壹、詩歌鑒賞(4分)
讀下面這首詩，根據要求回答問題。
孤雁(杜甫)
壹只孤雁不想喝水，拒絕進食，只是低飛，渴望它的同伴。誰可憐壹個影子，就失去了壹百萬朵雲彩。
向地平線望去，仿佛看到了同伴的身影；山谷裏的聲音似乎聽到了同伴的聲音。野鳥不懂孤雁的心，只為自己的聲音吵鬧。
1.這首歌講的是壹個什麽樣的形象？(2分)
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2.這首詩是如何表達作者的思想感情的？(2分)
第二，閱讀下面的文言文，完成3-6題。(***12分)
蓋西聖人極濟，憂後世，但也講六經。他仍然是這個富裕家庭的父親和祖先，並擔心他的工業財富的積累。他的後代可能會忘記損失，但他們被困在貧困中，不能自給自足。他們反而記住了自己家所擁有的東西，這樣他們就可以把自己的工業寶藏的積累留著享用，不至於陷入貧困。所以六經也記在心裏；六經的真實在我心中，裘德工業圖書館的真實產物，各種顏色，都存在他家裏；專名的數量，只是記得其書的人的數量。天下學者不知求六經之道在我心，只不過是在影響與文意終結之間尋找，卻以為是六經。他是壹個有錢人家的後代，不在乎享受他工業寶藏的真實產物，卻每天都在忘記和失去它。至於乞丐，他指的是他的記錄。曰:“之積業也！”為什麽不壹樣？
喔！六經之學，不為世人所知，不會壹蹴而就。功利，崇拜異端，就是說它亂；學訓詁，背列傳，不沈溺於膚淺的知識和見解，為的是抹黑世人的耳目，是侮辱經典；廢淫詞，爭詭辯，賣國賊盜，逐世獨占，是賊的經典。如果是，就被它所謂的存儲器分離拋棄了。是不是最好知道為什麽是尊經？
臥龍西崗越城舊積善書院，荒廢已久。縣令渭南南郡昌盛，自掌百姓，哀嘆晚學支離破碎，將以聖賢之道推進，於是殷珊令武俊英擴書院，續之；又是敬經亭，曰:正規化後，庶人昌，庶人昌，庶人無罪。程閣，請給我壹句話來稱贊這個祝酒詞。沒拿到辭呈，妳就記住了。喔！天下學者，非要說我說的，問其所思，也知道尊經也是要的。
3.下列詞語的解釋不正確的是()(2分)
A.所以六經，我心也記:所以，b .裘德富家之父:正如
C.也斯:這個d的意思是侮辱經典:告訴。
4.將劃線的句子翻譯成現代漢語。(6分)
(1)如果是，就會被它所謂的存儲器撕開銷毀。知道為什麽要尊經是不是更好？
(2)沒拿到辭呈，就記住了。
5.作者就如何看待經典書籍提出了自己的看法。這是什麽觀點？請大家根據自己的理解談談如何傳承經典？(4分)
三、名著閱讀與現代閱讀(22分)
(壹)名著閱讀(4分)
6.下列關於名著的解釋中，不正確的是()(2分)
A.英國女小說家夏洛特？勃朗特通過孤女簡·愛的自述，描述了壹個出生在金錢主宰壹切的資本主義社會貧困家庭的無助女教師的曲折人生。
B.喬納森？斯威夫特最著名的文學作品是寓言故事《格列佛遊記》。作者借助格列佛船長，生動地描述了四次航海期間的奇特經歷，通過這次奇幻旅行暗指現實，以極大的諷刺性揭露了英國的君主制、司法制度、殖民政策和社會風尚。
c祥子是老舍代表作《駱駝祥子》中的人物。這部作品描述了壹個樸實堅強的農村漢子祥子到北平謀生創業，三次買車三次丟車，最後跌入人生低谷的故事。祥子和車是這部小說的基本線索，與祥子關系密切的女主角是虎妞。
林沖，jy，魯，花和尚，宋江，都是水滸傳中的英雄。
7.閱讀下面的文字，完成下面的問題。(2分)
壹片嘈雜，只聽見外面烏鴉呱呱叫。其他人都咬牙切齒，異口同聲地說:“光著嘴上天堂，白著舌頭下地獄。”申智說:“妳在幹什麽？”群眾說:“老烏鴉叫，怕有舌頭。”申智說:“我在哪裏可以得到這個？”當地人笑著說:“拐角旁邊的綠楊樹上有壹個新的烏鴉窩。每天都只有遲到。”他們說:“把梯子拿到那裏，拆掉鳥巢。”有幾種方式:“我們會去的。”申智也是醉醺醺地騎著馬，當他們都走到外面去看時，原來在綠色的楊樹上有壹個老烏鴉窩。他們說:“把梯子取下來，耳朵就幹凈了。”李四說:“我跟妳上去，不要梯子。”申智深深地看了壹眼，走到樹旁，脫下他的直腿，放下右手，把身體倒過來，卻把左手拉了上來，趁著腰勁，把青楊連根拔起。匪徒們見了，都伏在地上大叫:“師父不是凡人！是真正的羅漢體！沒有幾千斤的力氣，我怎麽買得起！”申智說，“很緊。明天，我將觀看咱家武功的裝備。”
