讀書久了，就像在人生中品酒。酒香醇厚，味道還在。人沒醉也會醉。最好選擇名著長期閱讀。
讀經典。這是我們永遠需要的，因為任何對經典的理解，都會讓我們的人文價值和人文精神不斷升華和提高。
讀經典的好處是可以培養壹個人的品質，給妳壹個正確優雅的人生觀。
讀通俗文學的好處是可以把握社會發展的動態和方向。
但重要的是妳要知道什麽是真正的經典，什麽是好的時尚。
現代流行的通俗作品雖然感染著人們時代的氣息，緊跟潮流，但不朽的經典卻凝結著壹代又壹代人類思想藝術的精華，能夠陶冶思想情操，給人以深邃的思考空間。從小閱讀經典，思考經典，對孩子的人格塑造大有裨益。孩子們通過這些不朽的文學作品所認識和感受的世界，對真、善、美、假、醜、醜的認識和理解，對人生哲學的潛移默化的接受，比我們表面的說教要深刻得多，也有效得多。
我不是說先鋒文學就壹定好，甚至比經典作品更好。名著裏總有很多文化積澱，很多偉人都是在其中成長起來的。到底什麽是傑作？什麽稱得上是傑作？我個人有些感慨地認為:名著是被大多數人認可，認為有價值的書。那麽，不被大多數人認可的有價值的書就不值得讀嗎？我們的家長、老師、學校盲目推薦他們認為“安全”、“合理”的書籍。不管這些書好不好，孩子讀之前都會覺得無聊，甚至叛逆。
中國的經濟發展比她翻譯介紹外國文學要慢很多。這麽多人知道日本人村上春樹，卻不知道作家博爾赫茨。我非常支持魯迅作品的推薦，以後會更加支持。他是中國麥田裏最前沿的壹個。
喜歡古典名著。
我個人不會說我只喜歡少年小說不喜歡成人小說，因為我不覺得少年和成人讀名著有什麽區別。我覺得有些同學之所以不喜歡古典名著，是因為他們的理解比較淺，所以不能說成年人的立場都是錯的。我不僅喜歡讀《領袖和我的父親鄧小平》等傳記，還喜歡古典名著。記得看《三國演義》的時候，覺得書中使用的語言很獨特，有別於國外的名著，也有別於國內的現代名著。它簡潔的語言和有趣的故事內容讓我瘋狂。當時腦子裏全是張飛、關羽、劉備，寫作時也經常有意無意地用到我。在積累語言詞匯精華方面，古典名著比現代小說更有價值。我喜歡讀《格列佛遊記》，我被它罕見的華麗語言所吸引。我很喜歡這本書的內容，所以當天就借了，壹晚上就看完了。
時尚和流行離我們很近
我舉手贊成老師的觀點。
對於我們這個年齡的學生來說，培養正確的人生觀和價值觀是非常重要的，而這些寶貴的知識財富，很多都在前人留下的名著中。名著中，有引人入勝的環境描寫；有著發人深省的人生道理；有積極向上的精神等等。所以讀名著可以讓我們學到很多東西，但是我們相當壹部分同學卻不得不回避名著。在我看來，我們在名著裏找不到會讓我們感興趣的東西，名著裏描述的東西離我們太遠了。傑作，傑作，都是經過時間和歷史的錘煉而遺留下來的真品。它所寫的離我們很遙遠，裏面的生活也不是我們今天所經歷的社會。它所寫的貧窮和富裕在我們的生活中也是不常見的。這種描寫是以前的社會，以前的壓迫，以前的表達。
而什麽樣的閱讀能吸引我們呢？就是時尚和流行。也許在大人、家長、老師眼裏，我們的選擇只是庸俗和普通，只是無用的吸收。但在我們眼裏，這是壹種至高無上的享受。它的文筆貼近生活，引起我們的興趣，更符合我們的口味，讓我們有讀下去的欲望，就像我們現在知道麥當勞、肯德基是“垃圾”食品，但我們還是會津津有味地吃下去。
讓學生自主選擇
我們大多數人都不看名著，只是看了校園裏很流行的《哈利波特》。原因是什麽？名著讀起來很無聊，人們讀到壹半就不想繼續讀下去了。以西遊記為例:故事無非是說壹群妖怪貪得無厭，抓到唐僧就走，但每次都不吃，等著孫悟空來救，最後妖怪們都輸了。每次故事無非就是這樣，沒什麽新意，中途不想看。的確，名著也是多種智慧的結晶。比如《紅樓夢》裏面有很多謎團，但是我們哪裏有時間去壹壹解開？而且，只要是名著，就是厚厚的壹本書，加上書中偶爾出現的壹些精彩句子，僅此而已。
如果非要選的話，我會選那些比較短的，文字比較活潑幽默的。那樣讀起來輕松有趣，內容也不應該總是千篇壹律。現在很多被專業人士認為是“垃圾”的食物，還是有很多人在看，可見它的好處，因為裏面蘊含著生命，並不像有些人想的那麽壹文不值，多看總是好的。
我覺得讀書有意思沒意思，讀什麽書都沒意思。我喜歡看童話，笑話，大話，有人喜歡散文，有人喜歡詩歌...無論如何，只要妳讀了，對開卷有益。老師要讓學生自由選擇，這樣妳讀所有的書都能得到更多，比如妳喜歡的精讀，妳不喜歡的泛讀，不感興趣的妳不讀。
選擇有用的書來讀。
知識是無限的。世界上每天有幾萬到幾十萬本書出版。壹個人的時間和精力是有限的，我們永遠不可能知道所有的知識。因此，我們應該選擇最有益的書籍來閱讀。
在調查中發現，學生特別喜歡武俠、言情小說以及漫畫、科幻、恐怖、休閑類的書籍，如《三重門》、《武俠傳奇》、《文摘》、《易慧》。的確，每本書都有它的優點。如:言情小說語言優美，文筆流暢；武俠小說，生動的語言形象和人物塑造；偵探小說情節生動，推理縝密，布局精彩。但是看這些書妳受益了多少，學到了多少知識呢？
大部分都是無效閱讀，壹文不值。另外，這些書的故事性太強，內容低級庸俗，學生的自控能力不強。很容易陷入故事情境而不能自拔，還會出現上課和自習時都想看的現象，肯定會影響學習。現實生活中，也有很多人迷戀武俠小說中的俠義，參與打架，迷戀言情小說，過早談戀愛，耽誤學業的情況。據老師說，去年有個高三成績優秀的同學沈迷於淫穢書籍，學習成績急劇下降。最後他連排名第二的大學都沒考上。
建議學生多讀中外名著。而且很多學生害怕名著。壹位同學在問卷中談了自己的看法:“名著篇幅龐大，情節冗長，節奏緩慢，書中所寫的時代很遙遠，時代與人物的關系很難理解。”但是同學們，經典是幾千年的文化精華，其思想價值和文學價值是無與倫比的。影響了幾代人甚至幾十代人，經過了讀者和時間的長期考驗。作為人類重要的文化遺產，它的語言，它的情節，它的人物，對讀者的震撼力遠遠超過現在的通俗文學。高中語文教學大綱要求我們閱讀的作品有20部，包括《論語》《三國演義》《紅樓夢》《吶喊》《女神》《子夜》《家》《雷雨》《圍城》《哈姆雷特》《堂吉訶德》《歌德的談話》《巴黎聖母院》。捫心自問，同學們，妳們讀了幾本？再想想，妳對未來有什麽打算？