為了保證活動的有效實施，往往需要事先制定壹個活動計劃，從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面來看，都是具體、周密、操作性強的計劃。那麽妳知道怎麽寫活動計劃嗎？以下是我收集整理的文化節活動策劃方案，希望對大家有所幫助。
文化節活動策劃方案1壹、活動主題
為了活躍校園文化氛圍，展示我校藝術教育的活力，給學生壹個展示自我的平臺，充分展示素質教育的成果，特舉辦20__年校園文化藝術節。本次藝術節圍繞“構建和諧校園，展現青春魅力”的主題，要求積極向上，健康優雅，體現當代中學生的風采，突出校園文化特色。
二、組織:
_____
三。藝術節項目:
(壹)藝術節開幕式暨“我為學校增光”主題演講比賽(政治、教育、共青團、語文組負責)
1.內容要求:緊扣“愛校尊師，為校園增色”主題，觀點正確鮮明，見解獨到，內容豐富生動。
2.演講要求:演講時間不超過5分鐘，演講用普通話，語言表達和形象美觀良好。
3.報名方式:每班至少推薦1人參加，不限。名單於3月23日(下周壹)上課前交至政教處。
4.比賽形式:分為預賽和決賽兩個階段。邀請相關老師作為評委現場打分，公布結果，並對優秀者進行獎勵。
5.決賽時間地點:3月30日下午，第三教學樓前廣場。
(二)首屆校園歌手大賽(政治、教育、團委、體育、音樂、美團負責)
1.報名時間:自願參加。3月23日(下周壹)按班到政教處報到。
2.參賽方式:參賽選手自選曲目，所選曲目內容健康向上，必須符合中學生的年齡特征。可以獨唱，也可以自由組合(組數不限)。
3.競賽模式:
(1)初選，每班報名的同學將演唱壹首樂曲，自帶伴奏(或清唱劇)，時間限2分鐘，於3月25日(周三)下午在演講廳舉行。
(2)學生決賽規則:選手按照抽簽順序演唱自己完成的歌曲(配有自己的伴奏)，現場決出校園優勝者。
4.決賽時間地點:3月31下午教學樓前廣場。
5.評分獎:根據音色、唱功、發音、服裝、臺風(感覺、動作等評分。)，並根據分數進行獎勵次數。
(3)器樂、舞蹈比賽及其他才藝展示比賽(如武術、小品、口技、相聲、快板、戲曲、朗誦、評書、演講等。)(政教委、團委、體樂美團負責)
1.報名方式和時間:自願參加，3月23日前(下周壹)將參加上課的學生名單報政教處。
2.參賽要求:表演時間不超過5分鐘，需自備衣服、伴奏帶、mp3播放器、樂器、道具等。，且團體項目不得超過5人。
3.預選時間地點:3月26日下午第三報告廳。
4.決賽時間地點:4月下午教學樓前廣場1。
(4)硬筆書法作品展評(語言組負責)
1.入門要求:
(1)每班創優報告至少五部作品，多部不限；
②作品以楷書、行書為主，作品用碳素墨水書寫；
③學校提供硬筆書法作品統壹用紙。
2.各班展品請於3月23日(下周壹)前提交給楊愛如老師。
(5)藝術作品的展示和評價(藝術、音樂和美容組負責)
1.參賽要求:①各種繪畫、剪紙、工藝美術、漫畫、電腦畫等形式均可；(2)每班創優報告至少五部作品，多部不限。
2.每堂課的展品必須在3月23日(下周壹)之前交給張艷玲先生。
(6)綜合競賽活動
1.“誠信與我同在”征文比賽(學生處負責)
①征文主題是“誠信在我身邊”。文章題目是自己設計的，要求寫身邊的人和事，體現理解、誠實、真誠、守信。觀點正確，感情真摯，文筆自然。主要是記敘文和散文，也可以是議論文。字數在800字左右。
(2)征文比賽實行等級評定和獎勵。
(3)每堂課應提交至少5篇短文，並在3月24日(下周二)之前交給王老師。