上面這段話出自《》，這段話描述的情節是
(2)閱讀《陽光的真諦》，完成下列問題。(18分)
陽光的真諦
春節第壹天，陽光明媚，我搬了壹把椅子，坐在老家門前的桂花樹下。我在溫和的陽光下，心情特別舒服，特別平靜。陽光從桂花樹冠裏的葉子裏漏出來，地面變成金色，漏出秋光般溫暖的想象。溫暖之外，是多麽豐富的感受啊！
20多年前，父親用鋤頭把山裏的野生桂花樹移植到我家門前。在日月輪回的過程中，它們的軀幹從拇指大小長到了碗口粗細。20多年的日月光輝，20多年的風霜雨雪，讓他們根深蒂固，妖嬈無比。在異鄉，家鄉門前的桂花樹成了我生命中的風景。壹想到他們，心裏就充滿了父母的親情。這二十年來的每個春節，為了能和父母在壹起，我總是無緣無故地回到農村。因為這個，我都不知道在自己的城市過春節是什麽感覺。
父親站在門楣下，眺望遠方。他的鬢角如雪，頭發如霜，眼神有些呆滯。順著他的目光望去，我看到了家鄉最高的山——白洋山，我已經熟悉很久了。如果周圍有雲有霧，妳家門前看到的白羊座山只能是若隱若現，令人迷惑。眼前的白洋山是那麽的清澈見底，白色的巖石像綿羊壹樣散落在山上，甚至可以數得清。山野田園詩般的氛圍讓人充滿對生活的思考。我坐在陽光下，坐在充滿田園風味的家鄉。陽光的手指靜靜地紮在我的發間，撫摸著我沾著日月的臉和手，溝裏的水承載著春天的激情，唱著陽光的歌，在我身邊流淌。我閉上眼睛，壹片桂花葉落在我手中攤開的書頁間。黑白相間的綠葉在陽光下閃閃發光。低眼處滿地鞭炮，陽光下喜慶的紅色烘托著過年的氣氛。
父親走進房間問候母親。去年因為壹次意外，我媽股骨骨折，不得不做骨置換手術。我母親陷入了疾病的痛苦之中。相隔很遠的孩子，偶爾回去看望壹下，經濟上也盡力。呆壹兩天就好了。最終，只有白發蒼蒼的父親留在了醫院。他日夜守在床邊，悉心照顧生病的母親。俗話說，年輕情侶總是結伴而來。這個時候，父親的行動就是對這句話最好的詮釋。
過了壹會兒，爸爸拄著拐杖扶著媽媽出了家門。我搬了壹把椅子放好，幫她坐下。父親說，有陽光多好。妳媽可以好好曬曬太陽，對身體恢復有好處。我看著我的父親。雖然眼神呆滯，但他依然緊緊抱住家人，散發著愛的光芒。他搬來壹把椅子，坐在母親旁邊。在陽光下，在桂花樹間，他父親母親的親情流淌了壹生，無法化解的情感就像秋天來臨時桂花樹的馨香。
陽光的真諦是什麽？坐在爸爸媽媽身邊，沐浴著陽光，我思考了這樣壹個問題。我知道，任何時候，陽光都是無私無畏的。它所到之處，總是驅走黑暗和阻礙，拉近遙遠的距離，讓模糊的東西變得清晰。它能讓在生活中迷茫失意的人，用各種方式看待生活，感到舍不得。也能讓壹顆冰冷的心復活，點燃煙花般的欲望，透過灰暗的現在看到美好的未來。親情，像溫暖的陽光，能讓鮮花盛開，生活明媚，日子醇香。
8.題目《陽光的真諦》是什麽意思？(4分)
9.文章開頭的第壹段屬於什麽描寫？有什麽作用？(4分)
10.試著理解課文中壹些單詞的意思。(4分)
(1)陽光從桂花樹冠裏的葉子裏漏出來，地面變成了金色，漏出了秋光般溫暖的想象。溫暖之外，是多麽豐富的感受啊！(2分)
(2)這二十年來的每個春節，為了和父母在壹起，我總是無緣無故地回農村。因為這個，我都不知道在自己的城市過春節是什麽感覺。(2分)
請簡要欣賞第三段帶下劃線的句子。(2分)
12.看完這篇文章，妳怎麽看？(4分)
四、語言運用(12分)
母親是我們生命中最重要的人之壹。媽媽通過辛勤的勞動把我們養大，給了我們壹個難忘的童年。母親在我們童年記憶中的影子影響著我們的壹生。母親節前夕，成都壹所中學決定組織壹次詩歌朗誦會，感謝我們的母親，喚起我們對她的感情。作為本次活動的主要負責人，邀請您參加以下活動:
活動壹:唱歌媽媽。
13.請選擇三首與妳母親有關的著名詩歌和句子，以及壹首關於妳母親的歌曲參加朗誦。(4分)
活動二:小主人
14.把這三首詩詞曲整理成壹組節目。請為妳的主持人寫開場白和串詞。
活動3:母親節問候
15.小明和小紅討論如何為他們的媽媽慶祝母親節。小明認為他對學習很緊張。那壹天，他可以只是給媽媽打個電話或者發個信息，最多不會和她吵架。小紅認為她應該回家和父母呆在壹起。她要想盡辦法給媽媽準備壹份禮物，然後幫媽媽做家務，給媽媽做壹頓飯，讓父母壹起過壹個溫暖的日子。請根據妳的實際情況設計如何慶祝母親節。