學校個人工作總結1忙忙碌碌，壹個學期的時間轉瞬即逝。壹個學期來，在區教育局的正確領導和具體指導下，在社會各界的大力支持下，在全體教職工的共同努力下，我校圓滿完成了學期初確定的各項工作目標。本學期學校工作以科學發展觀為統領，以課堂教學改革為總抓手，整合全體教職工力量，落實常規，夯實基礎，在團結協作中穩中求進，突出辦學特色。摘要如下:
第壹，拓展德育途徑，提高德育實效
以家庭、學校、社會三位壹體的教育網絡為保障，健全以校長、分管校長、政教處、少先隊輔導員、班主任為主體的學校德育隊伍，積極構建我校德育發展新格局。
1，加強以班主任為主體的德育隊伍建設。
定期召開班主任工作會議，加強班主任之間的管理交流和討論。積極開展“五個壹”工程，加強對問題學生的管理和引導，通過建立學生檔案、結對幫扶、設立心理咨詢室等方式，讓問題學生健康成長。舉辦學校骨幹班主任經驗交流講座活動，加強班主任管理能力。
2.積極開展少先隊活動。
結合國家重大節日開展各種活動。9月，全校開展了以“感恩教師”為主題的“感恩”系列教育活動。中高年級大隊委開展“文明相伴，做文明小使者”活動。10月，各年級舉行了以“祖國在我心中”“我為國旗增光”為主題的隊會、詩歌朗誦會和歌唱比賽，從小培養了學生熱愛祖國、報效祖國的情操。11月，學校在班級開展了預防各種傳染病知識和安全知識的黑板報評比，使學生了解和養成了良好的衛生習慣知識，提高了安全意識和自我防範意識。11月中旬進行班級文化評比，讓每個班級都創造出自己的特色，班級文化成為學校的壹大亮點。12月，學校定期在課外活動中開展跳繩、拔河、元旦表演、十佳歌手、校園舞蹈之星以及各種有趣的比賽，豐富了學生的文化生活，陶冶了學生的道德情操。
3.加強少先隊組織陣地建設。
堅持少先隊幹部民主選舉和小幹部輪換制度，堅持大隊委幹部例會制度，定期布置、總結、評估工作，使少先隊員分工明確、責任落實。
4.開展社會實踐活動。
9月開展社區誌願者實踐活動，培養學生團結協作意識，開展環境教育和社會實踐教育。
5.加強學校與家長的溝通，形成家校合力。
學校開展了家長課程，定期開展活動，成立了家長委員會。充分發揮委員會的職能，讓家長共同參與學校管理。
二是創新教學工作，促進教學質量的提高
堅持“教學是中心，質量是生命，科研是先導，實驗是手段，教師是基礎，管理是保障”的思想，努力實現“教師觀念新、方法活、負擔輕、質量高”和“學生全面發展、素質高、能力強、後勁足”的教學目標。
1.加強教研組建設，提高教研活動質量。
學校利用每天下午壹小時教師辦公時間開展教研活動，實行領導負責制，校級教研活動實行分時段教研，有效提高了教研活動的針對性和有效性，提高了教研效率。努力使教研活動主題化，使教研活動與課堂實踐和科研課題相結合，使教研組成為學習型組織。通過專題分析、教學講座、案例分析、講座、專題討論等方式，紮紮實實地開展課題研究工作。
2.加強專業水平建設，提高青年教師教學水平。
充分發揮骨幹教師和教學專家的典型引領作用和示範作用，在青年教師中樹立“勤奮、刻苦、創新”的典範。本學期，學校充分利用“每日公開課”活動，組織教師特別是中青年骨幹教師發揮帶頭作用。通過聽課、評課和觀摩，教師的教學水平明顯提高。
3.積極承擔市、區兩級的教研任務。
暑假期間，我校孫秀金老師和余老師在我區小學英語教師培訓活動中作報告。充分體現了中小學英語“小組合作、自助互助”的“345”高效課堂教學理念。得到了區教研室領導的充分肯定，與會老師反響熱烈，好評如潮。
