紅領巾勛章主要事跡1000字
我叫_ _，是_ _小學_ _班的學生。
在老師的悉心教導和培養下，我從壹個不識字的孩子成長為壹名六年級的小學生。曾任組長、班長、中隊長，語文、英語等學科課代表。現在是中隊長，是個德、智、體、美、勞全面發展的好孩子。六年來，他連年被評為“三好學生”、“優秀少先隊員”，先後獲得“學習禮儀標兵”、“優秀班幹部”等稱號。作為六班的中隊長，我從自己做起，嚴格要求自己，以身作則，以全心全意為同學服務為宗旨開展工作，經常為班級做壹些力所能及的事情；在班裏幫老師做壹些管理工作，讓我們班各方面都越來越好。
致力於成為班長。在學校，我壹絲不茍，腳踏實地。每壹項作業都按照老師的要求認真完成；在課堂上總能聽到我獨特的見解。學習是公認的“領頭雁”。
在同學眼裏，我是壹個懂事的“小大人”，老師和同學都很信任我。這幾年來，我壹直默默的為班級和同學服務，我成了老師的助手，比如每天檢查學生的出勤、讀書、作業、戴紅領巾、紀律等等；我總是認真完成老師交給我的任務。我處處以身作則，上課專心聽講，認真思考，積極配合同學，認真完成各科作業。告別壹切不文明行為，從不罵人，不買零食，不亂扔亂吐，幫助同學改正壹些缺點或不良行為。
“時間是擠出來的。我要多學習，多鍛煉自己，為學校爭光。”我總是這樣問自己。我總是忙於學校內外的學習和活動，但我總是充滿信心地面對它們。每壹次集體活動我都精心準備，付出了很多心血和汗水。好事多磨。我憑著頑強的拼搏和不懈的努力，以沈穩的氛圍和豐富的聲音與情感在比賽中脫穎而出，贏得了老師和同學們的壹致好評。面對大家的誇獎，我只是對大家笑笑，在心裏定下更高的目標。
在同學心中，我是公認的熱心人。無論誰有困難，我都會伸出溫暖的手。楊闊在學習上有困難。我主動要求老師和他同桌，幫助鼓勵他學習。同桌沒帶水彩筆，我就主動遞過來。同桌的座位臟了，我會壹起幫忙收拾；同桌的題不會做，我會啟發同桌壹起分析；我的同桌受到了表揚，我會由衷地為此感到高興。在我的帶動下，班裏關心集體的同學越來越多。
尊敬老人，愛做家裏的好孩子。在家裏，我被父母視為壹個懂得感恩的好孩子。從小就受到“孔融讓梨”的影響。每當家裏有好東西，我總是以孔融為榜樣。首先，我把大的好的給爺爺，奶奶，爸爸，媽媽，弟弟，最後我自己吃小的。每次長輩誇我，我總說孔融也壹樣。
彎腰拾起壹片凈土。出去玩，在小區散步，總記得撿起地上的牛奶盒和紙屑，壹言壹行講道德，舉手看文明。文明不應該從這壹點點開始嗎？我在家裏也是低碳宣傳員。我告訴奶奶用洗菜的水澆花。沖洗水沖洗廁所。用過的易拉罐和包裝盒做成小收納盒，裝點客廳。
成績代表過去，我的人生才剛剛開始。我以後會更加努力，為班級爭光，為人生添彩，不辜負老師和家長的期望和厚愛。
紅領巾勛章主要事跡1000字。
劉_ _同學，今年_ _歲，是_ _市第四實驗小學四年級壹班的少先隊員、大隊委委員。_ _區“優秀班幹部”。她性格熱情開朗，團結同學，學習努力，成績優異，認真負責。她是老師的得力助手，也是同學們的密友。她積極參加課外活動和各種社區實踐活動，增加閱歷，提高能力。她愛好廣泛，比如繪畫、手工、播音主持、彈鋼琴等等。
自入學以來，她就像壹棵充滿活力的幼苗，在老師溫暖的陽光下茁壯成長。她有禮貌，守紀律，關心班級，樂於助人，心地善良，她的老師和同學都很喜歡她。
在少先隊組織中，他是各種活動的組織者和領導者，是同學們的好榜樣。作為班幹部，她以身作則，能認真履行職責，組織能力強，把班級工作組織得有條不紊，是老師的好幫手。平時，她積極接受老師布置的任務，以班級榮譽為重，積極配合老師工作，勤勤懇懇為班級和同學服務，壹絲不茍，認真負責，有始有終；在同學眼裏，她隨和，樂於助人。她不僅自己學習優秀，而且處處以身作則，積極配合同學。當壹些同學在學習中遇到困難時，她總是耐心地幫助他們。在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _年 _ _ _ _ _ _ _ _她說她會繼續提升自己，為班級贏得更多榮譽。
