春遊，古稱踏青，是壹項古老的傳統民間文化體育活動，通常在古代清明節上巳節舉行。觀光春遊，以徒步為特征，在山川湖泊上留下這類人的足跡，對清新的空氣和宜人的風景比較敏感。接下來給大家帶來學校組織的春遊計劃。希望妳喜歡！
學校組織春遊計劃1壹、活動主題
“所有的愛都是關不住的，墻外出壹顆杏仁。”在這個春暖花開的季節，春天的氣息無處不在。明媚的陽光，溫暖的春風，五顏六色的鮮花，綠色的草地和充滿活力的場景誘惑著我們年輕而充滿活力的心。我們渴望置身於青山綠水之中，感受春風，感受綠草如茵，感受溫暖的陽光，感受處處生機勃勃的自然美景，在享受自然的同時，開闊心胸，陶冶情操，增長見識，強身健體，增進同學之間的友誼。我們班組織了壹次徒步旅行活動。
二、活動的目的
1.讓學生放松緊張的神經，感受自然風光帶來的享受。
2.增加師生間的溝通和理解，增進友誼，傳遞快樂。
3.給同學們壹個展示魅力的舞臺，讓大家在比賽中享受樂趣。
三。活動時間和地點
時間:_ _下午-_下午地點:_ _
四。活動的對象和形式
對象:高年級所有學生+班主任。
形式:春遊、徒步、表演節、玩遊戲。
動詞 （verb的縮寫）活動流程
1.參加者下午_點在校門口集合，乘車前往_ _。以合作學習小組為單位開展登山比賽，按照小組成員全部到達山峰的順序確定比賽名次。
2.每個小組(以學習小組為單位)準備兩到三個節目和壹個遊戲項目，要求每個人都參加。
到達山頂後，全班同學圍坐在壹起做遊戲，表演。沒有準備節目或遊戲的同學需要接受“真心話大冒險”。
4.每個人用三五句話寫壹個關於攀巖或活動的故事，可以是關於親近和熱愛自然、攀巖經歷、增進同學或師生友誼、團隊合作、宣傳家鄉自然或人文景觀、做環保誌願者、呼籲遊客保護環境等。反正就是“我寫嘴”，想到什麽就寫什麽，不給大家任何壓力。
5.步行下山到_ _乘公共汽車回家。
六、後勤組織工作
1.每人交_元租車費，_ _聯系租車，要求有安全性能好的車和車技好的師傅。
2.周燕萍等人負責當天的攝影工作。
3.準備活動當天的“幹糧”。參與者至少每3人準備壹個大包，活動期間註意保持清潔，離開前帶走自己的垃圾。並收集沿途遊客留下的垃圾，做壹名環保誌願者。
4.各班組長、班幹部是本次活動的保安員，活動結束後由班委團支部負責總結。
七。活動的意義
學生去郊外遠足、爬山，既鍛煉了身體，又加強了同學之間的友誼，豐富了課外生活，培養了熱愛自然、熱愛家鄉的良好感情。本次活動以觀光、徒步、登山、表演、遊戲(團體自行設計)等形式為主。
學校組織了壹次春遊活動。壹.活動背景
又是壹個春天，風和日麗。春天萬物復蘇的時候，讓不怎麽交流的同學們經常聚壹聚，多壹點交流，多壹點聯系，同時也可以緩解緊張的學習壓力。因為有這麽多的好處，勤工儉學中心特別策劃組織了這次春遊。
二、活動時間
20日上午_時至下午_時。
第三，活動地點
_ City _ Park及周邊地區
四。活動流程
1.為了避免集體坐車的不便，可以自己團隊出行，9: 30在_ _集合。
到達後稍作休息，我們開始了桃花堤的集體遊覽。
公交路線:
(1)__到達目的地。
(2)__已經到達目的地。
(以上路線僅供參考)
2.中午在附近的燒烤店或餐廳吃飯。
3.飯後玩壹些簡單的遊戲(根據當時的情況每個人都想要壹些遊戲)，或者參觀_ _大學。
4.下午四點集合，坐車回學校。
動詞 （verb的縮寫）活動前的準備
1.國際聯絡部負責在_ _ _ _前探路春遊路線和就餐地點，做好春遊當天的經費總量和分配工作。
2.活動期間，組織部門負責活動人員的登記，並在日期前通知活動信息，並為人員做好合理的行程安排。
3.實踐部負責活動期間的遊戲部分，讓大家玩的開心。
具體遊戲:三國殺、卡牌、真心話大冒險...
