時光流逝，永不停息，我們有了保護教育的新工作。先做好工作計劃，開個好頭。以下是我為妳精心整理的大班額教育工作計劃，希望對妳有所幫助。
大班額教育保障工作方案1壹、形勢分析
本學期壹* * *班有35個孩子，其中男生19，女生16。經過第壹學期的學習生活，孩子的身體、認知、社交能力都得到了提高。在身體發育方面，孩子的平衡感、集體隊列鍛煉和能力還是欠缺的。在社會發展方面，集體觀念薄弱。面對孩子第二學期畢業後進入小學的任務，本學期的教案將從以下幾個方面著手:
第二，培養方向
物理顯影
1，組織體育集體活動，培養正確的坐姿，走起路來步伐均勻，能夠靈活、協調、快速地隨精神跳、鉆、爬。可以開展很多有創意的體育活動。
2.養成良好的飲食習慣，了解簡單的營養知識，養成愛幹凈衛生的好習慣。能有正確的作息習慣，為小學做好準備。
認知發展
1，知道常見的安全標誌，知道壹些遇到危險時的簡單自救方法，知道簡單的物理保護方法。了解簡單的防疫知識，知道如何通過衛生和運動增強體質。我會做壹些力所能及的事情，我會收拾書包和物品。
2.主動觀察身邊的事物，知道春夏的變化。愛思考，愛提問，從不同角度對物體進行分類，區分左右，比較事物的細微差別和相似之處，形成數的概念，學會加減1-10，初步會用不同的測量方法測量物體，學會看圖，會編簡單的應用題。懂錢和鐘表。
社會發展
1.了解並熱愛中國的傳統文化和節目，了解中國的少數民族和多元世界。熱愛妳成長的環境。幫助有需要的人。熱愛優美的環境。能以適當的方式表達自己的情緒和感受，禮貌、熱情、積極地與同伴交流，有合作意識，形成開朗、樂觀、快樂的性格，有壹定的堅持性、責任心和控制力。準備打好小學基礎。
三。主要活動
1，參加年級活動，環保節目，小辯論，提高孩子的主體意識。
2.給孩子們過生日，舉辦生日聚會，送上親切的祝福。讓他們感受到朋友的祝福。
3.開啟兒童創造的智慧，加強兒童集體觀念和參與意識的教育。參觀小學，準備六壹演出。讓每個孩子都得到鍛煉，培養他們的自信心。準備上小學。
第四，父母的工作
1，結合家長和孩子的意願，開展各種活動，社團活動，增進社團與幼兒園的聯系。讓家長及時了解幼兒園的教育主題，帶動家長和孩子壹起學習討論。
2、與家長建立多層橋梁，做好幼兒園與家長的溝通。通過家庭宣傳欄和家庭溝通卡，做好家長的宣傳和學習，讓家長了解壹些符合時代的教育理念。
3、通過年級會、家長委員會的評選，帶動家長為我們的教育活動和集體活動出謀劃策，並積極及時帶動其他家長參與活動，形成家聯系的良好氛圍。
大班教育工作方案二、指導思想
始終以《綱要》和《指南》為指導，認真學習《0-6歲兒童學習與發展指南》精神，更新教師教育觀念，開發和綜合利用農村豐富的社會和自然資源，創造農村學前教育資源和人文條件，逐步改善幼兒園辦學條件，堅持保護與教育相結合的原則，努力提高教師的各項能力，進壹步優化幼兒的生活和學習環境，使之真正得到發展。
二、現狀分析
教師的地位:
1.我們園有6個班，這學期師資力量有了很大的調整。新調入公辦教師5人，自聘教師2人，合同制教師1人，見習教師1人，公辦教師3人，原教師12人。從目前的情況來看，二期課改的推進和發展存在較大問題。因此，加強新教師隊伍建設，尤其是教學保障的常規知識學習更為重要。教師的發展是不平衡的，要高度重視思想教育和教學能力。
2、進壹步提高教研工作質量，提高教師的實踐指導能力。教研組的活動雖然保證了學習時間，但教師的參與性不強，學習討論的氛圍不熱，教師自身不善於批評和自我批評，集體意識不強，缺乏自我反思和自我學習。
