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我很榮幸成為壹個優秀團隊的壹員。

從去年開始,我有幸成為壹個優秀團隊的壹員。在教師中,有這樣壹個集體,他們在那片屬於自己的土地上默默無聞地奉獻著。這個小組是我們五年級的小組。不經意間,我和這個溫暖的家人在壹起快兩年了。

我們辦公室是臥虎藏龍的地方。有洛陽的名師,有河南省詩歌朗誦壹等獎獲得者,有雲雀般的音樂老師,有擅長繪畫的美術老師,有擅長詩詞寫作的老師,有從教多年的數學老師,有擅長口語和口語的英語老師,有醉心於書法研究的老師。但我只是壹個普通的語文老師,沒有什麽特殊的天賦,沒有琴棋書畫的技能,沒有唱歌跳舞,沒有詩詞寫作。能加入這個優秀的團隊,我很幸運,也很有壓力。

幸運的是,我遇到了壹群指導我的好夥伴,我這兩年的夥伴。借用董卿在第壹期《讀者》裏說的話:從某種意義上說,世間萬物都是壹場相遇。就像,冷遇上暖,就有雨;春遇冬,有年;天與地相遇,有永恒;人見人,有命。我和他們的相遇,讓我這兩年的工作進展順利。我們五年級有六位中文老師,余映潮工作室有四位。他們的教育教學能力特別強,業務素質特別精。看著張老師在我們辦公室的工作狀態,我更佩服他了。她的認真和嚴謹是我所欠缺的。無論是講座還是大型活動,每壹項工作都會做好充分的準備,用最大的激情設計出最好的創意。即便如此,還是會修來修去,改來改去。我由衷地佩服她對工作的壹絲不茍和對學生的認真負責。班級管理和學生活動的設計讓我信服。

?看看我工作的地方。我來的時候,學校已經很漂亮了。看,學校現在更宏偉了。假山、書店、棋牌吧、長廊、涼亭等。,在這裏學生可以充分展示自己,更新自己,學習更有趣,更有意義。高端大氣的遊樂場,為孩子提供無限快樂。校園裏,讀書廊、讀書角都是專註讀書的孩子們的身影,書無處不在。還有我們多姿多彩的校園墻文化,給美麗的校園增添了濃濃的詩意。

我們學校不僅很美,老師們的敬業精神和團隊精神更是讓人驚嘆。這裏的每壹位老師,從校長到每壹位員工,都把全部的精力投入到工作中,為學校今天的成就和明天的輝煌貢獻壹切。在這裏,無論是老教師還是剛參加工作的年輕教師,都以100%的熱情投入到工作中。每天都有老師早來晚走。我們門衛說在我們學校沒見過這麽敬業的老師。

在這個溫暖的大家庭裏,從校領導到各年級組、備課組,團結協作都被視為工作制勝的法寶。以我們年級組為例。每周集體備課兩到三次,大家提出自己好的想法和做法,供大家參考和討論。我們實行資源共享,分工協作,讓我們的力量和智慧得到充分的凝聚,達到更好的教學效果。當壹個老師需要上教研課或者公開課的時候,群裏的老師會陸續提出建議,壹遍遍聽課,壹遍遍琢磨,然後反復修改。大家都把它當成自己的事。這就是我們實驗小學的精神。置身其中,如何不被感動?的確,沒有最好的個人,只有最好的團隊。上周,我去壹中看望我兒子的班主任。她說妳是實驗的老師,妳的實驗老師教的很好。那時候,我想讓女兒上實驗壹年級。聽到這裏,我的內心是激動的,社會對我們學校的認可讓我為自己是其中的壹員而自豪。

教師是平凡而崇高的職業。“學為人師,為人師表”是教師的基本準則。在成長的過程中,我壹直記得這些話,不斷學習,不斷提高。我的教學經驗和管理經驗還是欠缺的。為了快速提高自己的教學水平,我虛心向同事們學習。課後多找同學聊聊,輔導輔導。只有通過每個老師的努力,學生成績提高了,家長滿意了,社會認同了,我們學校才能發展壯大。我應該擺脫浮躁,走出迷茫,更加成熟。我會在不斷的追求和進取的快樂中讓我的教育事業更加厚重紮實。感謝和自己壹起進步互相支持的同事走到壹起。有妳真好!

也許壹個人的努力對於整個學校的發展來說是滄海壹粟,但如果每壹顆熱愛學校的心匯聚在壹起,其力量將是無窮的。我們堅信:擰在壹起,我們是壹束火繩,壹道閃電;在壹起,我們就是整個太陽,整個星空!讓我們更加努力,和我們美麗的實驗小學壹起成長,用我們的青春和智慧譜寫人生最精彩的篇章。