杜漢江
唐朝:宋·文誌
被流放到嶺南的南方和親戚斷絕來往，熬過了冬天，又經歷了新的壹年。
越接近老家，我越膽小，不敢打聽家裏來的人。
翻譯
在嶺南的流亡切斷了親人的消息，熬過了冬天，經歷了新的壹年。
離老家越近，我越膽小，不敢打聽老家來的人。
給…作註解
漢江:漢水河。
杜漢江
唐朝:宋·文誌
被流放到嶺南的南方和親戚斷絕來往，熬過了冬天，又經歷了新的壹年。
越接近老家，我越膽小，不敢打聽家裏來的人。
翻譯
在嶺南的流亡切斷了親人的消息，熬過了冬天，經歷了新的壹年。
離老家越近，我越膽小，不敢打聽老家來的人。
給…作註解
漢江:漢水河。長江的壹條支流，發源於陜西，經湖北流入長江。
嶺外:廣東省武陵以南的廣大地區，通常稱為嶺南。在唐朝，這裏經常被用作流放地。書:信。
來人:過漢江時遇到的家鄉人。
做出贊賞的評論
《過漢江》是壹首思鄉詩，真實地描繪了詩人久別歸家時激動復雜的心情。語言極其淺近，含義相當深刻；描述壹下心理，詳細貼壹下；不做作，自然是美好的。
前兩句追溯貶謫嶺南的情況。聲討荒野已經夠難過的了，更別說與家人斷絕關系，彼此生死未蔔。更何況這個案子已經過去很久了。詩人沒有三個意思:平行空間的分離，有聲讀物的切斷，時間的漫長。而是壹步壹步的呈現出來，強化和加深了他在流亡期間的孤獨和苦悶，以及對家鄉和親人的思念。“破”和“復”這兩個字看似無所謂，實則很用心。詩人被困在貶謫之屋時的孤立無援的處境，失去任何精神慰藉的生活場景，難以承受的精神痛苦，都歷歷在目，摸得著。這兩句話平鋪直敘，易於承接，沒有什麽驚人之處，往往容易讓讀者輕易釋懷。其實它在整篇文章中的地位和作用是非常重要的。有了這個背景，接下來的兩句優秀的歌詞就有了根。
第三和第四句描寫詩人在歸途中的心理變化。《故鄉附近》交代詩人因久無音信，逃離貶謫之地，走近故鄉。所謂“感情越膽小”，就是離家鄉越近，離家人越近，就越擔心。簡直變成了壹種恐懼，害怕“壹個問題都不敢問”。按自然，這兩句話似乎應該寫成“我更渴望問故鄉附近的人”，但詩人寫的卻完全出於自然:“如今，臨近我的村莊，遇見人們，我壹個問題也不敢問。”我仔細考慮了壹下，覺得只有這樣才符合前面兩句話透露出來的“規定場景”。因為詩人被流放在山脊上，長期沒有家人的音訊，壹方面日夜思念家人，另壹方面又時刻擔心家人的命運，害怕家人因為詩人的牽絆而遭遇不幸。焦慮的來臨，對“破書聲”和“回春”的向往，形成了渴望回家又害怕回家的矛盾心理狀態。這種矛盾心理在回家的路上，尤其是過了漢江，快到家的時候，進壹步戲劇性地發展了:原來的擔心、焦慮和模糊的預感，仿佛壹下子被路上的壹個熟人證實，變成活生生的殘酷現實；與家人團聚的夙願，會立刻被無情的現實擊碎。於是，“更有激情”變成了“更膽小”，“急於問”變成了“不敢問”。這是在“嶺外聲斷”的特殊情境下心理矛盾的必然發展，“感覺更膽怯”“不敢問”更能體現詩人此時此刻克制自己的急切願望以及由此帶來的精神痛苦。越接近團圓，詩人就越擔心，就越偏激。這種焦慮會變成壹種恐懼和顫抖，讓他不敢面對現實。