3.安全知識(7年級)、法制教育(8年級)、節能環保(9年級)手抄報展
(1)學校統壹分發試卷，每個班級優先推薦10份。
②將學生作品於3月24日(星期二)前交王老師。
4.社區風貌展示評比(團委負責)
(1)以展板、實物和文藝節目的形式展示俱樂部的活動成果。
(2)評價和表彰所取得的各種成績。
(3)有意參展的單位請於3月23日(下周壹)前到團委蓉或報名。
四、活動獎罰方案
1，向獲獎者頒發榮譽證書，個人班級日誌月評會加分(壹等獎3分，二等獎2分，三等獎1分)。
2.對於活動中表現為負的班級，根據活動項目逐項減分，缺壹項從班級日誌月得分中扣3分。
文化節活動策劃方案二壹、指導思想:
進壹步豐富我們的校園文化生活，營造積極、清新、高雅、健康、文明的校園文化氛圍，建設和諧校園，展示我們學生的青春風采和精神風貌，激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養和追求真理的科學精神，引導他們全面和諧地向真善美發展。從而促進校園精神文明建設，提高辦學質量。
二、活動主題:
多彩校園，放飛夢想
三、活動時間:
65438+10月-165438+10月
四。具體活動的內容和要求:
1，“唱響祖國經典”校園革命歌曲歌手大賽。歌曲必須是革命歌曲和紅色歌曲，形式不限，自帶伴奏，不要清唱。
報名時間:截止時間10+02，比賽具體時間另行通知。
地點:校隊活動室
2.“青春旋律妳我飛翔”器樂比賽。曲目可選，樂器和演奏形式不限。演奏時間要求不超過8分鐘，演奏樂器除鋼琴外全部自備。
報名時間:截止時間10+02，比賽具體時間另行通知。
地點:校隊活動室
3.“青春飛揚藝術豪放”相聲征文比賽。要求漫畫小品思想內容積極向上，時間不超過10分鐘。
報名時間:截止時間165438+10月12，比賽具體時間另行通知。
地點:校隊活動室
4.“舞動青春魅力校園”校園舞蹈大賽。舞蹈形式不限，可以獨舞，也可以群舞，也可以參加比賽，沒有班級限制。
報名時間:截止時間165438+10月20日，比賽具體時間另行通知。
地點:校隊活動室
5."強健體魄秀我風采"校園大型隊列隊形廣播練習賽。所有班級都必須參加比賽。
比賽時間:具體時間另行通知。
地點:學校操場
6、“低碳環保實踐創新”校園科技成果展示及競賽。所有班級都必須參加比賽。
作品投稿時間:截止時間為165438+10月20日，具體展賽時間另行通知。
展覽和比賽地點:學校操場
動詞 （verb的縮寫）活動組織和參賽要求
1，為確保安全，各班接到通知後積極準備，嚴格按照學校安排的時間和地點進行表演和展示活動。
2.每班只能報壹個項目(科技制作除外)，各班應積極參與本班各競賽項目的評選和排練。
3.比賽和表演所需的所有物品均須自備。競賽作品須按規定時間和要求報體育組何先生，否則不予評優，逾期棄權。
4、正確處理活動與學習的關系，保證正常的教學秩序。
六、激勵措施和評分方法
各年級組前三名以班級為單位進行評定予以獎勵，根據各班選手個人獎項計算積分。共排節目按獎給共排班，成績全部納入德育處考核。
文化節活動策劃方案3壹、指導思想:
依托品牌活動載體，不斷創新活動形式，全力營造高雅的校園文化氛圍，充分展示寨河學子積極向上的良好精神風貌，進壹步動員和組織全體師生投身和諧校園建設，努力建設良好的校風和學風。
二、活動主題:
激情、創新與和諧
三、主持人:
藝術節組委會
四。參與者:
全校學生
動詞 （verb的縮寫）活動的內容和形式:
本屆校園文化藝術節分為開幕式、文化知識、特色活動、遊戲樂園、閉幕式五大板塊。
第壹場:開幕式
(1)開盤動員
第二部分:文化知識
(2)“思維飛躍”知識競賽
(3)“經驗的傳承”名人論壇(分為文學、音樂和藝術)
(4)“和諧心靈”心理健康促進活動
第三節:專項活動
(5)藝術節標誌設計
(6)“舞動音符”器樂比賽
(7)“動感音樂”校園十佳歌手大賽
(8)“希望之星”校園小主持人大賽
(9)“花中時光”英語口語比賽
(10)“校園風情”繪畫、設計、攝影展
(11)“青春激情”校園舞蹈大賽
(12)“想象的天空”科學幻想繪畫大賽
(13)“飛翔的季節”教科書戲劇表演賽
(14)“飛翔人生”愛國詩歌朗誦比賽
(15)“我型我秀”禮儀形象大賽
第四節:遊戲公園(每個年級組選擇壹個，重新選擇項目)
(16)智力追求
(17)謎
(18)剪紙比賽
(19)響應測試
第五部分:閉幕式
(20)“文化節”藝術節閉幕式暨元旦文藝匯演。
(21)“狹河杯”動漫節(20__.12.30)
不及物動詞評比表彰:
為推動校園文化藝術節活動的廣泛深入開展，本屆校園文化藝術節活動將設立優秀組織獎和單項獎。
1，優秀組織獎以承辦部門和各年級組為單位評選。年級組每年有1優秀組織獎，班級組每年有1優秀組織獎。優秀組織獎得分說明:(1)各年級組承擔的活動分別得分為10，8，6，4，2。(2)各項目分組計分的比賽，第壹名5分，第二名4分，第三名2分。(3)按個人成績，第壹名2分，第二名1.5分，第三名1分。
2.個人獎項是基於團隊或個人在比賽中的成績。具體要求見個人活動計劃。
3.活動結束時，學校編輯了校報特刊，編發了文化窄河電視專題片。
七。活動要求:
1，大家都參與，以班級為主。實行活動管理責任制，各職能組和子活動組分工明確，計劃周密，責任到位。
2、充分挖掘學校現有的環境資源，積極營造良好的校園文化藝術氛圍(包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等)。).
3.充分發揮班主任和學生幹部的積極性，以校園文化藝術節為契機，提高學生社團和班級的管理水平。
4.發揮師生優勢，倡導以個人才華為校園文化藝術節增光添彩。
5.嚴格按照學校安排的時間、地點申報、準備、表演、展示活動，及時上報活動資料(包括文字資料、圖片)。
6、各班應積極支持和推薦學生參加各種活動(包括輔導和排練)，服從學校的統籌安排。
7.各辦公室、各年級要加強環境衛生和校園秩序的管理和整治，以清新、和諧、文明的校園風貌迎接文化藝術節的召開。
8、正確處理教、學、活動的關系，保證正常的教學秩序。
文化節活動策劃方案4壹、標題:
_ _十七中20__校園文化藝術節
二、主題:
青春韻，多彩校園
第三，口號:
我挑戰，我參與，我成功。
四、目的和意義:
豐富校園文化生活，營造積極、清新、高雅、健康、文明的校園文化氛圍。充分展示我校學生的青春活力，報道藝術教育教學成果，增強全體學生的自我鍛煉和創新意識，搭建張揚師生個性的平臺。強化學校各部門、各班的集體榮譽感，全面建設和諧校園，實現藝術和諧與人際和諧的高度統壹。
動詞 （verb的縮寫）組織工作:
(1)校園文化藝術節組委會
導演:
副主任:
成員:
(二)組織分工
1，辦公室負責整個活動的宣傳口號、開場發言的審批及外包工作，並做好記錄；
2.指導處負責制定方案，聯系各部門提交的方案，籌備開幕式和文藝演出；
3、指導辦公室負責文字編輯工作、活動評分表、講座安排等。；