3.從書面材料來看，個體差異較大，書寫的規範性不夠，逐步完善。
4.從環境創設方面看，教師對“導”和“綱”的理解還比較欠缺，環境創設沒有真正體現在為幼兒服務上，幼兒的自主參與還不夠。
(2)兒童的現狀:
1.這學期入學的新生大部分是當地符合條件的農村孩子，中大班也有壹些外地學生。由於孩子的成長環境不同，教養方式不同，孩子的性格和能力也不同。
2.孩子的自主性、觀察力、表現力、創造力有待進壹步提高，行為習慣有待改變。
3、增強孩子的探索意識，雖然去觀察，但觀察效果不明顯，表現為很多孩子不會觀察，很隨意，對探索不感興趣。
三、主要工作目標
1.落實護校新常規制度，規範護校壹日活動，堅持護校並重。
2.圍繞實際問題開展教研，強化教研工作的主導作用。
3.提高教師綜合能力，培養壹專多能的教師；培養孩子的個性發展。
4.加大對外宣傳力度，增強家長的育兒觀念，與家裏保持密切聯系。
四、具體工作內容和措施
(壹)樹立終身學習的理念，提高自身素養
加強理論學習，改變輕理論、重實踐的傾向。堅持用新的教育理論指導工作。
上學期，大多數老師對新頒布的《3-6歲兒童學習與發展指南》關註不多，也不熟悉。本學期，他們將結合實踐深入學習貫徹新理論，真正做到學以致用，擺脫重“教”輕“護”、“小學化”的傾向，確保孩子們身心健康、快樂成長。
(二)規範管理，促進教學質量的提高。
1，在日常生活中註重良好行為習慣的培養。根據孩子的日常常規要求加強訓練，在常規訓練中培養孩子良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌行為、規劃意識、溝通能力、社交行為，真正把孩子良好習慣的養成落到實處。
2.保證戶外活動的時間。嚴格執行日常作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，保證戶外體育活動持續2小時以上。
3.重視環境的教育功能。及時了解孩子調整墻面的需求，體現師幼合作。室內布置既有趣又有教育意義。註重內容的新穎性和思想性，幼兒的參與性和創造性，整體的協調性和有效性，及時更新，定期變化。
4、開展豐富多彩的活動，讓孩子獲得快樂的體驗。為孩子搭建壹個展示自己的舞臺，本著全員參與的原則，讓每壹個孩子都成為活動的主人。本學年將舉辦兒童故事大賽、兒童卡拉ok、“經典慶元旦”等活動，促進兒童個性發展，提高兒童素質。
(三)開展有效的教研，研究課程改革
1，紮實推進“周四上課日”和“每聽必評”教研制度。圍繞日常教學實踐和項目活動，每周四安排教師開展觀摩交流討論活動，促進教師之間相互研究學習，強化教研改革意識，鼓勵教師勤於探索創新。通過聽課、聽課、講課、評課的討論過程，促使教師相互了解、相互學習、相互借鑒、相互提高，從而實現教師專業素質的提高。
2.制定合理的課程計劃。各班要認真細致地制定幼兒園周活動時間表，合理安排教育教學活動，其目標和內容必須科學。在主題的引導下，兼顧領域和主題的滲透，合理安排五大領域的內容，保持課程的平衡。
3.充分發揮骨幹教師的示範作用，以結對幫教的形式幫助新教師快速成長。(本學期:結構遊戲、科學、語言)
4.教研組長要充分發揮示範引領作用，提高教研實效。搭建新老教師成長平臺。本學期教研重點:科學場、語言場、導學解讀、幼兒園保育教育活動。
5.環境創造要為教育教學服務。區域環境將根據兒童智力發展的需要，有計劃、有目的、有層次地投放遊戲素材，提高區域遊戲活動水平，本學期還將舉辦環境創造大賽。
