第壹章:2017年，我心中的好老師(小學組)春回大地，萬物復蘇。小草悄悄地露出了它那尖尖的頭，對我慈祥地微笑著。陽光懶洋洋地照進教室，吵鬧的學生漸漸吸引了鳥兒的註意。黃鸝在樹枝上唱歌，柳絮在空中飄蕩，引來壹陣微風。老師踩著華麗的高跟鞋。
那位老師就是董超，我心中的好老師。
回首往事，生活的點點滴滴都是壹片綠葉；壹縷時間是寶石；董超老師壹夜之間對我的感情，更像是千絲萬縷的絲綢，將我緊緊包裹。
對我來說，朗誦壹直像波濤洶湧的長江。如果我想成功，我必須跨越它，然後才能在未來的道路上繼續前進。
2065 438+6月的冬天，當大家都在溫暖的教室裏上自習課的時候，我們八個人組成的詩歌朗誦團還在壹些冰冷的走廊裏訓練。
“詩歌是生活的翅膀，帶著我們……”
“這裏比較貴，重新開始。”董超老師有壹個咄咄逼人的聲音，隱約響起。
彩排的氣氛壹直在蔓延，我的心像做完練習壹樣怦怦直跳，能明顯感覺到臉上的熱度壹直在上升。
“加油，下壹個。”
“雨後的小路總比被陽光覆蓋好……”
第壹句話還沒說完，董超老師就打斷了我，看著她皺眉的樣子，我瞬間感到無能為力。
“聲音太細，動作僵硬。試著讓自己再次放松，認為自己正走在壹條美麗的小徑上。”
聽完之後，我慢慢閉上眼睛，回憶第壹遍背誦和老師指導的方法，慢慢融化成壹首春風，慢慢飄進心裏，輕輕記起。......
回國後，訓練從未停止。我試圖找到當時寫詩的情緒，但它好像在和我捉迷藏，不肯出來。但在最後時刻，我被同學於佳指點後，從夢中驚醒，重新嘗試練習。沒想到的是，我成功了。
壹周後，在董超的考試中，我成功地跳過了這個看似困難卻簡單的坎。看到董老師眼中的柔情，心情漸漸明朗。當時連我都沒有意識到我的嘴角在微微上揚。
……
“上課！”董超老師的聲音把我帶回了現實。我擡頭看著窗外，聞著青草特有的清香，手裏拿著壹本墨香的語文書，在老師甜美的聲音中開始了我美好的人生。
也許，每次董超老師不經意間觸動我內心最柔軟的地方，我想那不僅僅是骨子裏流露出的熱血，還有董超老師對大家的感情...
20XX年春天，我很幸運的遇到了我的靈媒。
第二章:2017我的好老師(小學組)我的好老師總是那麽孩子氣，總是那麽貼心，總是那麽體貼。她像壹棵葡萄樹。妳跟著她可以爬到山頂，但是會劃傷妳的手，讓妳知道以後要戴手套才能爬。她像壹縷陽光照亮了我的世界，卻刺傷了我的眼睛，讓我知道危險的邊緣是不能輕率面對的。她就像壹碗清水，可以滋潤我的喉嚨，但她在沙漠的邊緣不肯走過來，壹步壹步引領我走向她。我知道，這碗清水即使不能解我的燃渴，也無私地給了我壹個信念。
我心中的好老師和普通老師是壹樣的，只是不壹樣。我覺得每個老師在每個學生眼裏都是不壹樣的。她經常誇我的句子美，卻不知道我的句子當初並不存在。記得那年盛夏，蟬變得有些疲憊。自習課上我無精打采，鋼筆在白紙上胡亂塗了幾個記號。突然，我面前的寫字本被拿了起來，突然我擡頭壹看，是老師！她的嘴變成了“O”形，然後點頭微笑:“不錯，不錯。”突然覺得蟬的鳴叫是夏天包裹的禮物，像明亮的星星壹樣印在我的眼裏，照亮了我心中的黑區。從那壹刻起，我喜歡把自己的作品發給她，讓她評論。她每次都會認真看，鼓勵我再接再厲。寫詩也是她給我開的壹條路。我從來沒有在寫作中顯露過鋒芒，但她看起來像壹雙金色的眼睛。恐高的鷹甚至不知道自己是為藍天而生的，但她知道。
柳絮飄過對岸，壹陣微風吹來。老師輕輕轉動筆，撐起壹片藍天。
心中的良師給我開了壹條路，讓詩意隨著紫荊花飄到我的腦海裏。我心中的好老師用鼓舞人心的語言告訴我，妳是獨壹無二的，妳的作品是任何人都無法模仿的。心中的良師帶我走進紫荊花的密林，讓我在這漫長的六年裏揮灑汗水，留下精彩...種下了樹苗，種下了希望。......
