當前位置:成語大全網 - 詩歌朗誦 - 閱讀下面的古詩,完成下面的問題。(8分)初夏閑散,午睡過後,楊萬裏憔悴半弓苔,我也懶得看書。清泉灑香蕉

問題1:C

問題二:“玩”字描述的是詩人當時的無聊,“誤”字傳達的是孩童天真的童趣。兩種形象,兩種心理在壹種突然的狀態下相互映襯,給人帶來壹種說不出的快感(或者叫“閑適寧靜”)。

問題1:

測試分析:根據詩的主旨,分析選項是否正確。C項中,是詩人灑水的聲音

閱讀下面的古詩,完成下面的問題。(8分)初夏閑散,午睡過後,楊萬裏憔悴半弓苔,我也懶得看書。清泉灑香蕉

問題1:C

問題二:“玩”字描述的是詩人當時的無聊,“誤”字傳達的是孩童天真的童趣。兩種形象,兩種心理在壹種突然的狀態下相互映襯,給人帶來壹種說不出的快感(或者叫“閑適寧靜”)。

問題1:

測試分析:根據詩的主旨,分析選項是否正確。C項中,是詩人灑水的聲音

閱讀下面的古詩,完成下面的問題。(8分)初夏閑散,午睡過後,楊萬裏憔悴半弓苔,我也懶得看書。清泉灑香蕉

問題1:C

問題二:“玩”字描述的是詩人當時的無聊,“誤”字傳達的是孩童天真的童趣。兩種形象,兩種心理在壹種突然的狀態下相互映襯,給人帶來壹種說不出的快感(或者叫“閑適寧靜”)。

問題1:

測試分析:根據詩的主旨,分析選項是否正確。C項中,是詩人灑水的聲音讓正在玩耍的孩子誤以為下雨了,而不是詩人“不小心和正在玩耍的孩子壹起淋濕了”。所以選c。

問題2:

測試分析:可以從提煉人物的角度來欣賞,答題時可以從使用的表達手法和表達效果來分析。“戲劇”和“錯誤”分別描述了作者和孩子的心理活動。把題目中的“從睡午覺”和前壹句中的“懶”聯系起來,就可以得到“戲”的心理描寫,可見作者的厭倦。詩人灑水的聲音讓正在嬉鬧的孩子們誤以為下雨了,表現了孩子們的天真和童趣。這種心理上的襯托,自然會給作者帶來愉悅的心情。