她還積極參加學校組織的各種活動。她珍惜每壹次鍛煉機會，所以每壹次活動都是精心完美的完成。多次擔任學校各類活動的領導和主持人。通過每壹次經歷，她都在壹點壹點的成長，她很感謝老師們的付出。
為了謳歌革命戰爭年代和新時代沂蒙人民的感人事跡，學習湖北醫療救護隊的無私奉獻精神，展示紅領巾講解員隊伍的風采，她積極參加學校組織的“沂蒙小講解員”活動。在緊要關頭
她不僅取得了優異的成績，還深深感受到了每壹位革命英雄的愛國精神。她深有體會地說，講好紅色故事，傳承紅色基因，是我們的責任。
她平時愛護環境，積極配合學校開展環保工作。為了提高大家的環保意識，我也和同學們壹起從不同方面愛護我的家。從身邊的小事做起，為周圍的環境做貢獻。在她的生活中，她保持著良好的生活方式和環保習慣。它節水，用水多。比如淘米水可以用來澆花，洗水可以用來洗拖把。節約用電，關燈。保護樹木，珍惜紙張。購買綠色產品和綠色食品，少用或不用壹次性產品，如壹次性筷子和壹次性紙杯。將垃圾分類，回收可再利用的資源。參加植樹造林和其他愛護綠色的活動。嚴於律己，以身作則，存榮廢恥。
她也是名副其實的“小書蟲”。我幾乎每個周末都去新華書店看書。當我離開書店時，我不得不選擇壹些我喜歡在家看的書。她說，對於喜歡讀書的人來說，讀書是壹種享受。書中的思想就像壹種無形的力量。每次她都沈浸在書的海洋裏無法自拔。
她還積極參加校外的各種活動，分別在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _獲得書畫組三等獎和二等獎。省青少年航空主題繪畫比賽優秀獎。
平時她總是嚴格要求自己，遵守學校紀律，團結同學，尊重老師，經常幫助老師做力所能及的事情。通過老師的辛勤栽培和自己的努力，她在小學四年的學習中多次被評為“優秀祁陽學生”、“優秀班幹部”、“三好學生”。_ _ _ _ _年被授予“壹星章”稱號，如願加入校大隊委和沂蒙青年郵局。在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _年，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _年
作為壹名愛學習、愛國、有誌氣的好少年，今後，她將更加尊敬長輩，團結同學，愛護環境，言行文明，用自己的實際行動弘揚沂蒙精神，傳承紅色基因，激勵自己成為新時代的好少年。
紅領巾獎章1000字主要事跡三
劉_ _，女，現年_ _，威海市高新區黃家溝小學四年級學生，校少先隊員、班長。她人品和學習都很優秀，樂於助人，熱愛群體，有事業心。小小年紀的她，憑借著良好的思想素質，優異的學習成績，全方位的綜合素質，成為同學中的佼佼者。
壹、努力上進，學習成績優秀。
在學習上，她努力學習，壹絲不茍。從壹年級到四年級，她的語文、數學、英語、科學的學習成績在班級或同齡組中名列前茅。從入學那壹刻起，她的作業就很整齊，能及時完成，成績也很優秀。她每年都被評為優秀學生。她也喜歡說話和閱讀。她在學校舉辦的比賽中取得了很多可喜的成績，但她從不驕傲，反而更加勤奮認真。
在學校，她是老師的得力助手，也是同學的好夥伴。她是班長，對工作很認真。每天早上，她都把作業收起來，檢查得很好。如果發現誰的作業不認真或者格式不對，立即毫不留情地重寫。正因如此，全班的作業都寫得比較好。如果學生在學習中有任何困難，她都熱心幫助。壹些學生生病了，已經錯過了他們的課程。她會主動幫他們補課，直到補上為止。她有事業心，願意工作。臟活累活她總是身先士卒，從不遺余力。她能提前很好地完成班級的工作任務。只要壹天值班，她總是不吃早飯就沖到學校值班。等其他同學到校，教室早就被她打掃幹凈了。對於學校組織的大型工作，她不僅願意親力親為，還表現出很強的組織能力和號召力。