4.宣傳部負責整個活動的照片收集和活躍氣氛。
不及物動詞預算
路費:元/人。
吃飯:_元/人
除了_元活動經費，其他的錢都是大家AA制賺的。
七、註意事項
1.自帶飲用水和垃圾袋，自己帶走垃圾。
2.帶上創可貼和止痛藥，以防萬壹。記住帶把傘，以防天氣變化。
3.出行者要服從統籌安排，不要自行離開，註意安全。
4.保管好妳的物品，以防被偷。
5.出行時，希望大家把握好時間，務必在9: 30前到達_ _站。
學校組織了壹次春遊活動
1.通過春遊活動，引導學生用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去體驗，用自己的情感去感受家鄉的美好，感知家鄉的巨大變化，了解家鄉改革的成就，激發學生熱愛家鄉的思想感情。
2.讓學生在活動中體驗快樂，在遊覽中開闊視野，在實踐中成長，提升對美的感知和欣賞的品味。讓學生在親近自然的過程中懂得感恩，熱愛自然。
3.通過實踐和遊戲活動培養學生的集體榮譽感和團結協作能力，培養學生的戶外實踐和活動能力。
二、活動地點
_ _公園
三、春遊時間
_ _ _ _上午_ _ _ _ _ _ _ _ _
四。活動過程
1.早上8點，全體師生在操場集合，校長動員，提出要求。
2.8: 10: 00，師生有序出發，前往_花園。
3.中午11: 30，在_花園門口(在_ _路)，在空地集合，有序返校。家長在景區門口接孩子的，在_ _路_ _公園門口接孩子，11: 30。其他家長12: 30來學校接孩子。下午學生在家休息，整理春遊感受。
動詞 （verb的縮寫）有關註意事項
各中隊在老師的協調下，分成_個活動小組，確定組長，構思和準備操作性的娛樂、趣味或實踐活動。隊員要經常觀察，善於在整個活動中有所發現和收獲，從某個方面寫壹篇有意義的練習或日記。要嚴肅制止部分隊員破壞設施和綠化的行為，領隊要做好監督工作。班主任老師經常巡邏以確保安全。
1.註意安全:出發和返回時，必須清點人數。運動員不允許騎自行車。註意過往車輛安全，不要推擠、亂跑、變換位置。在活動地點壹定要註意水中、陡坡等地方的安全隱患和文明活動。回去的時候早點準備，別走散了。如果在家附近，壹定要和老師打招呼，及時回家；如果決定住在同學或親戚家，壹定要提前和家人打招呼或電話說明。
2、註意衛生:食品包裝等殘留物需要用備用袋包裝帶回合理處置，或在老師的統壹安排下，在目的地，防止在景點、道路亂扔垃圾等不文明現象。另外，妳要保管好妳的衣服，以免丟失。
3.有序活動:遊行途中要整齊，在目的地安排30分鐘左右有組織、可操作的活動，集中活動與分散活動相結合。
特別提醒:活動期間，老師壹定要自始至終照顧好學生，絕不離開；帶隊老師由各班班主任和帶班老師組成；在活動前後組織各班的安全、健康、文明教育；每節課安排活動，自帶衛浴用具；中午，班裏所有學生放學後，老師就可以走了。下午同學們在家休息，整理春遊感受，做安全教育。活動過程服從統壹領導和安排。如有異常情況，請立即向工作領導小組報告。願全體員工真正的互相關心，互相愛護，互相幫助，壹起開心。
六、教師班級管理安排
類別:_ _
管理老師:_ _
類別:_ _
管理老師:_ _
學校組織的春遊計劃壹、活動目的
1.以春遊為契機，讓學生去美麗的農場天堂，增長見識，感受生活，培養熱愛家鄉、祖國、熱愛自然的情懷。
2.體驗各種農事活動，感受“做壹天勞動人民”的艱辛和快樂。
3、提高集體觀念和互助精神，增強環保意識。
二、註意事項
1，中餐隨妳來。要求學生自帶適量食物(拒絕“三無”食物)，註意節約。
2、隊伍整齊，要聽從老師和交警的指揮。
3.過馬路時，壹定要聽領隊的安排，做到停車、觀望、通行。
4.到達目的地不要爬樹和巖石。參觀時遠離水，不要在河邊洗手玩耍。
5.在年級組中參觀或安排遊戲，並在班級和同學之間互相幫助，團結友愛。不能擅自離隊，單獨行動，不玩危險遊戲。所有的活動都應該在老師的視線之內。
6.帶隊老師要提前教育學生註意文明言行，愛護公共設施，愛護農家壹切，不亂塗亂畫；
7、註意公共衛生，不要隨地亂扔果皮紙屑，每個人帶壹個塑料袋，把垃圾全部裝進自己的垃圾袋。
8.建議學生穿校服、運動鞋、挎包，並請帶壹把折疊傘以防雨天。
9.生病或特殊情況不參加的同學，壹定要請家長寫請假條，電話聯系班主任確認。
三、安全措施
1.為了保證早上出發前的安全和紀律，班主任要做好出發前的組織工作。春遊前壹天，各班將組織壹次春遊安全專題教育活動。春遊當天各年級按規定時間到校後，班級會再次強調春遊的安全註意事項。
2.現場勘察:出發前壹周，學校已經組織黃金、王大宇、錢芳莉以及順達旅行社的工作人員對場地和路線進行了仔細的勘察，對可能出現的情況做了充分的估計和應急準備。經過實地考察，發現“無憂農家樂”內的場地和設備相對安全。
3.每班安排3名以上教師和家長，要認真做好學生的組織管理工作。帶隊老師必須清點每次聚會的學生人數，確保學生安全和春遊順利完成。
4、註意食品安全，不喝生水，不吃不衛生的食物。
5、學校醫務人員應帶好外傷和胃腸急性藥物，以防學生受傷或突發疾病...
