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白居易小學古詩詞

白詩的語言通俗,樸實無華,質樸自然,沒有雕琢的痕跡。他的詩刻畫人物形象生動,感人肺腑,藝術造詣很高。來看看我為妳整理的小學白居易古詩詞吧。

(壹)伏古元草送別

(唐)白居易

長草是如此的茂盛,每年秋冬枯萎的草都要把草的顏色變濃。

野火不能燒盡它,春風的吹拂可以使它復活。

野草野花遍布古道,陽光下的草地盡頭是妳的旅途。

我再壹次送上了我的知心朋友,濃濃的草代表了我的深情。

翻譯

長草多茂盛啊,每年秋冬春草厚。

無情的野火只能燒掉幹枯的樹葉,當春風吹起時,大地是綠色的。

雜草野花蔓延淹沒古道,艷陽下的草地盡頭就是妳的旅途。

我又壹次送走了知心朋友,濃濃的草代表了我的深情。

給…作註解

福德:用古詩或成語命題寫詩。詩的前面通常有“福德”二字。這是古代人學習作詩的壹種方式,或在文人聚會上作不同題目的詩,或在科舉考試中作題目的詩,稱為“賦宜”。

分離:茂盛的草的外觀。

隨著每個季節來來去去:枯萎,雕零。榮,郁郁蔥蔥。雜草每年茂盛枯萎壹次。

老公路上壓著甜甜的他們:芳指的是野草的濃郁香氣。方圓:青草的芳香四處傳播。入侵,占領,長滿。遠處芬芳的野草壹路長到了古驛道。

青翠:草原鮮綠。

王孫:這是指貴族的後代,這是指遠方的朋友。

郁郁蔥蔥:形容植被茂盛的樣子。

(2)在泳池上

(唐)白居易

壹個孩子撐起小船,偷偷地把白蓮摘了回來。

他不知道如何隱藏蹤跡,水面上的浮萍留下了壹條船穿過蹤跡。

翻譯

壹個孩子撐船,偷偷摘白蓮。

他不知道如何隱藏痕跡,壹只小船劃過水面上的浮萍。

給…作註解

1.小寶寶:男孩還是女孩。船:船。

2.白蓮花:白蓮花。

3.痕跡:指被船劃過的浮萍。

4.浮萍:壹種水生植物,橢圓形的葉子漂浮在水面上,葉子下有須根,夏天開白花。

(三)憶江南

(唐)白居易

江南的風景很美,如畫的風景早已為人所熟悉。當春天來臨時,太陽從河面升起,河面上的花比紅色更鮮艷,綠色的河比藍色的草更綠。怎樣才能叫人不懷念江南?

翻譯

江南的風景有多美,如畫的風景早就熟悉了。春天來了,太陽從河邊升起,讓河上的花比紅更鮮艷,綠河比藍草更綠。人怎麽能不懷念江南呢?

給…作註解

⑴憶江南:唐之名。作者在題註中寫道:“這首歌又叫‘謝秋娘’,每首五句。”據樂府詩記載:“《憶江南》中壹個叫‘望江南’的人,因白的詞而改名‘好江南’。”到了唐末五代就成了詞牌名。這裏所指的江南,主要是指長江下遊的江浙壹帶。

⑵熟悉度(ān):熟悉度。作者年輕時去過江南三次。

⑶河花:河邊的花。我說的是河裏的浪。紅色勝於火焰:鮮紅勝於火焰。

(4)綠如藍:綠色比藍色更綠。比如用法還是“余”,表示超過。藍色和藍色的草,它們的葉子可以用來制作藍綠色的染料。

(4)大林寺桃花

(唐)白居易

四月的世界,花兒已經枯萎,古老寺廟裏的桃花剛剛盛開。

我想找壹個能讓我生命垂危的地方,但我不知道它已經被轉移到了這裏。

翻譯

人間四月,花已雕零,山中古寺桃花剛開。

我常常後悔春天去了無處尋覓,卻不知道它已經來到了這裏。

給…作註解

⑴大林寺:相傳為晉代高僧譚娥所建,是中國佛教勝地之壹。

(2)人類:指廬山下的平坦村落。方菲:壹朵盛開的花,也可以指花和植物美麗的春天景色。衰竭:指花朵枯萎。

(3)山寺:指大林寺。開始:只有;剛才。

(4)長恨:經常後悔。春歸:春天又回來了。尋找:尋找。

5]不知道:出乎意料,出乎意料。轉:反轉。其中:在深山的這座廟裏。

創作背景

這首詩寫於唐憲宗元和十二年(817)四月。白居易是江州(今江西九江)司馬,時年46歲。

關於這首詩的寫作情況,白居易有《遊大林寺序》可供參考:“人,河南元吉徐,,中學,南陽智,於,安定梁,張世,托林寺薩滿法眼,智滿,石堅,李辯,道深,道堅,申昭,雲高,恩慈,顏凡十七。森林很遠,人跡罕至。寺的周圍,有許多幹凈的蒼石,矮松細竹,寺內只有木屋,它的僧人都是海東人。山深,季節從不遲,又是在夏月,如二月,桃花初開,草尚短,性格氣候與平地聚落不同。如果妳剛來的時候沒有建立壹個世界。因為“大林寺桃花”的口號。環顧屋墻,只見小閬中村、衛閬中洪建、李不缺伯的名字,與紀感嘆說:‘此地真是天下第壹。’從驛道到山門,沒有半程。自蕭、魏、李由遊歷二十年,後繼無人。呵呵!名利的誘惑也是如此。四月九日,始元十二年,太原白樂天作序。"