她是這個班的領導。上課認真聽講，主動發言，課後及時復習鞏固，提前預習下壹篇課文。當妳在學習中遇到困難時，妳可以主動和其他同學討論，努力解決問題。她每次考試都名列前茅。在她的學習氛圍帶動下，全班形成了良好的學習習慣。學生們都以她為榜樣，努力成為好學生。
她也是同學們的好夥伴。同學生病了，她總是把落下的功課補上，幫著做作業。她主動要求和班上成績最差的同學坐在壹張桌子上，給予幫助。之後有困難的同學都會去找她，最後得到幫助。在學校之外，她也把自己的愛奉獻給有需要的人，尊老愛幼，助人為樂。在家裏，我經常幫助我的父母做壹些家務，如打掃衛生，選蔬菜，洗襪子等。，這樣壹家人才能幸福。她對鄰居彬彬有禮，和藹可親，深受他們的喜愛。
第二，勇擔重任，勇於創新
作為學校的隊長，她不僅是輔導員的得力助手，還是大隊的小頭頭。她進取創新，大隊部工作蒸蒸日上。她向輔導員和老師提出了很多大隊活動的想法，並詳細策劃組織。在老師的幫助下，活動開展得有聲有色。她和其他隊員商量，組織了“講禮貌，樹新風”的活動，讓學校充滿了新風正氣；她是“新世紀我能行”才藝表演比賽和“學雷鋒樹新風”倡議活動的重要組織者和參與者。她提前精心設計，做了全面的準備，號召全校成員參與其中，每次都轟轟烈烈，成功了。特別是在“做環境小衛士，為創建文明城市貢獻力量”活動中，她動員全體隊員行動起來，大大改善了學校及周邊環境。作為少先隊紀律監督委員會成員，每周壹到周末，無論刮風下雨，她都堅持提前到校，最後離開，認真履行職責。她對班級活動也是壹絲不茍，主題班會、演講比賽、故事會等等，每次都是風生水起，成為老師們的得力好幫手。
第三，全面發展和多才多藝
從紅領巾電臺的播音員到學校各種活動的主持人，從國旗下講話的演講者到各種比賽的獲獎者，從櫥窗裏的習題作者到各科全A，她還在休息日參加壹些課外愛好。她成了同學們最崇拜和感動的榜樣。_ _ _ _ _年，在學校“慶國慶”詩歌朗誦比賽中獲得優秀獎。
她的優秀不僅僅體現在此刻的學習上，開朗的陽光少年更是以她出色的組織能力和優秀的領導能力帶領著學校的少先隊員參加校內外壹切有益的活動。在她的帶動下，她正在為創建和諧的學校、和諧的家庭、和諧的社會而努力。她組織自己的隊員成立了“環保隊”，帶領隊員們每天在上學的路上撿拾四處亂飛的塑料袋，然後統壹收集處理，打掃學校衛生，同時為“創建文明城市活動”做出自己的貢獻。
劉_ _學生充滿青春活力，開朗自信，樂於助人，成績優異，工作突出，綜合素質高，這些都是劉_ _學生壹步步積累起來的。她的優秀品質不愧為壹個優秀的全面發展的好學生，好少先隊員！
紅領巾勛章主要事跡1000字。
我_ _小學_ _年級(2)班_ _人，能成為壹名優秀的、負責任的少先隊員代表。我始終以《小學生日常行為規範》為準則，自覺遵守《中國少年先鋒隊章程》，積極進取。在學校，我不僅是老師的得力助手，也是同學的好朋友。因為老師的信任和同學的鼓勵，我在班裏壹直擔任著大隊委的職務，不僅為班級，也為學校做了很多有意義的工作，使我在學習之余得到了充分的鍛煉。我不僅自己努力學習，還喜歡幫助班上其他有學習困難的同學。我總是樂於幫助他人，無論是在學校裏還是在學校外，並在每個地方樹立榜樣。因此，我受到了老師和同學的表揚，並多次被選為“好幹部”和“三好學生”。
壹、熱愛少先隊，為紅領巾爭光
自從戴上紅領巾，我心裏感到無比自豪，同時也肩負著永遠為紅領巾和少先隊爭光的責任。我積極響應少先隊員的號召，積極參加他們的活動。在校期間，每天放學後都是我值班，幫同學做值日。檢查結束後，我通常是最後壹個離開教室的學生。雖然這是壹件小事，但我堅持了幾年，毫無怨言。學習之余，我也抽出時間，經常和叔叔阿姨壹起去社區看望老人，幫他們做壹些力所能及的家務。還幫助社區清理小廣告，打掃樓道，做社區誌願者法制宣傳員。因為經常參加社團活動，那裏的叔叔阿姨都認識我，跟我很熟。每次參加活動後，我給他們看我的感受，他們都誇我認真，懂事，踏實.....我也暗自慶幸，這才配得上胸前戴紅領巾！
二、熱愛環保，獻愛心。