4.總務部門負責保證文化藝術節所需各項物品及時到位，各種臨時安裝、架設和維護工作，保證電力供應暢通，確定獎品；負責整個活動的安全和秩序，確保活動的正常進行；
5.德育處和團委負責整個活動的文化宣傳、開幕式和文藝匯演主持人的選擇、節目的準備、音響攝影、現場布置和校園氛圍的營造；負責整個活動的美術展覽場景設計，包括文化藝術節的logo、舞臺的設計、各種展覽的素材收集、美術設計；開幕式的策劃、確認、排練、演出等籌備工作；
(3)活動要求:
1.各部門要高度重視這次活動，積極籌備和舉辦20年校園文化藝術節。活動要體現時代性、思想性和藝術性；要根據學生的年齡特點，靈活創新地開展活動，形式多樣，百花齊放，讓每壹個學生都能壹展特長。
2.各相關部門和年級組要積極配合，密切配合，確保各項工作有序進行。
3.各種活動都要積極策劃準備，分工明確，責任明確。組委會將進行檢查和評估。
4.正確處理學習、工作和活動的關系，保證正常的教學秩序。
不及物動詞活動時間:
6月1日至6月5日
七。活動
活動包括:比賽和展覽。大賽主題為繪畫比賽、手抄報制作比賽、班級黑板報比賽、英語演講比賽、班級節目表演比賽。展示類別包括:校刊發行、籃球比賽和排球比賽展示。
八、獎勵方法
1.每次比賽按班級分壹、二、三等獎若幹名。今年藝術節的成績也將納入文明班評比。班級獲獎按壹等獎20分，二等獎14分，三等獎10分。
2.展覽活動不得分。
文化節活動策劃方案5壹、活動目的
通過校園藝術節的優秀節目表演，豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設，發掘學生潛能，張揚個性，陶冶情操，提高審美情趣；同時為學生提供了展示自我、釋放激情的舞臺，進壹步推動了素質教育的實施。
二、活動領導小組
1.領導小組:
團隊領導:
副組長:
團隊成員:
2.活動籌備小組
(壹)籌備組組長:
(二)具體分工
1.節目表演組:
2.後勤支援組:
3.安全團隊:
第三，演出的時間、地點和主題
時間:20__年65438+2月26日。
地點:七樓會議室
主題:多彩校園，陽光高效
第四，活動對象
壹、二年級全體學生，壹、二年級老師，三年級部分學生。
動詞 （verb的縮寫）準備工作
1.節目確定及排練:篩選本屆藝術節優秀作品，初步確定節目名單(見附件)；同時根據學生的課余時間進行排練。壹月彩排。
2.舞臺背景的制作與安裝:根據本次節日演出的主題，設計制作好舞臺背景。
3.學生教育:25日10對學生進行壹次安全、紀律、文明表演教育。要求每個人都知道要求，每個人都遵守規則。
4.座位圈定:23號之前根據禮堂提供的座位分布合理圈定座位，並通知班主任。(所有學生演員都在等候室等候)
5.音頻設備的特殊要求和操作。
六、分工
1.節目表演組:
(1)全面負責績效規劃、整體規劃和組織的協調和匯報。
(2)階段監管。
(3)版主決定寫稿和審稿。
(4)程序倉促。
2.後勤支援組:
(1)舞臺背景制作安裝。
(2)負責節目所需道具的後臺工作。
七、應急預案
安全工作是本次活動的重中之重，是活動成敗的最重要內容。為了保證本次活動安全、有序、高質量的開展，需要重點做好對學生的教育，盡可能考慮活動過程中可能出現的問題，提前做好應急措施。安保組要和班主任壹起，提前向學生講清楚這次活動的意義，以及活動過程中的註意事項。安保組要配合德育處和班主任做好當天的安保工作，維護進出會場的秩序，防止發生踩踏事故。
