m:中國古典詩詞是中國文學寶庫中的瑰寶。它歷史悠久，內容廣泛，思想深刻，語言精辟。為了進壹步打造書香校園，豐富學校的人文底蘊，為師生營造濃郁的閱讀氛圍，也為了讓學生養成閱讀中國古詩詞的良好習慣，培養學生的愛國主義精神，我校特舉辦中華經典誦讀活動。女:莫壩中心小學國學經典誦讀大賽，在學校領導的關心支持和語文老師的悉心指導下，經過壹段時間的緊張準備，今天終於開始了。在此，我們希望每個參賽班級都能好好表現，取得成績，也預祝本次比賽圓滿成功。
m:中國有5000年的悠久歷史，孕育了博大精深的民族文化。
女:華夏有著悠久的古典美歷史，是文化藝術園地中經久不衰的瑰寶。
m:中國經典就像取之不盡的寶藏，積澱著智慧的結晶，折射著理性的光輝。
w:閱讀經典可以開闊我們的視野，增長我們的知識，理解人生的真諦。
m:國學經典是古人留下的壹杯酒，醇厚而清澈。
女:國學經典是先賢留下的絕唱，溫暖而長久。
m:讀國學經典，讓優秀的中華精神在我們血管裏流淌。
女:讀國學經典，讓燦爛的民族文化支撐起我們人格的脊梁。
m:今天，我們聚集在這裏，誦讀國學經典，彰顯中華文明。
女:弘揚民族精神，展現自我風采。
m:讓我們跟隨先賢的腳步，聆聽古人的教誨，背誦先賢的篇章。
二校經典誦讀活動的主持人
男子:“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”清明節就要到了。烈士的事跡雖已逝去，英雄的豐功偉績卻永垂不朽。女:我們今天的幸福生活是烈士們浴血奮戰的結果。我們的茁壯成長離不開學校領導和老師的關心。今天，我校鮮少大隊舉行紀念烈士詩歌朗誦會，旨在鼓勵少先隊員向我學習革命先烈的光榮傳統和革命精神。
m:為了祖國的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈長眠地下？
王:歷史不會忘記他們，中華民國不會忘記他們，我們也不會忘記他們。
m:曾幾何時，我們的祖先以先進的科學和燦爛的文化站在了世界民族的巔峰。
女:而這百年來黑暗屈辱的歷史把她推向了深淵。
m:為了改變這壹切，很多仁人誌士在艱辛的探索和奮鬥中帶著仇恨離開了。
女:只有在中國* * *產黨的領導下，烈士的鮮血才照亮了中國的天空。
今天，我們在這裏以革命的名義思考過去。
女人:用現代化快速發展的現實撫慰心靈。
他:烈士們，安息吧！
女:同學們，我們是21世紀的孩子，我們是黨的孩子。我們永遠不會忘記先輩的遺誌，“發揚先烈的革命傳統，發揚前輩的愛國精神，做偉大的中國人”。
m:我們要繼承這種偉大的精神，弘揚這種不朽的民族靈魂，聽黨的話，永遠跟黨走，用豐富的知識武裝自己，為實現中華民族的偉大復興而努力奮鬥！
初三學校經典誦讀活動的主持人
答:各位領導。
親愛的老師們。
親愛的同學們。
h:大家下午好！
妳讀過多少首甜美的歌？
b:妳讀過多少感人的篇章？
c:我們在彩色的書頁中遨遊。
答:每壹篇課文都像壹面風帆，載著我們遠航！
b:每天讀著這麽好看的文章，駛向知識的海洋！
c:今天，我們聚在壹起，把“讀書活動”提高到壹個新的水平。下面介紹壹下參加本次比賽的評委: ()老師。歡迎來到評委席！
在比賽正式開始之前，張瑜和楊昊軒，我想問妳們壹個問題:妳們喜歡讀書嗎？
甲:我當然喜歡。
妳喜歡什麽時候學習？
我們的早讀課。
c:是的，每天清晨，總有響亮的讀書聲打破校園的寂靜，陪伴我們開始新壹天的學習生活。還有其他時間嗎？
在語文課上。
c:是的，語文課上，總有老師和同學深情地大聲朗讀，帶我們進入豐富多彩的閱讀世界。還有別的嗎？
答:妳也可以看我們圖書館的書，也可以叫爸爸媽媽去買書，利用課余時間找時間看書。
b:也可以和同學壹起看，壹起讀。
既然我們能讀這麽多好書，我來考考妳。可以用“書”做壹些比喻嗎？
答:書是花的海洋。
乙:書是歌的世界。
壹本書是壹座燈塔。
乙:書是壯麗的詩篇。
c:對，“風雨聲，讀書聲，家、州、天下萬物皆有所慮。”今天，讓我們每壹個學生勇敢地站在舞臺上，用我們正確的發音，流利而動情地朗讀，展示我們小學生良好的精神面貌，表達我們真摯的感情！
現在，請允許我宣布:安寧街小學課文朗讀比賽——現在開始！
結束
答:同學們，讓我們在閱讀中成長，乘著美國文學的翅膀飛向美好的未來。
b:讓我們徜徉在詩歌的長河中，汲取無窮無盡的精神力量。我們正在讀書，聲音很大，很清楚！
b:我們讀書，自信地站起來！
c:我們讀它，喚起我們內心的高昂情緒！
答:同學們，我們要多讀書，讀好書，大聲朗讀。c:讀我們的經歷，讀我們的心。
b:讓大聲朗讀成為像吃飯睡覺壹樣的日常必需品。
c:在閱讀中妳會成長為壹個偉大的人！安寧街小學課文朗讀比賽-
四中經典誦讀活動的主持人
m:女士們，先生們。
w:女士們，先生們，女士們，先生們。
h:大家下午好！
男人:當我們打開12月的日歷時，我們似乎看到憤怒的人群湧向天安門廣場。
女人:當我們打開12月的日歷時，我們似乎聽到了響亮的聲音，這聲音在僅僅參觀75年後清晰地在我們耳邊響起。
男:祖國怎麽可以蹂躪(林)
女:中國怎麽可以被踐踏？
m:每年的這個時候，總會有人提起和回憶那場震撼人心的運動。我們沒有忘記，我們也不會忘記，但是我們應該得到什麽啟示呢？
w:今天我們學院的八位同學代表我們學院的同學給大家做壹個全面的回答。
m:首先介紹壹下參加本次比賽的評委和公證員，XXXXXXXXXXXXX。
女:來介紹壹下參加本次比賽的嘉賓:XXXXXXXXXXXXX。
m:讓我們以熱烈的掌聲歡迎評委和嘉賓。(掌聲)本次比賽共設壹等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎2名。
五中經典誦讀活動的主持人
尊敬的領導和老師們:
女:親愛的學生們，
h:大家下午好！
m:今天，我們歡聚壹堂，誦讀千古佳作，聆聽古詩詞之韻。
w:今天我們要去學校路，吟誦民族文化，展現魅力的浸潤。
m:詩歌的語言凝聚了中華民族五千年的滄桑。
女:詩歌之聲把中國的不朽之地壹壹收集起來了。
m:讀經典，我們感受到祖國的遼闊，萬裏。
女:對話聖人，我們沐浴著民族的智慧，茁壯成長。
m:校園是主幹道，學生們面對著初升的太陽。
女:五年教室的晨光裏，孩子們的聲音清脆，在黎明起舞。
男人:優雅的文字傳承文明，
女人:經典浸潤生活。
男:東勝區萬家小學。
女:“中國情，中國夢”經典誦讀比賽
h:現在就開始！