(D)重視家庭聯系，實現壹貫教育。
1.在家長會、家長開放日、宣傳欄上用事例宣傳孩子的正確觀念，引導家長樹立正確的育兒觀。
2.通過家教園、QQ、電話、兒童評價手冊等與家長溝通孩子在家的情況。，讓家長了解幼兒園的情況，班級的情況，孩子在園學習的內容，並經常向家長展示孩子的各種成績，從而達到家庭教育的壹致性。
3.鼓勵各班通過節日和主題活動舉辦“家鄉趣”活動，進壹步加強與家鄉的聯系。
4.繼續發揮家長委員會的作用，每班選派兩名委員，定期召開委員會會議和活動，讓家長更多地了解我園的工作。
動詞 （verb的縮寫）月度安排
二月和三月
1，各班進行墻面裝修布置和面積角度創作。
2.為小班新生召開家長會。
3.安撫新生，穩定孩子情緒，進行安全和常規教育。
4、周計劃、區域計劃、半天計劃等書面調整材料。
5、加強對孩子的安全意識教育和良好行為習慣的培養。
6.組織好各段早操的安排、學習和練習。
7.每個班級組織壹系列中秋主題活動。
8.制定並開展壹系列教師節活動。
9、啟動“周四教研日”和“每次聽課必評”兩項制度。
10，公園舉辦“導”專題講座。
11.開展教師閱讀活動——“教師要向陶行知學習”。
四月
1.慶祝壹下。
2、開展敬老誌願服務活動。
3.組織教師參加卡拉ok比賽。
4.檢查每個班級的練習。
5、教學常規工作檢查。
6.角色遊戲專題講座。
7.組織孩子秋遊。
8.教研活動:關於活動區創設的探討。
9、開展新教師教學活動觀摩討論活動。
10，參加鎮級區域環境創建評比活動。
11，小班活動:幼兒自理能力競賽。
五月
1.期中開家長會，做階段性總結，開展各種推心置腹的交流活動，舉辦“家長開放日”系列活動。
2.組織新分配的20名教師對講座進行評估。
3、結合消防日開展應急疏散演練。
4.組織孩子參加安海鎮兒童評書比賽。
5、開展幼兒園區域創建評比交流活動。
6.公辦園新教師匯報示範班評比活動。
7.做壹個關於性能遊戲的專題講座。
8.中班活動:兒歌表演活動。
六月
1，組織護士參加鎮級技能競賽。
2、組織孩子參加鎮級自理能力競賽。
3.準備第二屆親子才藝大賽。
4.查看教師的書面材料。
5、班級常規檢查。
6.結構遊戲專題講座。
7、大班活動:小朋友拍球遊戲。
七月
1，親子活動，家長開放活動。
2、每節課都要對孩子的發展進行全面的評價、分析和總結。
3、完成各種總結，制定下壹階段工作計劃。
4、做好檔案的整理和分類工作。
5、每個班級召開壹次期末家長會，做好期末家訪工作。
大班教育工作計劃3 .壹、形勢分析
本學期壹* * *班有35個孩子，其中男生19，女生16。經過第壹學期的學習生活，孩子的身體、認知、社交能力都得到了提高。在身體發育方面，孩子的平衡感、集體隊列鍛煉和能力還是欠缺的。在社會發展方面，集體觀念薄弱。面對孩子第二學期畢業後進入小學的任務，本學期的教案將從以下幾個方面著手:
二。培養方向
物理顯影
1.組織集體體育活動，培養正確的坐姿，走路步伐均勻，能按節奏精神行進，跳、鉆、爬靈活、協調、快速。可以開展很多有創意的體育活動。
2.養成良好的飲食習慣，懂得簡單的營養知識，養成愛幹凈衛生的好習慣。能有正確的作息習慣，為小學做好準備。
認知發展
1.知道常見的安全標誌，知道壹些簡單的自救方法，知道遇到危險時簡單的物理保護方法。了解簡單的防疫知識，知道如何通過衛生和運動增強體質。我會做壹些力所能及的事情，我會收拾書包和物品。