6.為了保證學生的安全，每個帶隊老師都要在春遊前給手機充電，有突發情況隨時聯系並及時匯報。
四、儀器要求
要求每個學生都要規範整潔。要求穿校服、運動鞋的，必須佩戴紅領巾、校徽、隊幹部標誌，舉大、中隊旗幟出行。
動詞 （verb的縮寫）工字續時間
1，活動時間壹天，
2.學生到校及離校時間:福泉校區二至六年級早上7:00前到校，7:10集中教育，7: 30準時開學，下午14: 00返校(家長下午2:00到校接孩子)；福泉校區和沙河校區高壹年級全體師生上午8: 30到校，上午9: 00離校，下午16: 00返校(家長下午4:00接孩子)。
3.帶隊老師要根據班級學生的到校和離校時間，按時到校和離校。
第六，運輸方式
乘坐“瑞安順達旅遊公司”的遊覽車。
七。舉辦地點
瑞安市平陽坑，是“悠然南山農家樂”。
八。活動內容
欣賞田園風光，手工做“面”，搗年糕做餅印，放風箏，開心抓雞，開心打遊戲。
學校組織春遊活動5壹、活動主題:
相約春天裏
二、活動目的:壹年之計在於春。在這個春意盎然的校園裏，我們以春遊為契機，讓同學們走進美麗的大自然，親近自然，從而開闊視野，增長見識，擴大知識面，感受生活的美好。培養學生熱愛家鄉，熱愛祖國，熱愛自然的感情。讓同學們在愛護綠色的過程中進壹步增強環保意識，讓同學們在春暖花開的季節裏展翅飛翔。同時，目的地還將組織豐富多彩的學生展示活動和親子遊戲，讓學生鍛煉能力，增進親子、師幼之間的感情。
三、活動時間:
20__年4月28日上午
四。地點:
千城湖生態文化園
動詞 （verb的縮寫）分工和職責:
1.負責人:家委會全體成員。
對本次活動的安全負全責；做好協調工作，督促參會家長按時到崗；及時妥善處理意外事件。
2.攝影:呂鄭濤(呂子諾的父親)
3.千城湖生態文化園的變遷與故事解讀:郭賢花(高月涵的母親)
4.班主任:班主任
(1)活動前應加強安全教育。
(2)了解特殊體質的學生，關心每個學生的身體狀況。
(3)引導學生活動，維護活動秩序，做好疏散工作，及時統計人數。
(4)及時報告意外情況，妥善處理意外事件。
5.教師和家長的要求:
(1)，在玩的過程中，隨時監控班級同學的情況。
(2)入園後，重點教育學生註意安全，愛護公共設施和環境。
(3)選擇休息場所時，盡量選擇環境寬敞的地方。
(4)小組活動時，密切關註學生情況，引導學生做好活動，教育學生團結友愛，禮貌待人。
不及物動詞活動流程:
活動壹:了解千城湖生態文化園的變遷和故事，拍下千城湖的美景。
活動二:分組展示自己的才藝，“春天的詩歌朗誦”、“春天的贊歌”、“春天的古詩朗誦”...
活動3:親子遊戲環節
(1)，抓小豬
玩法:父母和孩子站在兩端，孩子拿著羽毛球拍把籃球沖向父母；家長拿羽毛球拍把球推到呼啦圈上，遊戲結束。最先完成的隊伍獲勝。
分組方法:每組8對。
活動裝備:8個籃球和8個羽毛球拍。
(2)、1分鐘親子跳繩
遊戲方法:家長和孩子原地跳繩，誰在1分鐘內次數最多誰就是贏家(家長和孩子的次數加起來)。
活動器材:8根跳繩。
活動四:組織學生撿垃圾。
七。活動安排及註意事項:
(壹)安全教育:
1，隊列行走安全:壹切行動聽從老師和交警的指揮，緊跟隊伍，不掉隊，走在隊伍裏不喧嘩不擁擠。
2、遊玩安全:
1)不要去湖邊玩耍、攀爬或玩危險遊戲。
2)在老師視線內活動，不要隨意離開。如果離隊，向老師請假，壹起走。
(2)文明教育:
1，去環路路上註意交通文明，不要亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2.玩的過程中註意衛生文明:不亂扔垃圾，扔在自己的塑料袋裏，離開休息的地方，搞好衛生。
3.遊玩過程中註意文明行為:不追逐打鬧，不損壞公物，愛護花草樹木，遊覽期間文明安全。
4.遵守規則，到達指定地點後有序參加活動。