地球是我們生存的家園。為了地球和所有生命的延續，我們應該宣傳、堅持和做好環境保護工作。我壹直在宣傳和實踐我的綠色承諾:
1.出門盡量步行，騎自行車或乘坐公共交通工具；
2.節約用紙，用過的白紙可以做背面草稿紙；
3.使用節能家電、熱水器和燈泡；
4.養成節能習慣，如不用電器時拔掉電源插頭；
5.節約用水，洗菜水用來澆花，洗菜水用來沖洗拖把；
6.廢舊物資和報紙的統壹回收；
7.垃圾分類等。
年月日，我榮幸地被_ _區教委授予“環保小衛士”稱號。
_ _ _ _ _ _ _，在中國科技館參加“綠房子”體驗，參加了五個展覽，通過為綠點積累滿分獲得了“環保衛士”的稱號。
業余時間，我還在博客上發表環保文章，上傳我的環保照片:我做環保衣服，愛護和保護綠地，批評亂張貼小廣告的行為。
第三，努力學習，全面發展
我熱愛生活，因為在我眼裏它是多彩的。
我每天做完老師留的作業，還要預習下節課的內容，帶著問題去上課。嘗試了很多次，收獲真的不小，學習效果有了很大的提升。我也把這個方法介紹給同學，大家都拍手叫好。雖然我的學業負擔很重，但我還是要花時間做自己的事。我興趣廣泛，喜歡看課外書，科幻電影，寫作，還有各種運動，比如遊泳，羽毛球，網球等。我更喜歡旅行。爸爸總說“讀萬卷書，走萬裏路”，所以每到假期，爸爸媽媽總會帶我出去開闊眼界，讓我從玩中學到東西，每次出去回來都收獲良多，媽媽。
四、我的證書
1-初三被評為“優秀少先隊員”
4-6年級被評為校級“三好學生”。
教育活動征文比賽優秀獎
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年第14屆學生藝術節舞蹈(個人)二等獎
在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _年
在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _年
雖然我工作認真負責，學習成績也不錯，但我知道自己還有很多不足。人們常說不怕缺點，就怕自己找不到，不敢正視自己的缺點。面對缺點，懇請老師同學多指正批評，我會虛心接受，認真改正。我認為我有勇氣，有信心，有能力，我會努力做得更好。
我知道我現在取得的成績，和老師的辛勤栽培，父母的無微不至的關懷，同學的信任是分不開的。我應該更加努力學習，盡我所能完成少先隊交給的工作，報答妳們對我的愛。
我是新中國的孩子。我有責任也有信心履行好壹名優秀少先隊員的職責。我熱愛黨，熱愛少先隊。這是我最自豪的。
謝謝老師和評委。請相信我，投我壹票。您的投票將是對我的極大鼓勵和肯定。我在以後的生活中壹定會做得更好。
紅領巾勛章主要事跡1000字。
_ _ _，女，_ _ _歲，現任小學壹年級壹班宣傳委員。在五年的學習生活中，她勤奮好學，進取團結，是父母眼中的好孩子，是老師眼中學習成績優異的好學生，是同學們學習的好榜樣。
壹、熱愛紅領巾，爭做少先隊員的楷模。
自從加入少先隊以來，_ _ _壹直牢記自己是壹名光榮的少先隊員，並始終以隊徽作為自己的行為準則。她積極響應少先隊的號召，積極參與少先隊的各項活動，從“陽光心語行動”到“體驗教育活動”，從“雛鷹行動”到“紅領巾文明行動”、“奧運五色微笑圈”。
她還是紅領巾廣播站的臺長，進行健康活潑的課間廣播。為了做好課間廣播，她收集廣播素材、音樂素材，刻錄光盤，反復練習背誦技巧。他們的課間廣播深受師生喜愛。她和大隊輔導員老師壹起，與海澱外國語大學附屬學校開展校際聯誼活動。參加海澱區第七屆青年代表大會，代表_ _小學發言；等等。在學校大隊組織的“孩子看世界”中，她負責主角臺詞的翻譯和配音，受到老師和學校的好評。
二、以身作則，積極發揮少先隊幹部的模範作用。
_ _ _是五班(1)和全校師生公認的“好學生”、“好幹部”、“好榜樣”。在思想和行為上，她積極要求進步，平時能按照隊幹部的標準嚴格要求自己，積極參加校內外組織部署的各種活動。班主任不在的時候，她也可以代替班主任獨立，認真負責的管理班級，保持良好的學習。