4.強化主體教學質量意識，促進學生全面和諧發展。
(1)規範教學管理，讓常規管理精細化、長效化。加強平時教學情況的抽查。做到推門聽課，隨機聽課，隨機檢查作業，教案，按課程上課。重視寫作教學，將寫作考試納入學生評價結果。
(2)加強綜合部門和技能部門的管理。進行最終質量抽查的綜合學科。技能科目教學成績的考核考察學生的技能、學生對課本知識的掌握、普通教學的實施和學生對這些科目的關註程度。加強藝術、體育教學管理，努力提高綜合學科的學科地位，形成自己的特色。全校開展了“課堂有美展”“課堂有歌”系列活動。積極推進校園集體舞活動，豐富了校園文化生活，讓藝術之花綻放在校園的每壹個角落。
(3)註重培養有特長的學生。為貫徹“全面發展，學有所長”的理念，以“全方位普及，全方位提高，全方位結合，形成特長”為思路，建立班級、學校、社會三級專項培訓機制。學校加強學生興趣小組特長班的培養。
5.優化環境，提高幼兒園質量。
學校加大投入，購置設施設備，確保幼兒園各項活動以多種方式開展。組織各種活動指導家長科學育兒，必將提高家長的家庭教育水平，增強幼兒園的教育效果。
第三，建設書香校園，打造校園特色
立足實際，將書香校園文化建設確定為辦學特色，開展以“文化傳承，活力校園”為主題的讀書活動。
1.營造良好的閱讀環境，倡導智慧教育。搞好班庫角建設，統壹制作班庫卡。增加壹些書來充實學校圖書館。引導學生開展多種閱讀活動，通過摘抄好詞好句、撰寫閱讀心得、交流閱讀感受、推薦好書、展出優秀讀書筆記、開展征文、讀書演講、語文知識競賽等活動，進壹步培養學生的閱讀興趣和閱讀能力。
2.開展豐富多彩的古詩詞朗誦活動。充分利用校本課程用書《小學生古詩文閱讀》，深入實施古詩文分級制度。各年級學生都能積極參與並取得相應成績，三分之壹的學生通過了十級考試。
3.舉辦圖書節。第三屆讀書節期間，學校開展了古詩詞評優、讀書征文大賽、好書推薦會、優秀讀書筆記展、學生個人作品展、評選“書香少年”、“書香課堂”、“書香家庭”等豐富多彩的活動，讓學生在活動中感受到讀書的快樂和幸福。
4.指導學生編寫自己的個人練習。舉辦了學生個人作品畫冊展示評選活動，促進作品活動的開展，提高學生的語文素養。
5.建立讀書活動的激勵機制。繼續開展“書香少年”、“書香課堂”、“書香世家”評選活動，表彰通過古詩詞考試的優秀學生，將學生讀書與學生明星競賽活動掛鉤。
第四，充分發揮黨政工作人員的職能，建設民主家園
1，充分發揮民主精神。召開了教職工代表大會，審議通過了學校考勤制度、辦公制度等各項規章制度，以及教師績效評價細則的修訂意見，為學校民主管理營造了良好氛圍。
2、關心教職工生活，* * *營造溫馨家園。教師節來臨之際，學校領導看望了部分困難教職工，送去慰問，送去問候和祝福。我逐壹拜訪了退休教師。
3.創造活動空間，豐富教師文化生活。12月下旬，學校組織了教職工乒乓球比賽，教職工除夕晚會，增強了教師的凝聚力，豐富了教師的文化生活。
五、加強物流管理，提高服務水平。
後勤工作堅持“以人為本、服務育人”的理念，牢記“服務師生、服務教學”的宗旨，發揚“勤奮、務實、高效、優質”的工作作風，樹立服務意識，提高服務技能，確保服務質量，為學校的教育教學工作提供了有力的後勤保障。
1，做好準備工作，保證學校後勤正常運轉。
2、端正服務思想，提高服務意識。這學期，我們將關註以下項目:
〈1〉 10購置了新的筆記本電腦發放到各教研組，為音樂教師添置了3臺錄音機和3臺打印機，購置了部分辦公桌椅，進壹步改善了教師的辦公條件，上了壹個新臺階。
