我能做到。主題活動計劃第壹部分
壹、活動目標我們班是平行班，很多同學缺乏自信，認為自己各方面都不行，所以我們設計了“我能行”主題班會，增強同學們的自信心，從而增強自我效能感。
二、活動準備
1，全班提前學會了相信自己永不退縮，男生學會了唱《男子漢要自強不息》，女生學會了《每壹步》，1-4組分別學會了《奔跑吧》、《真英雄》、《海闊天空》、《我的未來不是夢》等歌曲，並準備了這些歌曲的vcd。
2.四個主持人(兩男兩女)事先寫好臺詞和短語，寫了壹副關於自信的對聯。
3.1組(女)準備2-3篇關於自信的演講，第二組(男)準備關於自信的小品，第三組(女)準備3-4篇關於自信的故事，第四組(男)準備2-4篇關於自信的詩歌和散文。
三、活動過程
(1)開始
1.主持人(四):(出場前，多媒體屏幕上出現:有誌者事竟成，破釜沈舟。努力的人，天空會有回報，他們會嘗到勇氣的滋味。三千多甲能吞吳！)(女A)沒有什麽能讓我們心慌，(男A)沒有什麽能阻止我們，(女B)我們年少輕狂，(男B)即使前方有萬丈深淵，(齊)我們也敢打敢沖！親愛的同學們，主題為“我能行”的班會現在開始。
2.文化娛樂委員會的成員開始唱“永不退縮”(同時，歌曲的音樂也放了出來)。
(2)自信的演講
1，主持女A:就算我現在壹無所有，我還是要昂首挺胸，面帶微笑。越是失意，越是勇敢，絕不退縮。現在請聽第壹組學生自信的發言。
2.第壹個A組學生:“我有信心我能做到”的演講。
3.第壹組B同學:“告訴世界我能行”演講。
4.領隊:隨風奔跑是方向，追逐雷電的力量，把浩瀚的海洋裝進我的胸膛。
再小的帆也能揚帆遠航，隨風飛翔，夢想翅膀，敢於飛翔，敢於大膽突破(領隊領唱歌曲《奔跑》，同時發布歌曲的音樂)。
(3)自信的素描表現
1，版主A:人生的失落無非就是失去自信。有自信的人，可以把渺小變成偉大，把平庸變成神奇。接下來請聽第二組自信小品。
2、第二組A生:生活不會貶低故事小品表演。
3.第二組B生:克服自卑心理的短篇表現。
4.組長:抓住生命的每壹分鐘，全力以赴我們心中的夢想，不經歷風雨如何見彩虹，誰也不是隨隨便便就能成功的。(組長領唱歌曲《真英雄》，同時發布歌曲音樂)
(四)自信故事演講
1，女主B:信心重於天。不自信不是因為困難，而是因為不自信；誰中途動搖信心，誰就是意誌薄弱的人。接下來請聽第三個小自信故事演講。
2.A組學生:身殘誌堅的張海迪。
3.B組:堅強自信的羅斯福。
4.第三組C學生:棒球孩子的故事
5.組長:每個人都流汗，生活變得沈重。只有他走出抑郁，才能看到新的宇宙，然後他的命運就斷了。風雨過後，轉頭笑自己的悲傷(領隊領唱歌曲《海闊天空》，發布歌曲音樂)。
6.女主B:我努力過，為了走好每壹步，我走了很多崎嶇的路。我要去，才能知道境界更高；歲月，在我身邊笑著逃亡，道路是美好的，永遠是血汗創造的，心中感激著主人，每壹條路都是我鋪就的；自信地努力，妳會得到妳想要的。即使以後回憶起來也會很自豪。和平，寧靜和幸福是我的歌。請讓我們所有的女生壹起自信地唱《每壹步》(女生壹起唱《每壹步》，釋放歌曲的音樂)。
(5)、自信詩歌優美的散文朗誦
1，主持人B:自信是支柱，能撐起精神的廣闊天空。自信是壹片陽光，可以驅散迷失面前的陰影！凡事永遠有信心，永遠想著“做”。如果妳做壹件事，先擔心“我怕我們做不到”，那妳就沒有勇氣了。無論何時何地，我們都要堅信:既然上天給了人才，就讓它被利用吧！。
2.第四組學生A背誦:“揚州第壹會賞樂天”(劉禹錫)
3、第四組學生B朗誦:妳沒看到黃河的水是怎麽移出天堂，進入海洋，壹去不復返的...“將入酒”(李白)
4.全組朗讀:表誌——誌難挫，鷹擊長空，萬裏闊。萬裏寬廣，擎北鬥，吞日月...《秦娥十憶》(《白玉詩三百首》)
