復習所學內容，因為它是按照壹定的邏輯結構組織信息，更符合人類的思維習慣。
2.促進邏輯思維和創造性思維。思維導圖可以幫助我們建立清晰的邏輯框架，讓我們更容易理解事物的本質和內在聯系。同時也可以激發我們的創造性思維，讓我們從不同的角度思考問題，產生更多創新的想法。
3、提高組織和表達能力，思維導圖可以幫助我們組織和表達自己的思想，讓我們更清晰有條理地表達自己的觀點和想法。同時也可以幫助我們更好的了解別人的觀點和想法，提高溝通效率。思維導圖可以幫助我們更好地對所學知識進行歸納和總結，從而更有效地進行學習和復習。