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獻給老師的壹束鮮花模仿作文

1.《為師花束》全文仿《為師花束》(徐璐)

壹個

多少次聚會,

多少離別,

聚集在妳生命的長河中...

多少悲傷,

多少快樂,

交織在妳無怨的歲月裏...

日日夜夜,

妳總是夢想著希望;

在風雨中,

妳總是唱癡情的歌。

直到我的頭發變白,

直到每顆心都開花...

還記得蒲公英和七裏香嗎

當夏谷滿的時候,

妳欺騙了我們。

11.涉過上漲的河流;

記得那條鮮紅的圍巾。

第壹次浮在我的胸前,

妳沈默的眼睛

多少溫暖傳遞給我;

我記得母校美麗的綠蔭。

在樹蔭下,妳喃喃自語-

我喜歡這個春天,

更愛每壹片綠葉。

啊,真是松了壹口氣,

多少愛,

在我們即將畢業的那壹刻;

滿懷期望地,

多少委托,

妳把我們壹個個放在人生的平臺上,

看著我們每個人踏上遠方的列車...

兩行離別淚,萬縷母愛。

妳用顫抖的聲音鼓勵我們-

去吧,勇敢的孩子們!

為妳明天的生活幹杯...

有壹朵小花在山野盛開。

她的名字叫“勿忘我”。

在風雨中綻放,

在風雨中枯萎。

壹簇簇美麗而簡單的生命,

裝飾著被遺忘的角落...

親愛的老師:

當另壹個金色的秋天到來時,

我想摘壹束藍色的花,

輕輕地把它放在妳的窗前,

靜靜地把它放在妳的書桌上...

想想妳褪色的藍裙子,

想想妳為我們修改了什麽。

壹本書,壹本人生作業的書,

想想妳的白發,

想想妳的指針,

妳以前的身材,

仿佛還站在我們身後,

看著我們,

鼓勵我們—

生命的進程,

怎麽寫...

2.模仿這篇關於花束的文章給老師寫三段話。醉了的心更甜。

走近這束花

我聞到香味四溢。

我感受到了釋放的力量。

我聞到了顏色。

在生活中綻放

摸摸這束花

我觸摸到了生命的色彩。

我嘗到了幸福的甘露

我聽到了花開時花瓣張開的聲音。

我理解園丁不知疲倦的匆忙。

仔細閱讀這束花

我被完美的奉獻感動了。

我感激默默澆灌。

我對生活中的色彩印象深刻。

我知道給予和回報。

無與倫比的默契和依戀

拿著這束花。

我學到了大愛的無私。

我沐浴在溫暖的陽光下。

我用花看世界的浪漫和溫暖。

我期待著鮮花的祝福。

永遠永遠。

3.模仿六年級《給老師的花束》這首詩贊美老師:

四度春風,

幾場秋雨沖走了缺口。

黑發霜織日月,

粉筆無字寫春秋。

春暖花開,

燭淚化為灰燼,秋意更濃。

三千園春播桃李,

中國秋來盛產水果。

贊美老師詩二:

我愛我的老師。

老師就像紅色的蠟燭,

它點燃了學生心中的火。

但是它燒著了自己,

直到紅燭化為灰燼。

老師就像園丁,

養花,

但我為自己努力工作,

直到體力耗盡。

當我們長大後,我們必須成為國家的棟梁。

啊!老師太無私了!

啊!老師,我們愛您!

4.為老師的花束作文林可昕是壹所農村小學四年級的學生,學習成績在班裏數壹數二。

但她明白,這份成功的果實裏也包含著班主任陳老師的辛苦,不僅給他們上語文課,還帶他們上社會課。這幾年來,陳老師為他們付出了太多,她至今還記得老師帶病上課的事實。今天是壹年壹度的教師節。他起得很早,去山上采了壹些藍黃相間的野菊花,準備送到學校獻給陳老師和其他老師。

莫妮卡來到老師的窗前,正要敲門。但透過窗戶,她發現陳老師正在認真地給學習差的學生講課。她縮回了手。很快,學生都走了,她準備再去敲門。那是因為她看到老師在專心致誌地批改學生的作業,她耐心地等著。壹個小時過去了,兩個小時過去了...林可昕悄悄打開窗戶,看到老師的紅墨水、筆筒和地球儀擺放整齊,還有翻開的備課本和翻到9月10日的日歷。他小心翼翼地把帶著露珠的花插在老師的筆筒裏,心想:陳老師,教師節快樂!陽光更加明亮,陽光灑在帶著露珠的野菊花上,發出耀眼的光芒,讓這些野菊花更加美麗。