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育兒小貼士

壹、什麽是美育?

?美育,又稱審美教育或審美教育,是最基本的人生觀教育。蔡元培曾說:“每個人都有感情,但並不是所有人都有偉大高尚的行為,這是由於情感驅動力弱。要化弱為強,化薄為厚,這是需要培養的。陶所栽培的工具是美的對象;楊韜的作用叫美育。”

美育能促進學生德、智、體全面發展。它可以改善學生的思維,開發學生的智力;可以增進人們的身心健康,提高運動質量;培養孩子的精神美和行為美。

二,美育的作用

01

美育讓孩子更加熱愛生活。

?凱洛夫說,“在兒童審美教育中起重要作用的是他們對周圍環境的無知。”日常生活環境是審美教育的源泉。將美育融入日常生活,給孩子創造壹個美好的生活環境,讓孩子在潛移默化中成長,在日常生活中發現美。在幫助他們發現美、欣賞美的同時,也要有意識地培養孩子用眼睛去觀察,用耳朵去傾聽,用手和大腦去表達自己的感受,表達自己的想象力和思維,豐富孩子的知識,促進孩子的智力發展。不斷培養孩子對美好事物的追求。

02

美育可以塑造孩子美麗的心靈。

?對於塑造孩子美麗的心靈,“美中教育”是非常有效的。在感受美和藝術的過程中感受靈魂和情感,從而更加熱愛生活,培養感性思維。

03

美育讓孩子們釋放他們的天性

?美育的滲透能有效地培養兒童的審美能力和創造美的能力,為兒童創造理想的教育環境。美好的東西往往對人有吸引力,人往往會順著美好的方向走。美育與生活教育相結合,可以幫助孩子更好地發現美,識別美,在自己的思想和行為之間進行相互對比,在對比的過程中認識到對與錯,以及如何辨別美醜,使孩子以積極、健康、向上的美思想和道德美德實現全面的人格發展。

04

美育有助於兒童的智力發展。

?兒童接觸到的美的事物,在創造美的活動中獲得的知識和經驗,兒童在行動中培養的直覺能力和空間想象力,與抽象的邏輯思維相輔相成。客觀事物在兒童大腦中的反映對兒童的智力發展起著能動的作用,通常對審美活動產生濃厚的興趣。經常參加審美活動的孩子,在感知、敏捷、想象、動作靈敏等方面都有很高的天賦。從某種意義上說,藝術中的靈感也是美育的結果,是美育對智力發展的貢獻。美育有利於兒童智力、想象力和創造力的發展。因此,兒童的審美教育不容忽視。

朱蒙道華兒童