朗讀者是學生，職責是幫助老師帶領全年級學生壹起朗讀。這種安排有助於營造積極的學習氛圍，激發學生的閱讀興趣，提高學生的口頭表達和閱讀能力。領讀可以在集體閱讀中起到示範作用，讓其他同學跟著他們的節奏和發音，提高全年級的閱讀水平。