1.小學三年級班會教案
活動目標:1。通過活動，學生可以感受到成長的快樂，激發他們對生活的熱情和積極的情感。
2、使學生初步養成良好的生活和學習習慣。
3.使學生認識到良好習慣的好處，提高養成良好習慣的自覺性。
活動流程:
首先，小調查:
1.妳幾歲開始刷牙？
2.妳想讓父母在妳剛學會刷牙的時候提醒妳刷牙嗎？
3.還需要爸爸媽媽每天提醒妳刷牙嗎？
4.為什麽妳現在不提醒我？
5.妳知道習慣是什麽嗎？
二、習慣檢測站
1，看圖
(1)潘潘每天晚上根據課表整理書包，帶上第二天所有的學習工具。
(2)小明自己不整理書包，經常忘記帶學習用品。
(3)讓學生談談妳喜歡誰，為什麽。
2.我們班的孩子都養成了哪些好習慣？下面我們來自測壹下。
3.看看誰養成了很多好習慣。
4.除了這裏的好習慣，妳還有哪些好習慣？
第三，交流天堂
1.這些好習慣給自己帶來了什麽好處？小組交流經驗。
2.看來好習慣確實給我們的生活和學習帶來好處。妳是如何養成這些好習慣的？
第四，成長計劃
1.我們有哪些壞習慣？怎麽改正？
2.制定成長計劃
3.總結:養成壹個好習慣不是壹件簡單的事情。要堅持練習，讓別人督促自己或監督自己，直到形成習慣。
2.小學三年級班會教案
1.活動背景:三年級語文課本第二單元全部與環保有關。經過學習，學生有了環保意識。為增強學生的環保意識和責任感，結合學校“美化校園”活動，特組織壹次環保班會。二、活動目的:在地球環境日益惡劣的情況下，引導學生關註人類的生存環境——地球。通過贊美環境、擔憂環境、保護環境等形式，使學生了解環境汙染現狀，激發學生熱愛環境的感情，激勵他們以實際行動參與綠化和宣傳環保活動，讓每個人都爭做環保小衛士。
活動方法:給學生以主動權，把講座、活動、表演結合起來，在自由輕松的氛圍中激發他們的責任感，做出倡議，保護環境。
四、活動準備:
1.活動前，班級環保衛士需要在網上收集環保圖片、視頻等資料。
2.活動開始前，班級環保衛士有必要對周圍環境汙染現狀進行調查。
3.班級環保衛士排練環保節目。
五、基本步驟:
(1)主持人致辭:同學們，地球是我們生活的美好家園。創造壹個文明清潔的環境，保護和愛護地球是我們的責任。今天班會的主題是“環保從我做起”。
(2)班裏的環保衛士表演了《大地母親笑了》，從中感受到壹些突出而嚴重的環境汙染。
主持人:我們再來聽聽我們班的小環保衛士都知道些什麽。
(3)讓學生從社會、學校、家庭三個方面談談環保的例子。
(4)實踐活動
為了讓天空晴朗，讓地球母親年輕，請和“我為環保做貢獻”壹起討論。
(5)讓學生了解環保。
世界水日:3月22日是世界水日。
3月23日世界氣象日被定為“世界氣象日”。
地球日:4月22日。
世界無煙日:5月31日被定為“世界無煙日”。
世界環境日:6月5日被定為“世界環境日”。
世界防治荒漠化和幹旱日:6月17日被定為“世界防治荒漠化和幹旱日”。
世界人口日:7月11被定為“世界人口日”。
國際臭氧層保護日:9月16。
世界動物日:65438+10月4日定為“世界動物日”。
世界糧食日:65438+10月6日被定為“世界糧食日”。
國際生物多樣性日:65438+2月29日是國際生物多樣性日。
(6)“環保小衛士”宣誓。
我發誓:我會用實際行動做到。
珍惜天空，關愛地球；
抵制汙染，植綠護綠；
珍愛生命，節約資源；
保護環境和自然；
綠色消費，綠色生活。
發誓:
主持人:同學們，我們可以為環保做很多事情。希望各位同學積極行動起來，讓我們更加了解環境汙染和環境保護的重要性，用我們的雙手為地球增添新的綠色。請班長帶領學生宣誓。