唐貞元年間書生出身的白居易,曾被授予省校書記壹職,後去左收遺骨,可謂春風。誰知他在幾年的京官生涯中,因為直言不諱的建議得罪了權貴,被朝廷貶為江州司馬。白居易,作為江州司馬,曾經面對滄桑的我們都郁郁寡歡——到天涯海角,壹個琵琶女,在他的詩《琵琶行》中。這種滄桑的感覺很自然地融入到這首小詩的意境中,讓《大林寺桃花》這首詩有了壹種逆天滄桑的隱喻色彩。

(5)木姜子飲

(唐)白居易

壹輪夕陽漸漸沈入河中,半江綠半綠。

可憐九月初三夜,露珠如珠月如弓。

翻譯

壹輪夕陽漸漸沈入河中,河水半綠半艷紅。

最可愛的是九月初三的夜晚,亮如珍珠,月牙如弓。

給…作註解

⑴黃昏河邊寫的詩。吟,古代詩歌的壹種形式。

⑵夕陽:夕陽的光。也指晚霞。

⑶ Se Se:本義是亮藍色的珍寶,在這裏是亮綠色的意思。

(4)差:可愛。九月三日:農歷九月初三。

5.真珠:珍珠。月亮像弓:農歷九月初三,上弦月彎成弓狀。

創作背景

這首詩是白居易在長慶二年(822)赴杭州任刺史途中所作。當時朝廷政治黑暗,牛李黨爭激烈。詩人嘗到了做官的滋味,要求駐外。離開朝廷後,作者感到輕松,無憂無慮,於是寫下了這首詩。

做出贊賞的評論

《木江頌》是白居易的“雜詩”之壹。全詩的巧妙構思在於拍了兩張大自然的美圖,並把它們組合在壹起。壹個是落日晚霞倒映江面的絢爛景象,壹個是月牙升起露珠晶瑩的朦朧夜色。兩人各有各的美景,放在壹起看就更精彩了。詩人還適當地在詩中加入比喻,使景物更加生動。由於這首詩滲透了詩人主動離庭後輕松愉快的解放心境和個性,使整首詩成為詩人在特定情境下審美心理作用的藝術載體。

前兩句寫夕陽下的河。“壹輪夕陽在水中蔓延”,夕陽照在河面上,但說的是“蔓延”,而不是“拍照”。這是因為“夕陽”離地平線很近,幾乎接觸到地面,看起來真的像是“鋪”在河面上。“店”字也顯得委婉、溫柔,形容秋天夕陽特有的柔和,給人親切、閑適的感覺。“半江蕭蕭,半江紅”,天氣晴朗無風,河水緩緩流動,河面上皺著細小的漣漪。接收更多光的部分顯示“紅色”;哪裏光線少,哪裏就有深藍色。詩人把握住了河面上的兩種顏色,卻表現出黃昏的河水波光粼粼,在夕陽下光色瞬息萬變的景象。詩人白居易沈醉其中,把自己的喜悅放在景物的描寫中。

最後兩句寫的是新月升起的夜景。詩人徘徊著,直到初月升起,清涼的露珠落下,更好的境界出現在眼前。詩人俯下身,看到河邊的草地上掛滿了晶瑩的露珠。綠草上的露珠就像鑲嵌在其中的珍珠。用“真珍珠”的比喻,不僅寫出了露珠的圓潤,也寫出了露珠在新月的光輝下閃耀的光澤。詩人再次擡頭,看到壹彎新月冉冉升起,就像壹張精致的弓掛在藍天上。詩人把天地兩大奇景濃縮成壹首詩——“露如真珠,月如弓”。從壹彎如弓的月牙,作者想起當時是“九月初三夜”,不禁脫口而出對它的可愛的贊美,直抒胸臆,將自己的感情推向高潮,在詩歌中引起波瀾。

詩人通過對“露”和“月”這兩個視覺意象的描寫,營造了壹種和諧寧靜的意境,並運用這種新穎巧妙的比喻,對自然進行了細致的描繪和著色,描繪了它的容量,畫出了它的形狀,向讀者展示了壹幅美妙的畫卷。描寫夕陽河與贊美月露之間似乎缺乏時間聯系,而九月初三的夜晚無形中連接了時間,與黃昏、露珠、月亮聯系在壹起,意味著詩人從黃昏到月亮都在享受,蘊含著詩人對自然的熱愛和熱愛。

此外,這首詩中的時間問題也值得讀者關註。《木江歌》中有三個不同的“時代”。通過以上分析,《木江頌》前兩句寫於日落前(短暫)或日落時;後兩句主要寫在日落之後(時間很短),也就是黃昏;最後兩句話也引出了晚上的壹段時間。這完全符合作者的觀看順序,即作者在日落前看到了夕陽,日落後看到了如弓的月亮,夜晚看到了如真珍珠般的露珠。大部分材料認為“月如弓”和“露如珠”是作者晚上同時看到的,前寫天上,後寫地下。其實這是因為缺乏天文氣象常識,忽略了兩種自然現象之間的“時間差”。如前所述,作者看到“九月初三”和“月如弓”是在日落後不久。此時由於太陽剛剛落山,地面散失的熱量並不多,清涼的露珠尚未形成;等到黑夜“像壹顆真正的珍珠”的時候,像弓壹樣的月亮已經沈到西方地平線以下了。