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幼兒園小班“可愛的小奶牛”教案

活動目標:

了解牛的外貌特征、生活習性以及與人們生活的關系。

讓孩子學會最初的記錄方法。

願意探索,交流,分享。

活動準備:

牛、水牛、奶牛的掛圖或課件。

活動流程:

1,引導孩子說出自己的名字,了解他們的外貌特征。

(1)老師:妳認識什麽樣的牛?它叫什麽名字?它看起來像什麽?

(2)總結:教師帶領幼兒逐壹總結牛、水牛、奶牛的外貌特征。

2.了解牛的生活習性。

(1)奶牛喜歡吃什麽?為什麽牛的嘴壹直在動?

總結:牛吃草的時候,首先是把草吞進肚子裏。休息時,它們把草葉嚼在嘴裏,然後送到胃裏消化吸收。

(2)牛住在哪裏?水牛為什麽喜歡泡在水裏?

總結:牛和牛生活在農村和草原。人們把它們養大後,給它們建牛棚,它們就住在牛棚或奶牛場裏。水牛在地裏翻耕後很熱,所以喜歡泡在水裏降溫。

3.了解牛的作用及其與人的關系。

(1)牛和水牛力氣大,可以幫人幹活。

(2)孩子知道牛起什麽作用嗎?

總結:我們喝的牛奶、酸奶、乳制品都是因為奶牛。奶牛是我們的好朋友。吃草,擠牛奶,幫人幹活。我們應該保護他們。