(7)談感受:主持人:今天的。班會就要結束了，我想同學們壹定收獲很大。讓我們請每位同學用壹句話談談對這節課的感受。並開始設計環保的口號，並加以說明。
主持人:人類只有壹個地球。為了壹個綠色的世界，讓我們用我們的雙手和智慧讓我們的綠色家園更加美麗。讓我們牽手小手，讓我們從我做起，從現在做起，帶動身邊的人保護我們的地球。
(八)宣布結束。
3.小學三年級班會教案
活動前言:現在的孩子，都是獨生子女，在父母的呵護下無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己都覺得理所當然。很多孩子面對別人的幫助連“謝謝”都不說，這是社會文明的壹種悲哀。作為教育者，我們有必要提醒他們，引導他們，進而喚起他們靈魂最深處的善良本性和感恩之心。於是想到借西方“感恩節”的機會，在班裏開展“感恩節，感謝我最愛的人”感恩活動。
活動目的:
通過這次主題班會，讓學生知道在他們成長的過程中有很多人的關愛，從而學會知恩圖報，學會愛與被愛，建立健全的人格，讓心靈更加美好，讓我們的世界充滿愛。
活動形式:
詩歌朗誦、講故事、唱歌跳舞、素描、制作卡片等。
活動準備:
1.學生收集成長經歷中的壹些感恩事件，排練相關節目。
2.收集和準備所需的音樂和視頻。
3、學生裝飾教室
活動流程:
1，簡介:同學們，煙臺市文明辦、婦聯、教育局、文光新局、老齡辦聯合發出通知，要求在小學生中廣泛開展感恩教育活動。感恩節是西方的傳統節日。讓我們借此機會感謝那些幫助過我們、關心過我們的人。
2.感恩節的起源
主持人:同學們，6月的最後壹個周日11是感恩節。妳知道感恩節的起源嗎？
(學生講述感恩節的故事)
主持人:多麽感人的故事。讓我們壹起來欣賞這首《感恩的心》。
(播放歌曲:感恩的心)
3.學會感恩
第壹章:感恩父母。
(1)看電影《我的爸爸媽媽》喚起學生對父母的感激之情。
(2)分組討論，列舉感恩的典故。
(3)給學生發筆記，列出父母在生活上的顧慮。同時，我也列出我如何報答父母的恩情。
(4)談感受。
主持人:不知不覺中，我們長大了，歲月的年輪就寫在了父母身上。今天，讓我們真誠地大聲說出來:
學生:“爸爸媽媽，謝謝妳們，妳們辛苦了！””(全班說。)
第二章:感恩老師
主持人:我們的每壹點知識，每壹個進步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最感人的歌曲送給我們敬愛的老師。
請聽合唱:“每當我走過老師的窗前”
給老師或班主任送花或禮品卡，感謝他們的辛勤勞動。
第三章:感恩的朋友。
主持人:我們不僅有親情，還有友情。友誼是地球上的春風，沙漠中的綠洲。因為友誼，我們學會了包容、理解和友善，也學會了感動。
請欣賞歌舞朋友，並請壹些學生談論他們的朋友和他們的友誼。
第四章:揭露真相
主持人:千言萬語無法表達我們的感激之情。讓我們在感謝卡上寫下我們的感謝，好嗎？
學生們拿出他們自己的感恩節卡片，寫下信息並張貼在教室後面的黑板上。)
主持人:最後，讓我們懷著感恩的心來唱《感恩的心》！
全班齊聲歌唱，學生們在臺上用手語表演。
活動摘要:
主持人:今天的班會結束了。讓我們邀請我們的班主任發言。
班主任發言:看了學生們的表演，聽了他們的發言，很感動，也很激動。感恩是壹種責任，可以凈化人的心靈，讓我們的生活更美好。在未來的日子裏，讓我們懷著感恩的心情熱愛生活，關愛身邊的每壹個人！願我們的生活永遠陽光燦爛！
4.小學三年級班會教案
教學目標:1。了解校園安全隱患。
2.掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第壹”的意識。