< 2 >教學樓內水管堵塞切斷，及時重新排管維修，消除不安全隱患。
< 3 >增加了壹些滅火器，以確保消防設施的安全。
〈4〉學校新增綠化面積500多平方米，種植了多種珍稀花木，新增泡桐樹近20棵。在教學樓和辦公樓的前後墻上分別安裝了古詩詞畫廊、留言、明星圖片等頁面，面積達150多平方米；教室和走廊的布置面積為80多平方米，教學樓內的墻壁、門窗都經過了翻新和粉刷，校園煥然壹新。
↓5↓兩個舊倉庫改造成廚房和餐廳，為幼兒園增加了大量玩具。
3.規範管理，提高物業利用率。
4.加強財務管理，提高辦學效益。
5.加強民主管理，推進校務公開。
6.加強綜合治理，創造優美環境。
6.沒有付出，就沒有收獲。
本學期，我校師生在市、區開展的各項活動中均取得良好成績:其中孫、、齊世華、於、於秀芳獲得濰坊市第三批教育教學重大問題行動研究成果壹等獎；、吳、邢曉麗、袁艷芳、獲得區課堂教學競賽壹等獎；陸、劉明霞老師被評為區級優秀教師，孫、張華老師被評為區級優秀班主任。陳主任被評為市級優秀教師，老師在寒亭區教育系統“愛崗敬業，教師教育”演講比賽中獲二等獎。。
七。存在的問題和今後的工作計劃:
在總結成績和經驗的同時，我們也看到學校目前存在的壹些困難和問題，需要加以解決。
面臨的困難:隨著出生人數的急劇下降，學校面臨著學生人數減少的挑戰；由於學生減少，學校公用經費捉襟見肘；學校的硬件設施不能滿足教學的需要；目前，教師隊伍老化，知識結構不合理，英語教師短缺。個別老師不能正確調整心態，經常因為雞毛蒜皮的小事抱怨指責。他們沒有很強的主人翁意識，以私字為頭，工作被動。這樣容易造成不健康的集體氛圍，制約個人進步，影響學科群、年級甚至學校的發展。壹滴水在投入大海之前是永遠不會枯竭的。壹個人只有融入集體，才能體現價值，才能發展，否則就會被拋棄。所以，只有學校的發展才能帶動教師的發展，只有教師的發展才能帶動學校的進步。
未來工作計劃:創新學校管理模式，努力推行“制度+文化”管理模式，實現規範化、人性化、開放式管理。深化養成教育，拓展德育內涵，引導學生學會尊重、學會負責、學會包容、學會合作，讓每壹個孩子都能健康成長。推進教師專業化進程，形成壹支“吃苦耐勞、敬業奉獻”的教師隊伍。加強學校環境建設，改善辦學條件，推進校園信息化進程。以學生發展為本，全面推進素質教育，追求“課堂教學的有效性”，切實提高教育教學質量。
教育教學是壹項宏大的系統工程，學校工作復雜。成績只能說明過去，未來需要我們認真思考和把握。在成績面前，也要清醒地認識到存在的問題。未來，我們將知難而進，盡職盡責，在創新中發展，在發展中成長，共同打造名副其實的示範校。
個人在校工作總結2壹年來，我在高壹到高三，在各個辦公室做過油印。現在我將對我這壹學年的工作做壹個簡短的總結:
政治上能遵守黨和國家規定的章程，明確責任，嚴格要求自己，做好工作中的每壹件事；積極參加學校組織的各種有意義的活動，加強自己各方面的能力；工作後能堅持讀書看報，學習了解國內外大事，增長各方面的見識，學以致用；熱愛本職工作，忠於這壹偉大事業。
在油印工作中，我們能及時、高質量地完成學校布置的各項任務。無論是學校的文件、資料，還是試題，都能準確及時的完成。雖然油印的量比較大，有時候會因為壹些特殊原因耽誤工作進度，但是我不會放松自己，也會時刻提醒自己這項工作的重要性，不能馬虎大意，要對工作負責。能夠服從安排，做好學校安排的其他臨時事務。