我感謝妳，我心中的好老師——董超小姐。風吹過，留下淡淡的清香。妳總是讓我想起我快樂的小學時光。......
去還是不去，留還是不留，讀還是不讀，我們都在這裏，都在妳身邊。
細草發芽幫助風生長，老師不忘在春風沐浴。
第三篇:2017我的好老師隨筆(小學組)在我的學習和生活中，有壹個人給我溫暖，哺育我成長。她是我的好老師，也是我的班主任，石老師。
師老師有壹顆慈母般的愛心。記得去年暑假，老師布置了15的讀書筆記。當我壹絲不茍地寫完第八篇的時候，不知道哪個同學從我的筆記本上撕下了壹頁，弄得我的作業本不夠整潔美觀。想到自己辛辛苦苦寫的作業這麽沒用，開學時評不上優秀作業，當時就哭了。回到家，我媽建議我用膠水粘就好了，結果我不滿意，決定再把作業寫完。後來這件事不知怎麽被石老師知道了，她給我寫了壹封信，信中寫道:“子傑寶貝:昨天聽了妳媽媽講妳放假的小故事，我深深地感覺到壹絲不茍、積極向上的衣服又回來了！老師很感動，很佩服妳！在這裏我迫不及待地寫信給妳，表達我對妳的愛和欽佩！妳為了完成壹個漂亮的作業，毫不猶豫的決定重寫！老師被妳純潔進取的心，壹絲不茍的態度，不怕吃苦的精神深深打動了！我在心裏給了妳壹個大拇指，現在真想給妳壹個深深的擁抱！妳知道，“態度決定壹切！“有了這種品質，妳在未來的學習和生活中就會立於不敗之地——我相信，只要妳繼續認真對待每壹件事和每壹個人，妳就會成為更好的自己，妳的人生也會因為妳的努力而變得無比精彩。對於老師來說，您將是我永遠的驕傲！老師真心希望妳繼續保持這些好習慣，好品質，這樣妳的人生才會踏實！我相信妳的人生會發光！”看了石老師寫的信，我忍不住哭了。沒想到，就因為這麽壹件小事，老師會犧牲休息時間，用真摯的感情給我寫這麽長的信，字裏行間都是她的肯定和鼓勵。心裏暖暖的，感動的，充滿力量！我才真正體會到老師在我的成長過程中付出了多少心血！
石老師和她媽媽壹樣甜是真的。她不僅在學習上關心我們，在生活上也很關心我們。記得那年初春的壹天，萬裏無雲，陽光明媚。我們上課的時候，田神父好像在搞怪，說變個臉就變個臉。轉眼間，狂風大作，大雨滂沱。石老師勸妳下雨時不要離開教學樓。但還是有壹些調皮的學生溜了出來。大雨把他們淋得像“落湯雞”，狼狽不堪。石老師立即打電話給這些學生的家長，讓他們帶上幹凈的衣服和鞋子。在等待家長來的過程中，石老師讓他們坐在暖氣片旁邊，拉著他們的手，從左往右問問題。他不時把手放在這些同學的額頭上試試溫度，甚至還把自己的外套給了他們。從石老師緊皺的眉頭來看，她壹定很著急，很擔心。無論外面天氣如何惡劣，此刻我們的內心都是陽光溫暖的。
有了水的幫助，魚可以自由遊動；有了陽光的幫助，花兒才能開得燦爛；在老師的幫助下，我們可以茁壯成長。所以，石老師，謝謝妳！在我心目中，妳永遠是壹位好老師。