詩人正是通過這種方式，生動地再現了特殊情況下對家人的深切關懷，唱出了那種心靈進進出出的好節奏，從而引起了千古* * *聲。只是這種情況使詩人不受到責備。在這壹點上，後來杜甫的“恐有消息，所以我心何在？”(《蜀懷》)寫道，戰爭時期我為家人擔憂，卻不敢面對吉兇未蔔的“消息”。它更有時代感，也更耐人尋味。
這首詩不僅有巧妙的抒情藝術，而且有更深刻的體驗。作者壹步步交代了背景後，立刻抒發了自己的感受，毫無保留地傾吐了自己的矛盾和痛苦。但讀者要細細咀嚼，才能感受到這種特殊的心理狀態，才能與作者的心靈交流。這種高度凝練的抒情手法，使作品能夠使用最省略的語言，達到極其深遠的藝術效果。
創作背景
這首詩寫於宋神龍二年(706)過漢水時。吳死後，把他貶到龍州從軍。神龍元年(705)，宋十月渡江，次年春，冒險回洛陽，過漢水時寫下這首詩。另壹方面，這首詩是李品從被貶的龍州逃到洛陽，途經漢水(指襄陽附近的漢水)時所作。
辨別和欣賞
宋·文誌從龍州逃到家鄉，經過漢水時寫下了這首詩。宋家在珙縣，漢水離珙縣很遠。雖然還有很多路，但比嶺外的龍州近多了，所以詩裏說“近鄉”。詩歌的語言極其簡單通俗，但初讀，還是有疑問。壹個離開家鄉半年多的遊子，能踏上回家的路，應該會感到高興，而且這種喜悅隨著家鄉的臨近會越來越強烈。而宋卻說“今近吾寨，遇人也”，甚至不敢問所遇之人其家世。這是不是有點不合理？
要解開這個謎，我們必須註意這首詩的前兩句，這兩句提供了必要的線索。詩人到了保級中心後就和家裏斷絕了聯系，已經持續半年多了。在這種情況下，詩人是什麽心情？詩裏好像沒說清楚，其實不然。“今近吾村，遇人”說明詩人早已“多愁善感”。對家裏情況的無知，給詩人的思考增添了焦慮和懷疑:親人有沒有遭遇什麽不幸？隨著空間的阻隔和時間的流逝，這種焦慮和懷疑在詩人心中變得日益沈重。跨過漢水，離家越來越近，心裏的恐懼卻越來越重，因為不祥的猜測可能很快就會被證實。“不敢問”不是“不想問”。詩人也想盡快知道家人的消息。但是，如果能聽到好消息，會無比高興，但是如果相反呢？那麽，期待與家人團聚的喜悅不會被這個無情的消息擊碎？而是讓這種曖昧繼續下去，因為畢竟還是有希望壹切都會好的。這種想問又不敢問的矛盾心理反映了詩人的焦慮和痛苦。大詩人杜甫在戰爭中與親人失散，訊息不明。在《蜀懷》這首詩裏，他寫了這些話；“從10月份開始寄了壹本書。”害怕新聞有什麽意義？“雖然詩人的身份不同，書恥的原因不同，但矛盾痛苦的感情是完全壹樣的。當然，這種獨特的人生體驗不會人人都有；但是這種特殊微妙的心理狀態。但是大家都能看懂，而且真實可信。看似不合理，其實只是特殊情況。
以上的思考和理解過程，可以讓我們對這首詩巧妙的抒情藝術有更深刻的理解。詩人壹步步說明背景後，立刻抒發了自己的感受，毫無保留地傾吐了自己的矛盾和痛苦。但讀者要細細咀嚼，才能感受到這種特殊的心理狀態，才能與作者的心靈交流。這種高度凝練的抒情手法，使作品能夠使用最省略的語言，達到極其深遠的藝術效果。