1，復習單詞ear/eye/nouse/mouth和英語節奏。
2.學習句型:wipeyournose/coveryourears
準備:
薯片罐做的鞭炮，衛生紙，2張圖(擤鼻涕捂耳朵)，魔術包。
流程:
妳好嗎？妳好嗎？Nicetomeetyou！妳還好嗎？兒童回答
第二，熱身，步行，蝶泳和清潔
三，Newcontent(講授新課內容)
1，復習單詞ear/eye/nouse/mouth，eyeseesxxxmouthxxx，nosenosexxxx，earsearsxxx。
展示“冷”的動作，教“冷”字和擤鼻涕“臟”並悄悄讓個別孩子看魔術包裏的東西。請保持安靜。展示衛生紙，wipeyournose，教句型wipeyournose，給小朋友看鞭炮，點燃。問:這是什麽？煙火。。捂耳朵教句型:捂耳朵。
2、展示圖片鞏固句型，或者讓孩子touth/kiss圖片。
3.遊戲(遊戲)
(1)地板牌遊戲，請兩個指揮有方的小朋友過來玩地板遊戲:兩個小朋友分別站在兩張牌前，老師或小朋友壹起說出句型wipeyournose/coveryourrees，其中壹個快速點擊。
(2)黑板遊戲，黑板上有手、嘴、腳Y，並附上兩張wipeyournose/coveryourears的圖片。老師用手點擊孩子，做相應的動作。
(3)跳躍遊戲，老師讓掌握的小朋友上來面對所有小朋友。老師站在孩子身後，快速展示圖片。在場的其他孩子大聲朗讀句型，孩子很快做出相應的反應。
四、拜拜(完)
做節奏，結束走出教室的活動。
外研社高二英語教案2活動目標:1。學習單詞巧克力，冰淇淋，雞蛋，比薩餅，牛奶，蔬菜，面包，餃子，蝦，花生醬，薯片。(可選)。
2.復習學過的食物單詞，英語教案:食物。
活動準備:食物圖片(學生現場繪制)。壹臺錄音機和壹盒磁帶。
活動流程:1。讓孩子們畫出他們最喜歡的食物，展示畫得又快又好的學生的作品，並介紹到項目中。
2.引導學生學習單詞。
(1)展示學生畫的食物圖片，老師示範發音，小朋友跟著學。
(2)教師展示圖片給孩子閱讀。老師糾正聲音。
(3)教師讀單詞，幼兒找圖片。
3、遊戲《超市》
讓幾個孩子扮演收銀員，其他孩子扮演顧客去超市買菜。孩子應該先看壹看，選擇自己喜歡的東西，然後到收銀臺結賬。他們必須說三遍食物的名字，收銀員也要說三遍。當所有的孩子都買了食物後，老師會讓孩子們談論他們買的食物的名稱。
活動目標:
學習單詞巧克力，蔬菜，面包，熱狗，面條。
2、初步了解“妳喜歡&嗎；hellip& amphellip‘的意思’會做出肯定或否定的回答。
3.學習使用壹些單詞進行句型替換練習。
活動準備:
食物圖片。壹臺錄音機和壹盒磁帶。
活動流程:
1，對話導入。請告訴孩子們他們喜歡吃什麽食物。
2.展示圖片。老師示範閱讀，孩子跟隨。老師展示圖片，孩子們閱讀。老師糾正聲音。老師讀單詞，孩子們找圖片。
3.學習句型和對話。
(1)老師講解句型，示範發音，孩子跟著學。
(2)播放錄音磁帶，幼兒模仿朗讀，教案“英語教案:食物”。
4.引導學生練習句型替換。隨意展示壹張食物的圖片，讓孩子說出句型。
4.遊戲:是或否
把學生分成三組。根據老師出示的食物圖片，壹群小朋友問:妳喜歡&嗎；hellip& amphellip喜歡吃的孩子站在yes壹邊，大聲說:是的，我喜歡。不愛吃的孩子站在不的群體上大聲說:不，我不& amp；rsquot.
活動目標:1。學習單詞巧克力，冰淇淋，雞蛋，比薩餅，牛奶，蔬菜，面包，餃子，蝦，花生醬，薯片。(可選)。
2.復習學過的食物單詞。
活動準備:食物圖片(學生現場繪制)。壹臺錄音機和壹盒磁帶。
活動流程:1。讓孩子們畫出他們最喜歡的食物，展示畫得又快又好的學生的作品，並介紹到項目中。
2.引導學生學習單詞。
(1)展示學生畫的食物圖片，老師示範發音，小朋友跟著學。
(2)教師展示圖片給孩子閱讀。老師糾正聲音。
(3)教師讀單詞，幼兒找圖片。
3、遊戲《超市》
讓幾個孩子扮演收銀員，其他孩子扮演顧客去超市買菜。孩子應該先看壹看，選擇自己喜歡的東西，然後到收銀臺結賬。他們必須說三遍食物的名字，收銀員也要說三遍。當所有的孩子都買了食物後，老師會讓孩子們談論他們買的食物的名稱。
後記:兒童畫多為水果，不符合教學內容。
活動目標:1。學習單詞巧克力，蔬菜，面包，熱狗，面條。
2、初步了解“妳喜歡&嗎；hellip& amphellip‘的意思’會做出肯定或否定的回答。
3.學習使用壹些單詞進行句型替換練習。
活動準備:食物圖片。壹臺錄音機和壹盒磁帶。
活動流程:1，對話介紹。請告訴孩子們他們喜歡吃什麽食物。
2.展示圖片。老師示範閱讀，孩子跟隨。老師展示圖片，孩子們閱讀。老師糾正聲音。老師讀單詞，孩子們找圖片。
3.學習句型和對話。
(1)老師講解句型，示範發音，孩子跟著學。
(2)播放錄音磁帶，幼兒會模仿、跟讀。
4.引導學生練習句型替換。隨意展示壹張食物的圖片，讓孩子說出句型。
5.遊戲:是或否
把學生分成三組。根據老師出示的食物圖片，壹群小朋友問:妳喜歡&嗎；hellip& amphellip喜歡吃的孩子站在yes壹邊，大聲說:是的，我喜歡。不愛吃的孩子站在不的群體上大聲說:不，我不& amp；rsquot.