第壹,口頭背誦
古人雲:壹本書讀壹百遍,便知其意。我們學的古詩詞壹般都不長,但不壹定好讀,因為古詩詞的詞句都很精煉,是遠離我們生活的古代書面語。所以壹定要認真讀,查字典不熟悉的單詞,準確把握停頓、重音、節奏。大聲地,抑揚頓挫地,生動地讀出來。
第二,心只
“唯心”就是“理解”,古詩的意思很難理解。所以要準備壹本古詩詞註釋的參考書來幫助我們學習,努力做到字字落實,把古詩詞的表面意思和寓意講清楚。此外,古人在詩歌寫作中特別註重遣詞造句。基於此,我們在閱讀古詩詞時要把握和理解關鍵詞,從而更好地理解詩詞的豐富含義。
第三,想象
古詩詞很有意思,因為有感情,有場景。學生在口頭背誦和精神態度的基礎上,穿越歷史的隧道,插上想象的翅膀,腦海中就會產生壹幅幅鮮活生動的畫面。只要控制語速,在背誦的同時想象詩中的畫面,就會達到詩、情、畫、意的統壹。背古詩詞會堅持很久。
《星星》(33)這首詩謳歌了母愛的偉大,表達了詩人對母親的懷念和愛。《星星(33)》出自冰心的詩集《星星》,是冰心的哲學短詩集。每首短詩都短小雋永,清晰流暢,韻味悠長。
《星星》的作者
《星星》的作者是冰心。冰心是中國的詩人、現代作家、翻譯家、兒童文學作家。冰心的散文題材廣泛,意蘊深刻。冰心常常借助自然景物來表達自己的審美心理和理想。冰心