現在的家長都熱衷於讓孩子背古詩，或者背三字經、弟子規。孩子也不負眾望。學了幾遍之後，孩子們站在他們面前，用牛奶背誦。旁邊的人會說:“多聰明的孩子啊！”“是學習的好苗子！”邊上的家長有點高。
當然，也有家長會說，現在的孩子記憶力好的同時，多背壹些古詩詞和經典有什麽不好？既可以鍛煉他們的記憶力，也方便孩子以後上學。想想看，小學開始學《同情農民》的時候，我們早就背熟了，要是孩子們少那麽多背誦任務就好了！
其實我怕的是想從孩子的記憶裏學到很多東西，以後省力氣。學齡前兒童的記憶大多是短期的，即使現在倒背如流，也不能保證上小學或中學後還能記住多少。如果妳不相信我，就想想我們是什麽時候開始有記憶的。
要不要孩子背古詩？我的建議是可以背，但是要遵循以下三個原則。如果做不到，最好不要背。
家長要善於誘導，讓孩子提前了解大意。
背古詩也不是沒有好處。古詩的抑揚頓挫會給人美感，孩子多背誦自然會形成語感。但前提是家長要善於誘導，在讓孩子背誦之前先說明大意，讓孩子有個大概的印象，否則死記硬背也沒用。