考試筆記:我們在報紙和書籍上經常看到的政治論文、社論、短評、小評論、雜感、序跋、宣言、聲明、開幕詞、書面發言、報告等都是議論文。議論文在“兩個文明建設”和日常生活中發揮著巨大的作用。我們必須努力學習，掌握這種文體的寫作。
1，議論文寫作三要素
每壹篇議論文都離不開論點、論據、論據。因此，論點鮮明、論據確鑿、論證嚴謹是議論文寫作的三大基本要素。
議論文(1)是作者對所要討論的問題的看法或見解，是議論文寫作的靈魂，起著統領全文、開宗明義的作用。確立論點是寫議論文的前提。議論文的論點有以下五個要求:
1正確。寫議論文的目的是宣揚真理，明辨是非，明辨是非，美醜。所以思想觀點的正確是第壹位的。
2截然不同。在文章中，作者必須明確表明自己的觀點，毫不含糊地表達自己的觀點，讓讀者壹目了然，明白無誤。
③緊。論點的表達壹定要謹慎、嚴謹、無懈可擊，不給不同意的人任何機會。
4專註力。壹篇議論文，只能提出壹個中心論點，全篇始終圍繞壹個論點展開論述，深入闡述道理，解決問題。中心化的要求是為了避免論點轉移，後壹部分的論點與前壹部分不同，或者概念混淆。
⑤深刻。文中提出的論點應該是作者對事物新鮮獨到的見解，能夠深刻揭示事物的本質，而不是泛泛而談的陳詞濫調，這樣才能更有效地說服讀者，給人以深刻的啟示。
寫議論文的時候，要註意把中心論點和分論點解釋清楚。中心論點是議論文寫作的基點，是整篇論文的主題和核心，在文章中起著主導作用。從屬論點是闡明並服務於中心論點的論點。
提出論點的形式多種多樣，壹般有以下四種:壹、開頭提出論點。二是在最後提出壹個論點。三是文章提出的論點。第四，論點貫穿全文。通常的寫作方法主要是①和②，短文也要以這兩種方式為主，再學習後兩種寫作方法。
(2)論據是用來證明論點的事實和理由。所以論據包括事實材料和道理，也就是理論材料。事實材料包括正反兩方面的事實材料，數據材料也是其中之壹。選擇事實材料和理論材料應遵循哪些原則？
對於正面的事實材料，首先是真實性原則。如果參數為真，參數可以是*；如果論點不成立，論點就是可疑的。其次，典型性原則。要求選擇能深刻揭示事物本質的材料，即具有廣泛代表性的材料作為論據。壹個論點往往有很多論據從不同的方面和角度來證明。但在眾多能證明它的論據中，總有壹些最恰當、最有說服力的論據，是典型的論據。另外，壹定要遵循新穎性原則。在閱讀文章時，人們容易被新奇的材料所吸引，也容易對陳舊的材料感到厭惡。因此，事實論據的選擇也必須遵循求新的原則，重貶舊，求近求遠，在“新”字上下功夫。
應采用否定事實襯托原則。議論文為了把道理講透，需要從多個角度分析論證論點，這就要求我們從不同的角度去選擇論點，不僅要選擇正面的材料，還要從正面去說明事情；還要選擇反面材料，從反面角度分析事物，正反對比，對比正面，突出中心論點。負面材料補充了無法理解的結果。
數據材料應遵循科學原則。表面上看，數據只是幾個簡單的數字。其實它有著豐富的內涵，往往是許多勞動的結晶，是輝煌成就的表現，是不懈努力的反映，或者是浪費和破壞的記錄。在議論文中引入科學數據，可以增強論證的效果，無可辯駁。
理論材料是經典理論家的名言、被實踐證明是正確的科學公理、規律和眾所周知的真理作為論據來證明論點的正確性。引用理論材料作為論據，必須遵循以下原則:第壹，可能性原則。作為論據的基礎，所引用的理論材料必須是確鑿的。無論是引用名人原話還是大意，都要先搞清楚作者是誰，不能無視孔子的話，引用別人的話。如果引用原文，壹定要核對原文，不要抄錯；如果引用大意，壹定要正確準確地概括原文內容。其次，針對性原則。引用理論材料的目的是為某個觀點服務的，切不可牽強附會，漫無目的，架空人。第三，延伸原則。這意味著，在引用了準確的材料作為論據之後，不能就此止步，不做分析，這樣會導致沒有證據，不能充分發揮論據的作用。正確的做法是引用理論材料，然後對理論材料進行科學的推論，從中推導出新的含義，產生新的思路，進而推動文章的論證。此外，還有簡單性原則。引用理論材料作為論據的目的是為了證明觀點的正確性，進壹步闡述和推導觀點，還得自己論證。如果引用過多的理論材料，效果會適得其反。
(3)論證是用論據證明壹個論點的過程和方法，使論點和論據有機地聯系起來，形成統壹的整體。論證的方法壹般是先提出壹個話題，經過論證分析後得出結論。論證的過程和方法層層分析，有的邊分析邊得出結論，有的通過提問進行論證。
寫議論文需要層次分明，推理嚴密，邏輯嚴密，說理透徹，論據有說服力。
2.論證和反駁
議論文壹般分為議論文和反駁論文兩種。
(1)議論文是從正面闡述作者對某些事件或問題的觀點和看法的壹種論證方法。要寫議論文，我們必須:
論點應該是正確和清楚的。正確，就是論點本身要符合馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，符合客觀實際，經得起實踐的檢驗。鮮明性是指作者必須明確表達自己所肯定、否定、贊同、反對的內容，不得含糊不清、模棱兩可。