以上幾個方面，也有壹些小問題，需要個人的訓練和意誌。因為資歷比較淺，雖然工作了三年，但是工作經驗還是比較欠缺，有時候會有很多缺點和錯誤。有壹點是因為年齡小，性格暴躁，自制力不足，在工作中難免會無意中傷害到別人。在此我深感抱歉。
日子壹天天過去，我們會繼續工作學習，在工作中不斷鍛煉自己，磨練自己，改掉自己的缺點；積極提升自己的思維，改變新的觀念，樹立和學習別人的優良作風，從而積累更多更好的人生閱歷和工作經驗。我相信如果我對自己和他人都滿意，我會做得更好。
在校個人工作總結3我是教育學院人事秘書辦公室的學生助理，是教育學院XX級學前教育專業學生。上學期我在這裏做助理。我已經是老助理了。我喜歡我在這裏的工作。新學期來了兩個新助教，壹個是我們年級的同學xxx，壹個是研究生xxx。他們都相處得很好。我認為，愉快的心情是保證我們做好工作的重要前提。
我們在辦公室的主要工作是幫助老師處理日常工作，比如每學期期末的學期考試。要準備和安排監考人員以及閱卷的相關工作。之後還要整理試卷，整理相關的質量分析表、雙向細目表、考勤表、成績單，用於新學期的考試。我們應該有條不紊地做每件事。像前段時間上課，我們辦公室會很忙，各個系的同學都會來辦公室加課，刪課，但是我們會壹直耐心的為妳服務。這裏的工作環境很好，平時工作量也不是很大，閑暇時可以在辦公室看書。王健老師有空也和我們聊天，讓我們收獲了很多知識。他很愛我們三個，經常關心我們的日常學習和生活。
這壹個月我們做的最多的就是整理上學期的考卷，歸檔，以備月底校檢。連續幾天，我幾乎每天都在整理試卷，很多自考考生打電話來詢問自考情況。我們都給了他們壹個認真的答復。也有很多自考的學生把論文郵寄到我們辦公室，然後我們再投遞給他們的導師。為了方便我們的日常工作，我們還申請了兩個企鵝號，用來收發關於自考考生的郵件，另壹個用來聯系本科生。我們也用壹個小本子記錄每天的工作，本子的扉頁和王健老師給我們的鼓勵題詞。他鼓勵我們好好學習，努力工作，盡情享受生活。讓我們每次看到都很有動力，讓我們感受到家庭的溫暖！在日常工作中，老師讓我們有空就去。後來我們發現有時候辦公室會沒人，就做了壹個排班表，保證每天都有人在辦公室值班。我們也分享從家鄉帶來的特產。
我很高興在這裏工作，我學到了很多關於努力工作和與人相處的知識。我非常喜歡我在這裏的工作。希望在這裏能學到自己想要的東西。
個人在校工作總結本人入學以來，除了常規的教學工作外，還主動承擔部門人事秘書的工作。壹年來，在各級領導的關心和支持下，我積極開展本職工作，協助系領導做好行政、科研和教學管理工作。在工作中，我作為壹名* * *黨員能時刻嚴格要求自己，遵守學院的規章制度，工作積極認真，態度端正，充滿熱情。在實際工作中，腳踏實地，勤於思考，善於研究，以嚴謹細致的態度努力完成各項工作，保證了部門和科室工作的高效有序運行，圓滿完成了各級領導交辦的各項任務。工作卓有成效，得到領導和同誌的認可。為進壹步提高個人工作水平，總結經驗，現將人事秘書壹年來的工作總結如下。
壹是強化服務意識，做好教學服務保障工作。
教學是學院的中心工作，服務師生是人事秘書的主要任務。教學服務不僅僅是口號，不能停留在文字上，更重要的是落實。服務教學既包括教學管理制度的制定和實施，也包括教學管理的具體事務性工作。就人事秘書而言，服務教學中的很多工作都體現在具體的事務性工作中。