5.組長:我知道我的未來不是夢，我認真的過好每壹分鐘；我的未來不是夢，我的心因希望而動；我的未來不是夢，我的心因希望而動。只要我們自信，我們就可以每天大聲說“我能行”。我相信我們的未來壹定不是夢。請大家壹起唱《我的未來不是夢》！
6.主持人男B:昂首挺胸迎浪，熱血如紅日，勇氣如鐵如骨，精鋼如鋼，胸懷如萬裏長。我盡我所能做壹個好的中國人，我是壹個男人。我們的男人能自立嗎？(大家都可以回答)，然後用最豪邁的歌曲來表達我們的心情(壹起唱《男子漢要自強不息》，發布這首歌的音樂)
(6)結尾
1，主持人:(男A)只有我相信我能，我才能做到；(女)人家說我能行，只有努力才能做到。(男B)妳這邊可以，我那邊也可以；(女B)今天做不到，明天盡量做。(男)我能直視它嗎，或者我能。(女)不僅自己做，還要幫助別人。(齊)大家互相支持，互相配合。只有相信自己，妳才能做到。讓我們壹起唱相信自己！全班壹起唱《相信自己》，播放歌曲的音樂。
2.女主持人甲:我們請老師做個總結吧。
3.老師:今天的活動做得很好，準備得很充分，表演也很投入，豐富多彩。但在漫長的人生旅途中，連山課件>:難免要經歷很多挫折和失敗。很多人在挫折和失敗面前開始懷疑自己能不能做到甚至否定自己，覺得自己就是壹只渺小的醜小鴨。他們再怎麽努力，也永遠沒有變成白天鵝的那壹天！最後覺得壓抑，看不到眼前的陽光大道，所以成功對他來說遙不可及。如果在疾病面前淹死，張海迪就永遠不為人知，羅斯福也不會全能。所以，自信是成功的關鍵。有了自信，才能有自己；有自信才能成功！自信是成功的伴侶，是戰勝困難的利劍。
詩人李白自信地嘆道:“既然上天給了人才，就讓它被利用吧！，壹千鎊沒了就回來”；偉大領袖毛澤東寫道:“我有信心，如果我活兩百年，我將擊水三千裏。”。有了自信，才有永恒的成就。當我們在生活中遇到困難時，我們應該在心裏自信地說“我能行”。當我們在學習中相遇時，我們應該在心裏自信地說“我能行”。我們每天起床的時候，都要在心裏自信地說“我能行”。我們每天睡覺的時候，都要在心裏自信地說“我能行”。總之，我們應該自信地對大地說“我能行”，對天空說“我能行”，對高山說“我能行”，對大海說“我能行”，讓我們的自信伴隨我們壹生。
4.主持人宣布主題活動結束。
我能做到。主題活動計劃第二部分
壹、活動目的:1，通過有趣的競賽活動，讓孩子覺得自己長大了，引導孩子懂得做自己的事。
2.通過比賽滿足孩子的表達欲，讓孩子感受集體活動帶來的快樂。
二、具體時間內容安排:
2017 165438+10月17，9:30開始(大班每個班準備6張床，中班每個班準備1張桌子，保育班每個班準備1張椅子和6個爬墊)，放在指定位置。(9:10準備好，9:30準時開始)
3.地點:Ilo幼兒園操場。
參與人數:456名兒童。
動詞 （verb的縮寫）事件:
1，大班:鋪床。
遊戲規則:6人壹組，同時開始鋪床，要求疊好被子，放好枕頭。(枕頭放在床的南邊)完了舉手表示上課快好。
2.中班:疊衣服
遊戲規則:6人壹組，小朋友站在桌子前面，遊戲口令開始脫衣服，翻衣服，然後疊好放在桌子上，再舉手表示上課快好。
3、小班:穿鞋
比賽規則:壹組6人***6組同時進行接力賽。聽到口令後，班主任會脫下鞋子，放在攀登墊前。孩子們會爬過攀登墊，拿著指定的物品迅速返回穿上鞋，把制定好的物品傳給下壹個孩子。諸如此類。小組結束後，班主任會舉手示意上課又快又好。
4.獎項設置
以班級為單位，每人壹等獎(自理“小能手”證書壹份，學習用書壹本)；二等獎壹個(自理“小能手”證書)。
人生是壹種修行，壹種參與，壹種體驗。在這樣的活動中，孩子的體驗得到了真正的重視，自理能力得到了提高。我們Ilo幼兒園在課程設計上，逐步讓教育回歸生活，讓遊戲回歸孩子，讓孩子置身於快樂的生活和遊戲中！