2.主動觀察身邊的事物，知道春夏的變化。愛思考，愛提問，從不同角度對物體進行分類，區分左右，比較事物的細微差別和相似之處，形成數的概念，學會加減1-10，利用不同的測量方法對物體進行初步測量，學會看圖，編簡單應用題。懂錢和鐘表。
社會發展
1.了解並熱愛中國的傳統文化和節目，了解中國的少數民族和多元世界。熱愛妳成長的環境。幫助有需要的人。熱愛優美的環境。能以適當的方式表達自己的情緒和感受，禮貌、熱情、積極地與同伴交流，有合作意識，形成開朗、樂觀、快樂的性格，有壹定的堅持性、責任心和控制力。準備打好小學基礎。
三。主要活動
1.參加年級活動、環保節目和小辯論，提高孩子的主體意識。
2.給孩子過生日，辦生日會，送上親切的祝福。讓他們感受到朋友的祝福。
3.開啟兒童創造的智慧，加強兒童集體觀念和參與意識的教育。參觀小學，準備六壹演出。讓每個孩子都得到鍛煉，培養他們的自信心。準備上小學。
四。父母的工作
1.結合家長和孩子的意願，開展各種活動和社區活動，增進社區與幼兒園的聯系。讓家長及時了解幼兒園的教育主題，帶動家長和孩子壹起學習討論。
2.與家長建立多層橋梁，做好幼兒園與家長的溝通。通過家庭宣傳欄和家庭溝通卡，做好家長的宣傳和學習，讓家長了解壹些符合時代的教育理念。
3.通過年級會，選出家長委員會，鼓勵家長為我們的教育活動和集體活動出謀劃策，並積極及時地鼓勵其他家長參與活動，形成家聯系的良好氛圍。
大班額教育工作方案4壹、指導思想:
悠閑的暑假生活結束了，新學期在緊張有序的氛圍中開始了。新學期，我們將繼續深入貫徹_ _市教育指南精神，加強學習研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為兒童提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足兒童多方面發展的需要，尊重兒童身心發展的特點和規律，關註個體差異，堅持教育並重，使兒童身心健康成長，促進體、智、德、美全面發展。
二、主要工作:
(壹)、班級情況分析
這個班有42個孩子，其中男生25個，女生17。基本上都是從中班提拔上來的，只有兩個是新生。這些孩子雖然在中產階級學習生活過，但是在這方面進步很大。但是壹個假期下來，孩子有些不適應，生活能力、衛生習慣、作息規律還是有很多問題的。針對班裏的這種情況，首先要幫助孩子盡快適應幼兒園的學習生活，做好孩子的日常工作；引導孩子友好交往，大家都是好朋友；知識技能重在培養孩子聽、說、動手的綜合能力，增強孩子的自信心，鼓勵孩子在新學期大膽發言，爭取新的進步！
(2)生活活動
生活活動培養孩子良好的衛生習慣，學會自我保護，體驗安全生活的重要性，適應集體生活，感受共同生活的樂趣，學會做自己的事。結合我園以園為本的課程體系，本學期我仍然註重將健康知識和安全知識的內容有機地滲透到生活活動中，並通過各種有效措施進行。
1.在日常生活中，給孩子創造“量力而行”的條件和環境，強調邊做邊訓練。
2.通過故事和情景表演結合壹些主題預設的活動來引導和教育孩子。
3.註意隨機性和個體差異。
4.與家長保持溝通，指導家長確保孩子的自理行為和生活習慣與家裏的孩子壹致。
(2)鍛煉
強調培養孩子對運動的興趣，在獨立活動的基礎上積累經驗，促進孩子的健康。這學期，我們的校園得到了改善，外部環境的運動場比以前更寬敞了。本著“安全第壹”的原則，從活動材料、充分利用自然環境等方面進行探索，引導幼兒積極快樂地參與各項活動，促進幼兒健康快樂成長。
1，合理組織活動，采取多種形式的活動(團體活動、小組活動、自由活動、混齡班活動等。)激發孩子對運動的興趣。