如教材訂閱、教學信息填寫、考試事務、教材收集等等。人事秘書的主要工作是保證教學工作的順利開展，服務對象主要包括教師和學生。通過教學計劃實施中的常規管理，維護正常的教學秩序，順利完成教學任務。在實際工作中，我壹方面強化個人服務意識，充分認識到工作的重要性，明確人事秘書工作的服務宗旨，主動擔負起組織、管理、服務教育的重任，同時不斷加強與師生的溝通，為師生擔憂，處處為廣大師生著想，有條不紊地做好各項事務性工作。並能及時反饋教學信息，真正將服務落實到各項教學管理工作中，為日常教學活動的順利進行保駕護航。
第二，努力工作，認真履行職責。
壹個優秀的教師，必須與自己現在的崗位建立深厚的感情，做他所做的，愛他所做的，鉆他所做的，精他所做的，在自己的崗位上不斷創新進取，努力在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。在工作中，能自覺地把自己的理想和奮鬥與學校的工作安排和所從事的工作聯系起來，努力做好本職工作。
自從我接手這個部門的人事秘書工作以來，我感到責任重大。為了盡快熟悉業務，我利用暑假加班整理資料，分類歸檔，很快掌握了學校教學管理的相關軟件和常用辦公設備的使用。
為了順利迎接新學期，開學前打印復印老師和學生的課表和學生名單，為老師收集教材、教學記錄練習冊和教學日歷並做好發放工作。開學以來，積極協助教務處做好學生復試、補考、四六級報名工作。編輯整理中期教學檢查資料；期末考試監考老師的安排；負責本部門教學設備和資料的管理及借還登記；科研工作量和教學工作量的統計；學生期末考試成績的錄入；打印整理學期教學計劃和教材訂閱；每個月部門外聘老師的班費核算等等。除此之外，很多雞毛蒜皮的小事更是不勝枚舉。
比如負責本部門和外聘教師的轉學、停學手續，通知學生上課、考試的相關信息；協調教務處聯系臨時聽課所需教室；幫助同事打印、復印資料；日常發票的報銷等。
除了完成常規工作，我註意加強主動性，主動做系領導的參謀和助手:參與系中期教學檢查計劃和結果報告的撰寫；對學院的發展方向、現行教學計劃和分級教學提出建議和意見；及時關註學生對老師的意見和老師對班級學生的感受的收集，並及時溝通和反饋此類信息。
第三，盡職盡責，扮演好參謀助手的角色。
人事秘書的職責不僅僅是發揮行政職能，還要協助領導發揮參謀作用。人事秘書是連接學院領導、教務處和各部門的橋梁。為了充分發揮本崗位的橋梁作用，更好地完成各項工作，我平時善於學習和研究與教師教學科研工作相關的各項政策和要求。不僅如此，還經常對教學資源的實際配置、教師隊伍的性質以及實際從事的各種活動進行調查。這為擔任領導的參謀準備了充分的物質條件，為領導決策提供壹些合理的建議和新的方案打下了堅實的基礎，為領導修改和做出新的決策提供了寶貴的依據。
第四，加強學習，提高個人工作能力。
勤奮學習是提高能力，做好工作的前提。俗話說“活到老學到老”。我在學習上壹直嚴格要求自己，努力在學習和工作實踐中提高個人工作能力，從而更好地適應工作的需要。人事秘書的能力是影響人事秘書工作順利完成的必要心理條件的綜合。壹年來，我始終把加強學習、提高工作能力放在突出位置，非常重視更新舊知識、掌握新技能，有強烈的學習緊迫感。為了順利完成領導交給的任務，我特別註重信息處理能力、良好的溝通協調能力、文字表達能力和計算機操作能力的培養。
回顧過去壹年的工作，感覺文秘工作繁雜瑣碎，但更讓人欣慰的是勞累之後的成就感。
面對領導布置的大量日常工作和臨時任務，我能抓緊時間，高效、圓滿、妥善地處理，為系裏乃至學院各項工作的順利開展提供了有力保障。
成績只代表過去。展望未來，我將繼續努力，不斷更新自己的管理科學和專業知識及應用技能，從而更好地服務於教學，為學院的繁榮發展做出貢獻。