(2)論據要真實充分。也就是說，我們必須引用足夠多的事實或公認的真理來證明論點的正確性。
作為論據的事實包括具有代表性和結論性的例子或歷史事實，以及統計數據。用事實做論據，很有說服力。
用科學真理作為論據也很有說服力。如果把自然科學的原理、規律、公式作為論據，也能起到有力的證明論據的作用。
(3)論證必須符合正確的推理形式。寫議論文要有理有據，有邏輯。爭論命令爭論，爭論證明爭論。論點必須足以證明論點，論點必須是從論點中推斷出的必然結論。
(2)反駁反駁是對某些事件和問題進行討論，揭露和反駁錯誤的、反動的觀點或意見。
反駁錯誤的和反動的論點有三種形式:
(1)直接反駁對方的論點。先指出對方荒謬的論點，再用正確的道理和確鑿的事實直接反駁，揭示謊言與事實、荒謬與真實的矛盾。在某些文章中，首先證明與對敵論點相反的論點是正確的，從而證明對敵論點是錯誤的。
2通過反駁對方的論點來反駁對方的論點。論點是論點的基礎，它證明論點。錯誤的反動的論點往往是建立在錯誤的論點上的。如果論點被駁倒，論點就站不住腳了。
(3)通過反駁對方論證過程的謬誤(反駁其論點)來反駁對方的論點。反駁其論點中的關鍵問題，也就反駁了謬誤。
總之，寫議論文的時候，還要註意以下幾點:①瞄準把柄。寫議論文，首先要把對方的謬論或反動觀點擺出來，樹立目標。如何設立目標？通常有兩種方法。首先是概述。也就是用通俗的語言復述被反駁的敵人理論。總結時可以適當引用壹些原話，但要重點突出，傾向性要明確。二是報價。即提取負面材料的關鍵部分或相關部分，然後針對目標進行反駁。(2)抓住重點。魯迅說:“是‘議敵’的關鍵，只消壹擊，就能給人致命的傷害。”我們必須抓住歪理邪說的反動本質，對其進行深入的揭露和批判。③註意分寸。必須區分敵人的反革命謬誤和人民內部的錯誤思想。無情地揭露敵人，痛斥敵人，給予致命的打擊；對於人民內部的錯誤思想，必須堅持“團結——批評——團結”的原則，決不能比較。
雖然有論證和反駁兩種方式，但並不是完全分開的。破與立是辯證法的統壹。在議論文中，有時我們要反駁錯誤的論點；在反駁文章中，壹般需要在反駁錯誤論點的同時，闡明正確的觀點。所以在議論文寫作中，往往把論證和反駁結合在壹起。
【15—1】同學們大概經常聽到看到“開卷有益”這個詞。不知道妳有沒有想過。為什麽說開卷有益？開卷有什麽好處？開卷有益嗎？請談談妳對“開卷有益”這壹觀點的理解
要求:①寫壹篇自擬題目的議論文。(2)論證要旗幟鮮明，論證方法要恰當，結構要完整。
指導:這是壹篇議論文，題目是自己設計的。要寫好這篇作文，要從以下幾個方面入手:
1，先建立壹個論點。本文著重論述這壹論點。“開卷有益”的說法，既不能全盤否定，也不能全盤反駁；也不宜事事肯定，寫論文。因為這個說法有它正確的壹面。也有不夠全面的地方，應該采取“壹分為二”的方法來分析這壹觀點，肯定其有益的壹面，否定其有害的壹面，從中總結出正確的論點。這樣才能對這種說法做出事實性的評價，最終達到以理服人的目的。
2、用“壹分為二”的方法來分析，防止這樣壹個問題:自我矛盾。壹個瞬間，開卷有益，壹個瞬間，開卷有害，讓人迷茫。為了避免這種現象，有必要在文章中指出兩者之間的聯系，才能真正說明真相。
3.從論證方法來說，如果妳讀的書不好，打開未必有好處。這裏可以采取舉例的方法，輔以引證的方法和比喻的方法，以前些年社會上色情書籍的泛濫為事實論據，以名言警句為理論論據，充分論證色情書籍的危害和讀好書的好處。在此基礎上，兩者以正確的方式統壹起來。說明我們中學生不僅要多讀書，更要精心選擇，讀好書。這樣，從正反兩方面論證，問題就會更加全面深刻，文章也就有了無可辯駁的邏輯力量。
[15-2] 1939、郭沫若回鄉探親，平時散漫懶散的某某同學拜會，要老郭給他墨寶(即老郭題字)。老郭早就知道這個人大大咧咧，敷衍了事，就問:“我該寫什麽？”同學隨口回了壹句“隨便。”老郭皺著眉頭，寫下了“不要隨便”四個大字。
“不要隨便”簡單而有意義。它告訴我們，壹切都要“不隨便”。
請以“從《不要隨便》說起”為題，寫壹篇短文。要求:①可以結合上述材料和實踐談談自己的看法和理解；2不寫詩；③不少於600字。
導讀:這是壹篇材料的作文。這個題目雖然規定了作文題目，但還是給學生留下了很大的思考空間。從文體角度來說，寫壹篇議論文是最好的選擇。同學們可以從是非觀、人生態度、治學精神等方面談談自己的看法，闡述自己的觀點和看法。要寫好議論文，必須做到以下三點:
1，確定論點。根據命題人提供的材料，可以從不同的角度提煉出很多觀點，但壹篇600字的短文不可能面面俱到。所以壹定要選取壹個論點，充分論證。
2.選擇好的論點。論據能充分證明論點，論據的選擇應遵循兩個原則:①真實確鑿，不能有虛假成分；(2)具有典型性和說服力，能起到較大的作用。
3.組織論證結構。最常用的結構壹般是“提出問題(引言)-分析問題(論文)-解決問題(結論)”。
帥哥轉自大帥哥-見習魔術師2級