3、防災、應急預防教育。
教學重點:
掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第壹”的意識。
教學過程:
第壹，校園存在安全隱患。(請學生列舉壹些現象)
1.學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2.學生吃飯用餐的隱患。
3.學生交通安全隱患。
4.校園隱性傷害的隱患。
二、學生聚會、集體活動、課間活動中應註意的安全問題。
1.上下樓梯需要註意什麽？
不要因為趕時間就跑。
(2)在人員密集的地方必須扶住欄桿。
③全隊下樓時，與同學保持壹定距離。
(4)上下樓時不要把手插在口袋裏。
⑤不要在樓道裏彎腰撿東西，系鞋帶。
⑥上樓下樓向右走。
2.在集體活動中，壹切行動都要遵守，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。
3.課間活動需要註意什麽？
室外空氣清新，課間活動盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤後面的課程。
(2)活動強度要適當，不要做劇烈的活動，保證繼續上課時不疲勞，註意力集中，精力充沛。
③活動要簡單易行，比如做操。
(4)活動要註意安全，避免激烈追逐，避免扭傷、磕碰等危險。
第三，學生飲食用餐的安全註意事項。
不要吃過期和腐爛的食物，把有毒的藥物(如殺蟲劑和殺鼠劑)放在安全的地方。
禁止購買用竹簽串成的食品:油重復使用，竹簽容易傷人，食品衛生沒有保障，油炸食品有致癌物質。
第四，交通安全註意事項。
1.行人應該靠右行走。過馬路時，他們應該走斑馬線。註意交通，紅燈停綠燈行，遵守交通規則。
2.乘坐公交車的註意事項:
(1)車停穩後，可以上下車，上下車時註意秩序，不要擁擠。
(2)乘車時，要站穩，不要把身體任何部位伸出窗外，人多，要註意保管好自己的財物，謹防扒手。
(3)註意公共場所禮儀，不喧嘩，保持環境整潔，主動給老弱病殘讓座。
動詞 （verb的縮寫）校園安全的其他預防措施:
1.如何正確看待老師的批評甚至誤解？
敢於反省自己，認真反思。如果真的是對老師的誤解，要和老師好好溝通。不要走極端，甚至不要采取任何過激的行動。
2.如果和同學發生矛盾，妳該怎麽辦？
做什麽也要有安全感。青少年容易沖動和情緒化。所以當他們遇到同學之間的矛盾時，壹定要冷靜理智，避免用拳頭代替講道理，給自己和同學帶來不好的後果。
3.如何加強課堂安全？
註意教室的安全。上課離開教室，壹定要關好門窗，帶好錢和貴重物品，不要給小偷可乘之機；不要把球帶到教學樓，踢到教學樓的陽臺上。這種行為不僅違反了校規，而且存在很大的安全隱患。試想，如果玻璃窗被踢成碎片，玻璃飛進任何壹個同學的眼睛裏，後果不堪設想。
4.為什麽不能提前到校？
學校大門不開，部分學生在校外發生沖突。不調解會造成不必要的傷害。
在校門外擁擠會造成意外傷害。
5.感覺身體不適怎麽辦？
及時通知班主任或老師，並與家長取得聯系。
6.不認識的人自稱是妳家人的朋友，想接妳。妳會怎麽做？
先讓班主任和家人取得聯系，然後再看情況。
7、安全提示
危機時刻逃生的基本原則:
保持冷靜，趨利避害；學會自救和保護自己；想盡壹切辦法不斷求助；記住電話號碼，隨時尋求幫助:
“119”-火警
“110”——報警
“120”-急救
“122”-交通事故報警
打電話的時候要說清楚地點、相關信息、特色。
不及物動詞摘要