_ _ _總是把班級的榮譽放在第壹位。她不僅自己成績好，還帶動班裏的後進生壹起進步。對於成績不好的學生，她總是幫助他們明確學習目標，端正學習態度，定期輔導作業和作業，直到完全理解。
作為少先隊大隊的宣傳委員，她要求她的同學做她想做的事。她首先自己做，同時要求班委成員做好。她會根據班裏出現的問題主動與老師溝通匯報，每周二下午第三節課確定班會主題，開展各種主題活動，帶動班集體形成積極向上的良好班風。她所在的班級三門學科綜合測評成績始終位居平行班第壹，所在班級多次被評為校級“優秀班集體”。
第三，熱心公益，處處獻愛心。
在學校和家庭的積極教育和熏陶下，_ _ _培養了熱愛社會、關愛他人的良好品德。她積極響應北京奧運會的人文奧運精神，利用大量業余時間參加學校安排的《藏羚羊》舞蹈排練。弘揚傳統文化，參加國際古箏音樂節上千場古箏演奏；參加學校舞蹈團與俄羅斯民間舞蹈團的聯誼活動，贈送外國小朋友自己編織的中國結；積極參加北京市環保活動，榮獲“節水專家”稱號。
每次學校少先隊開展慈善募捐活動，她都積極響應，身先士卒。壹張卡片、壹本書、壹元錢，都代表著壹顆紅領巾真誠善良的心:向災區人民捐贈現金、書包、文具，制作賀卡寄給災區孩子們；與內蒙古四子王旗小學建立友誼，與同學捐贈圖書300余冊，共建書店；為山西貧困地區捐書；給流浪貓狗捐報紙。
四、學習努力，成績優異，深得師生喜愛。
_ _ _ _她不僅能自主學習，還能科學安排學習時間，提高學習效率。課前，她能認真預習所有的課，找出自己聽不懂的單詞和短語，帶著問題上課認真聽講，按照老師的講課內容，積極思考老師提出的問題，踴躍發言。課後，她能保質保量、及時復習完成老師布置的所有作業。但她能抓緊時間看書學習，養成看課外書的好習慣。因此，年紀輕輕的她就擁有了同齡人所不具備的廣博知識，不僅有助於提高自己的作文水平，而且在學校的少先隊活動中也發揮了重要作用。
作為學生，_ _ _牢牢記住了學習的重要性。她不懈的努力和拼搏，贏得了學校、老師和同學的認可，也收獲了豐碩的成果。她連續四年被學校授予“三好學生”稱號。_年還被評為“海澱區三好學生”。她參加了許多比賽並獲獎:
年在“數學解題能力演示”活動中獲得壹等獎。
第七屆《走進奇妙的數學花園》獲二等獎。
_ _“全能王杯”中，在壹系列展示青少年綜合能力的活動中獲得英語金獎，並於_ _年通過劍橋英語pet考試(優秀)。
第九屆“春蕾杯”作文比賽三等獎
年獲“世紀杯”中小學生電腦競賽二等獎。
動詞 （verb的縮寫）廣泛利益與全面發展
_ _ _不僅學習成績優異，而且熱衷於集體活動，在各種活動中培養友愛精神，陶冶身心，健康成長。她熱愛音樂、舞蹈和書法，是班裏和學校的文藝骨幹，積極參加校內外的各種演出和比賽，為集體爭光。以下是獎項和證書:
於_年通過中央音樂學院古箏專業校外音樂水平考試——9級。
_年獲海澱中小學生藝術節篆刻比賽壹等獎。
2004年，他通過了中國戲曲舞蹈七級考試.
年文化部第三屆“和平旗幟”國旗畫展銀獎
_首屆“小藝術家杯”國際少兒書畫攝影大賽——篆刻二等獎。
年海澱區中小學生科技競賽科學幻想畫壹等獎
_海澱區中小學生藝術節獨奏比賽古箏壹等獎。
_海澱區中小學生藝術節個人比賽-二等獎
她從不為自己的成就驕傲。她說，沒什麽。那些比我優秀的大哥哥大姐姐，就是我的追趕目標。我想爭取更大的成就和更高的榮譽。
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★描述壹下我的好夥伴的六年級作文。
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★如何寫初中生的優秀事跡？
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