2.註意運動器材的材料提供，盡量做到安全多樣，讓孩子自主選擇，鼓勵孩子主動動腦，“多玩壹件”，運動材料盡量體現我們農村的地方特色。
3.保持孩子的鍛煉時間和量，註意動靜交替，照顧好班裏體質弱的孩子。
4.加強孩子技能的訓練。大班的孩子主要練跳繩。在這個過程中，要和父母保持聯系，要求父母積極配合教育。力爭在本學期使本班孩子在球拍球方面的合格率達到100%。
5、組織全班幼兒認真學習和掌握幼兒廣播操，註意整潔到位。
(3)學習活動
學習活動的目的是激發兒童的主動探索，改變兒童的認知態度和能力，為兒童的後續學習奠定基礎。
本學期要繼續深化新課程精神，充分關註幼兒的生活經驗，充分考慮幼兒的年齡特點、興趣和認知水平，充分關註幼兒的生成活動，充分關註幼兒的個體差異和發展的不同需求，開展主題教育活動，通過集體教學活動和小組、個體探究活動，引導幼兒發現問題、解決問題，使學習過程成為幼兒不斷提出問題、解決問題的探索過程。同時，通過不斷的學習、探究、互動，不斷提高教育教學質量。
1，教師創設環境，引導孩子生成和探究自己感興趣的知識內容。
2、活動形式有了突破，師生共同學習和探索，給孩子更多機會做“小老師”，鼓勵孩子大膽與老師和同伴合作。
3.活動的場地和時間也要有所突破。教室可以設在自然和社區，充分利用周邊豐富的環境資源，拓展孩子的學習空間。
4.積極推動現代信息技術在學習活動中的應用，與孩子壹起上網查看與學習內容相關的資料，激發孩子的學習興趣。
5.關註孩子的個體差異和發展的不同需求，引導孩子發現問題、解決問題。
(4)遊戲活動
遊戲是基於個體內在需求的自發自主活動，在幼兒園課程中占有非常重要的地位。遊戲反映了兒童身心發展的水平，是兒童身心發展的重要途徑。
1.繼續加強對地域角活動的研究，適時增加壹些孩子感興趣、貼近生活體驗的遊戲。
2.教師要尊重每壹個孩子，保證每壹個孩子都能在遊戲中自主選擇遊戲內容。
3.根據生成的主題活動，及時更換並投放適合主題的活動素材。
4.老師引導孩子記錄自己的活動，讓我們更好地把握孩子的活動，及時調整素材和內容。
5.給孩子充分的操作時間，註意觀察和記錄。
6、啟動兒童家庭的角色，將遊戲素材的收集運用和遊戲活動的深化延伸到兒童自主發展所需的社會環境中。
(5)父母的工作
幼兒園教育離不開家長的配合，特別是新課程改革需要家長的理解、支持和配合。所以要積極和家長取得聯系，認真聽取他們的意見。在本學期，我們將舉行家長會，通過家庭聯系欄，教育平臺等。，讓家長同步了解班級主題發展，客觀了解孩子在園發展表現，要求家長配合各項事宜。同時，要註意充分發揮家委會的作用，就教育的具體問題進行溝通和討論，強化家長的參與意識，不斷形成家長和教師的教育合力。
大班額教育工作計劃5 .壹、基本情況分析
1.我們公園9月1日、2日開始報名。
2.九月三號開始上課。
3.因為幼兒園這學期是新學校，新環境，很多小朋友都是新的，但是因為大部分小朋友都在小班和中班學習過，經過兩年的幼兒園生活和學習，小朋友各方面都有了壹定的基礎，各種能力都有了壹定的提高。表現:能較好的遵守各種活動的常規；大部分孩子能主動用普通話交流；英語口語和實踐能力有了很大的進步，生活能力有了壹定程度的提高；大多數孩子能愛護東西，保護墻飾，團結同伴，願意為集體服務。但仍存在壹些不足，如:由於本學期學校是新園，孩子們迎來了新的同學和夥伴，大部分孩子能很快適應幼兒園，但有些孩子比較內向，不敢和孩子壹起玩，有些孩子不敢大膽表達自己的想法，不敢在群體面前表現；很少有孩子需要提升與人交流和溝通的能力。父母也有壹些需要改進的地方。比如沒有成為大多數家長在家裏同步教育的知識，不能更好的利用家長的資源。為此，今年秋季學期，我上課的重點是為孩子建立良好的學習環境，合作意識和大膽表達自己。