生活是美好的，生活是多彩的，而擁有這壹切的前提是安全。所以，壹定要時刻強化安全意識，努力增強自我防範能力，做到警鐘長鳴！
小學三年級班會教案
教學目標1。通過對火災事件的了解，提高學生的防火意識。
2、掌握火災中的自救常識。
3.加強防火意識，學習必要的防火知識。
4.通過本課的學習，增強學生在火災中逃生和自救的能力。
教學中的重點和難點
通過對火災事件的了解，提高學生的防火意識，充分了解火災中的各種逃生和自救方法。
教學過程
壹、我市火災新聞記錄的導入:
二、火災自救知識發生火災時我們該怎麽辦？
(1)消防
滅火最重要的時限是在火災剛爆發時立即撲滅，即迅速制止火災的發生或蔓延。此時應迅速查明火源、火災類型、引燃物質，采取相應對策，用滅火器或消防栓的水滅火。如果不能快速拿到這些滅火用具，可以就近取材，用被子、窗簾等。弄濕或者用沙子和泥土滅火。但如果火勢有蔓延的趨勢，應迅速撤離到安全檢查場所。
(2)報警
發現火災時，應立即撥打119和110報警。同時可以大喊，敲門，叫醒別人，知道火災發生了。報警時，不要慌張。壹定要詳細說明起火的地址、地點、建築情況，以便消防車輛及時前往救援。
(3)逃跑
1，要冷靜，保持清醒的頭腦，不要盲從。當壹個人的生活突然面臨危機狀態時，很容易因為恐慌而失去正常的思考和判斷能力。當他聽到或看到有人在前面跑，第壹反應是盲目地跟著他跑，比如跳窗、跳樓、逃(躲)進廁所、浴室或門角。遇到突發火災，首先要保持自己的冷靜，迅速判斷危險場所和安全場所，利用自己平時的火災自救和逃生知識，決定逃生方式，盡快撤離危險場所。疏散時，要註意不要坐電梯，因為壹旦發生火災，電力供應往往會中斷，妳會被困在電梯裏。妳應該從安全通道逃出去。能沿墻走的時候，走到安全門就可以進去，避免走太遠。盡量跑到外面明亮的地方或者空曠的地方。如果通道已被煙火堵塞，應背對煙火方向離開，通過陽臺、氣窗、屋頂等逃生到室外。
2、留得青山在，不怕沒柴燒，不要因為貪婪而耽誤了逃跑的機會。在火災中，人的生命是最重要的。如果妳有危險，妳應該盡快撤離。不要因為害羞或擔心自己的貴重物品而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣打扮或遠離貴重物品上。已經脫離危險的人，不要再回到危險中被困。
3、做好簡單防護，匍匐前進，不要頂風而逃。
當妳通過充滿煙霧的路線逃生時，應防止煙霧中毒和窒息。為了防止煙霧嗆人，毛巾和口罩可以用水沾濕，捂住鼻子，跪著撤離。煙比空氣輕，漂浮在上部。接近地面疏散是避免吸入煙霧和過濾有毒氣體的壹種方法。
4、找好避難所，堅持下去，不要盲目奔向光明。
如果各種逃生通道都被切斷，就要退到室內，關好門窗，有可能的話給門窗澆水，延緩火勢蔓延。同時，妳可以在戶外扔壹些小東西來吸引別人的註意。晚上可以打手電筒，發出求救信號。不要打光。這是因為人在緊急、危險的情況下，總是出於本能和生理、心理的決定，向著光明、光明的方向逃跑。明亮的光意味著生存的希望。可以為逃生指明方向，避免磕碰、碰撞。比較容易逃生，但此時電源可能已經被切斷或者已經造成了短路和跳電，而燈光明亮的地方是最危險的地方。
5、減速逃生，滑繩自救，千萬不要冒險跳樓。
高層、多層公共建築壹般都配有高空緩降裝置或救生索，人們可以通過這些裝置安全離開危險樓層。如果提供了這些特殊設施，而安全通道已經被封鎖，救援人員無法及時趕到，千萬不要放棄求生的意誌。此時，盡量冷靜利用現場的物體或物件，盡量逃離。
三、總結:
只要處處小心，註意安全，掌握自救自護知識，鍛煉自己的自護自救能力，勇敢應對各種異常情況或危險，就能健康成長。