第壹，如果學生在校內或校外發生意外，班主任會及時處理受傷學生，並立即聯系家長和校醫，向德育處報告。演出過程中發生不可預見的事故，造成參加人員受傷，情節較輕的，由相應責任教師處理；情況嚴重的，必須及時采取有效措施，並及時向活動領導小組報告。
第二，校醫的手機保持開機，隨時待命。
文化節活動策劃方案6壹、指導思想:
為進壹步激發中學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術素養，促進學生德、智、體、美和諧發展，引導學生真善美，體現青少年時代精神，豐富校園文化生活，促進學校藝術教育健康發展。
二、組織領導:
為加強對我校藝術節的領導，做好_ _ _年藝術節的組織工作，特成立藝術節領導小組:
團隊領導:
副組長:
團隊成員:
三、活動主題:
大家壹起參與藝術，展現我的魅力。
四、活動時間:
_ _年65438+2月7日——元旦前後。
動詞 （verb的縮寫）活動要求:
1，高度重視，認真落實。這個藝術節是我們學期的壹項重要活動。各班要高度重視，認真落實學校的安排。各班主任必須積極配合，精心組織，指導本班參賽項目和節目的準備和排練，積極參加各項比賽。
2.組織有序，講求實效。既要保證活動的組織，又要保證活動的實施。在開展活動時，要註意調動學生的積極性和創造性，擴大學生的參與性，讓學生真正發揮特長，發展個性。
不及物動詞活動步驟:
第壹階段:宣傳和發布(65438+2月3 -4日)
1.制定藝術節的活動計劃。
2.召開組委會和班主任會議，統籌安排籌備工作。
第二階段:組織實施(65438+2月7日-65438+2月25日)
1，藝術節主題升旗儀式暨開幕式(65438+2月7日)
2、召開各責任部門工作會議，落實各項活動的具體實施。
3.開展各種競賽活動(附後)
第三階段:總結深化(65438+2月25日-65438+2月31)
1.學校收集有關藝術節的圖片和資料存檔。
2.舉行閉幕式和頒獎儀式，慶祝元旦文藝演出。
七、激勵措施:
1.每屆比賽按類別和等級評選出壹、二、三等獎和鼓勵獎若幹名。所有獲獎者將分別被授予榮譽證書。
2.藝術節將設立優秀班級評比活動(按年級分級)，評選出最佳班級獎、先進班級獎、優秀班級獎。班級獎金累計方式:壹等獎3分，二等獎2分，三等獎1分。
3.相關競賽結果和獲獎作品將在學校宣傳欄展示。
八。活動的內容和形式:
(見附頁)競賽形式及參賽人員要求競賽項目負責人硬筆書法現場比賽。6-9年級每班抽取3人指定內容和紙張(統壹使用鋼筆或中性筆)，比賽以現場書法的形式進行。
文化節活動策劃方案7壹、活動目的
為了建設和諧文化，培育文明風尚，進壹步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、高雅向上、健康向上、文明向上的校園文化氛圍；深入推進學風建設，提高學生創新精神和實踐能力，打造具有時代特色的校園文化新格局；同時，為陶冶師生高尚情操，搭建展示學生的藝術舞臺，激發學生熱愛學校、熱愛藝術、刻苦學習、努力成才的熱情和動力，不斷提高學生綜合素質，促進校園精神文明建設，舉辦了吉寶壹中首屆校園文化藝術節。
二、活動主題
青春韻，多彩校園。
三、活動時間
20__年5月19日至23日，每天下午。
四、活動場地
學校報告廳，學生餐廳二樓，教工活動中心。
動詞 （verb的縮寫）參與者
壹年級和二年級的所有學生。
不及物動詞組織結構
成立首屆文化藝術節組委會
團隊領導:
副組長:
成員:
七。活動流程及具體安排(壹)開幕式文藝演出
1.演出時間:5月20日星期二下午2:30-6:00。
2.代表
成員
3.節目形式
開幕式文藝演出內容以藝術表演為主，節目形式不限。可以是聲樂、器樂、舞蹈、小品、相聲、舞臺劇、課本劇等藝術形式。要求展現我校師生樂觀開朗、積極向上的精神風貌，體現高雅健康的審美追求。節目應具有思想性和藝術性，具有創新性，反映時代特征、校園特色和中學生的青春風貌。
4.程序安排和要求
(1)各班要精心組織編排和篩選，每班限報壹個節目，所報節目要充分代表班級的集體形象和水平；
(2)節目時長不得超過5分鐘。原則上優先安排8人以上的團體活動，所需伴奏、服裝、化妝、舞臺道具自行提供；
(3)4月28日(星期壹)前，各班組長將本班方案報辦公樓101室Z老師；
(4)排練時間:5月12(第十三周，周壹)，由政教處、團委安排；
5.獎項評估和設置
根據節目創新、立意、內容和參與人數，制定開幕式文藝演出評分標準。兩個壹等獎獲得者獲得10分，四個二等獎獲得者獲得8分，八個三等獎獲得者獲得5分，幾個參與獎獲得2分。所有獲獎項目都頒發了獲獎證書。
學生才藝表演
1，藝術類節目分階段，分等級評定。
初中壹年級文藝節目表演
時間:5月21日星期三下午3: 30-6: 00。
負責人:學生會、團委、年級組長。
初二年級文藝節目表演
時間:5月22日星期四下午3:30-6:00。
負責人:學生會、團委、年級組長。
2、書法、繪畫、工藝品等藝術展覽和表演。
展覽時間:5月19-23日
動態展覽和拍賣活動:
第二天:5月21日下午壹節課之後；初壹:5月22日下午壹節課之後。
負責人:
3.才藝展示形式
才藝展示形式不限，可以是舞蹈、歌曲、器樂、書法、繪畫、相聲、武術、健美操、小品、詩歌朗誦等。它能體現積極向上的精神、崇高的理想追求、高雅的審美情趣和豐富的精神生活。
4.獎項評估和設置
將進行學生才藝展示，並向獲獎者頒發獲獎證書。
(三)首屆校園藝術節合唱比賽暨閉幕式
1.比賽時間:5月23日(周五)下午2:00-6:00。
2、具體負責人
成員
3.節目形式和安排
(1)每班選擇兩首健康活潑積極向上的優秀合唱歌曲；
(2)建議合唱部分不要重復，先報班，演唱時間在7分鐘以內；
(3)團隊由指揮、合唱、伴奏組成。要求班裏每個人都要參加，不能缺席；指揮手勢到位，節奏感強；合唱隊員著裝要統壹、整齊、美觀、大方；伴奏用自備或現場伴奏，不清唱。
4.獎項評估和設置
合唱比賽以曲目編排、演唱技巧、指揮與合唱之間的默契程度等內容為標準。設置2名壹等獎獲得者獲得10分，4名二等獎獲得者獲得8分，8名三等獎獲得者獲得5分，多名參與獎獲得2分，並向所有獲獎節目頒發獲獎證書。
八。壹般要求
1.認真引導全體學生深刻認識活動課在素質教育中的獨特地位和作用，充分調動和激發全體學生參與藝術節各項活動的主體性和積極性，倡導以個人才華為校園藝術節增添光彩。
2.大家都參與，以班級為主。落實活動管理責任制，量化班級的活動參與度，充分發揮學生幹部的積極性，以藝術節為契機，提高學生社團和班級的管理水平。
3、各班應積極支持和推薦學生參加各種活動(包括輔導和排練)，服從學校的統籌安排；嚴格按照學校安排的時間、地點申報、準備、表演、展示活動。
4.建議各班動員學生采取攝影或錄像的方式記錄班級或學校的活動。
5.本次校園文化藝術節每班必須分為開幕式表演、學生才藝展示、閉幕式歌唱比賽三項成績之和，根據成績評選出最佳組織獎。
6.學校為首屆藝術節各班組織的活動提供了資金支持。