二、具體目標
(1)健康領域
1，身體健康，時刻保持積極快樂的心情。
2、良好的生活和衛生習慣，具備基本的生活自理能力，註意保持和參與周圍生活環境的清潔。
3.具備初步的自我保護意識和自我保護能力；知道和了解壹些必要的安全註意事項和健康常識。
4.積極主動地參加體育活動，能夠探索和掌握各種體育器材的使用，並富有創造性。
5、協調靈活，不怕困難，具有壹定的控制能力。
(2)社會領域
1.慶祝教師節，推出“我愛妳！老師！“”的主題活動
2.培養孩子愉快、積極地參與幼兒園的各種活動，自信心強。
3.確立孩子能主動、友好、禮貌地與同伴交流，互相幫助，合作，分享，謙虛，有同情心。
4.學會在溝通中解決問題。
5.了解並自覺遵守日常生活中基本的社會行為規則和兒童行為規範。
6.願意接受任務，主動為集體和他人做事，不怕困難，從頭到尾，有初步的責任感和集體意識。學會嘗試解決遇到的問題。
7、能感受和體驗他人的關心和愛，並能以各種方式向他人表達自己的感激和愛；我知道中國是壹個多民族的國家，我熱愛中國的風景名勝，尊重國旗，我為自己來自中國而自豪。
8.願意使用和學習禮貌用語。
(3)語言領域
1，願意和周圍的人交談，能用普通話和禮貌用語交流。
2.安靜禮貌地聽對方說話，理解發言內容，並積極做出相應回應。
3.能夠清晰連貫的表達自己的觀點和想法，能夠大膽的回答問題。
4.我喜歡聽故事，背詩，看書，欣賞各種體裁的兒童文學，初步了解作品的主題，感受作品所表達的情感，通過重復、模仿、表演，學會擁有壹些優秀的、有趣的文學作品。
5.我對身邊生活中常見的簡單記號和符號感興趣，最初對寫作感興趣。
6.日常生活中堅持使用普通話，語音語調基本準確。
(4)科學領域
1.積極發現周圍環境中有趣的事物和現象。
2.能夠運用視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等多種感官，有目的、有秩序、持續地觀察和探索常見事物和現象，並有意識地提出問題、尋求答案。
3.關註生活中常見的科學現象，認真專註地觀察、操作、實驗，做簡單的觀察記錄，願意表達自己發現、觀察、探索的過程和結果。
4.喜歡數學活動，在堅決提問的過程中感受數學的重要性，學會理解基本的數學概念，學會簡單的分類、比較、推理。
5、懂得人與自然的淺層關系，懂得環保的基本知識，能珍惜自然資源，關心周圍的生活環境，主動參加種植養殖活動。
(5)藝術領域
1，能發現和感受環境、生活、藝術作品中的節奏、旋律、色彩、造型之美，豐富感性體驗。
2.喜歡參加藝術活動，可以大膽運用各種藝術形式表達自己的感受和體驗。
3、願意參加舞蹈和歌曲創作活動，能夠進行簡單的節奏表演。
4.樂於使用各種工具、材料和舊物品，根據某壹主題，個性化、創造性地表達事物的形象；
5.願意和同伴壹起從事娛樂、表演、創作等藝術表達活動，有壹定的表演技能，願意就意義的表達交流評論。
(6)父母的工作
1，11月進行全面家訪。
2、平時及時與家長溝通反饋孩子在家和在學校的情況。
3.通過開設半天活動、家訪、與家長談心、家長園地、家長會等。，我們將及時向家長傳達幼兒教育信息，宣傳幼兒教育知識，讓家長了解幼兒教育，廣泛聽取家長對我們教育教學的意見和建議，取得家長的配合和支持，促進幼兒的發展。