了解牛的外貌特征、生活習性以及與人們生活的關系。
讓孩子學會最初的記錄方法。
願意探索，交流，分享。
活動準備:
牛、水牛、奶牛的掛圖或課件。
活動流程:
1，引導孩子說出自己的名字，了解他們的外貌特征。
(1)老師:妳認識什麽樣的牛？它叫什麽名字？它看起來像什麽？
(2)總結:教師帶領幼兒逐壹總結牛、水牛、奶牛的外貌特征。
2.了解牛的生活習性。
(1)奶牛喜歡吃什麽？為什麽牛的嘴壹直在動？
總結:牛吃草的時候，首先是把草吞進肚子裏。休息時，它們把草葉嚼在嘴裏，然後送到胃裏消化吸收。
(2)牛住在哪裏？水牛為什麽喜歡泡在水裏？
總結:牛和牛生活在農村和草原。人們把它們養大後，給它們建牛棚，它們就住在牛棚或奶牛場裏。水牛在地裏翻耕後很熱，所以喜歡泡在水裏降溫。
3.了解牛的作用及其與人的關系。
(1)牛和水牛力氣大，可以幫人幹活。
(2)孩子知道牛起什麽作用嗎？
總結:我們喝的牛奶、酸奶、乳制品都是因為奶牛。奶牛是我們的好朋友。吃草，擠牛奶，幫人幹活。我們應該保護他們。