？行業團體都在猜測，培訓行業會不會再等壹兩個月才能復課？兩個月還是不夠，可能還要等。到四月，我們已經等了三個月了。我們要等多久？聽說某區機關單位出動，在各機關張貼“禁止營業”告示！OMG！這無異於“滅絕”……我幾乎每天都感受到這種焦慮。妳能感受到我當時的心情嗎？
最後迫於家庭壓力，房租壓力，還有我的自信，我選擇了停業，但是不知道會不會復業。但無論如何，四個月後，已成定局。
今天遇到了不順心的事，就回憶壹下這段時間的委屈吧！
？遇到趁火打劫的TA
？回到4月底，到了畢業的時候，必須先清算學生家長。當時給了他們幾個選擇:a .老師去老師家上完剩下的課，b .他們轉行買書/樂器，c .他們把剩下的課還回去。
在處理這件事情上，我覺得我是壹個很認真負責的人。我會退還學生剩余的學費，沒有任何雜費。因為我認為，我真誠地對待別人，別人也會真誠地對待我。再說我又不缺錢，憑什麽要扣雜費？而且琴行開了這麽多年，非常感謝學生家長的支持。我們都成了朋友。
但我沒想到，我竟然會遇到想占便宜的TA。我當時真的是氣的說不出話來。因為今年春節，妳要休產假生孩子了。對於沒有前臺的琴行來說，更擔心的是提醒付款，因為真的需要有人跟蹤服務。所以在2065438+2009年底，特意舉辦了大型匯報演出，並做了優惠活動。盡可能把提前交的學費定的長壹點，讓我休完產假再做後續服務。壹方面，我可以給學生優惠待遇，另壹方面，我可以減少我的工作量。
結果，今年我們遇到了流行病。考慮到我們要照顧三個嬰兒，我們別無選擇，只能畢業。其中，選擇退款處理方式，剩余課時費計算如下:
剩余課時總量=剩余課時數×付款時的優惠單價。
也就是原價120元。享受優惠後，優惠價為100元。說到退款，如果還剩1節課，退款肯定是100元，因為只收到了100元，而不是120元。這種描述沒有錯吧？
結果“想占便宜”的TA要我退120元給TA，TA想趁火打劫。不管我怎麽耐心解釋剩余總數是怎麽算出來的，TA都說我不誠實！真的很暈！第壹次遇到這樣的人，是我運氣不好。無論如何，如果我應該歸還它，我將歸還它。我對得起天地良心！
？" a計劃"
處理完清算，開始實施“A計劃”，即不選擇退費的學生，老師去學生家，或者學生去老師家上課。
？繼續選擇跟我學的同學不多，我還要照顧三個寶寶。有些想繼續跟我學的同學抽不出時間。我已經推薦了琴店的另壹個老師來教，主要是考慮到這個老師，養兩個寶寶不容易。畢業前她還說，以後要全身心投入到我的琴行裏安排課程，努力發展壯大。我當時很感動，就像左右手都充滿了力量！但是現在我已經畢業了，琴行的老師相當於“失業”，我覺得很遺憾。在選擇學生的時候，我總是想辦法留住他們，讓老師還能掙錢，但是選擇權不在我手裏，只能盡力而為。
從5月到7月，學生們陸續返校，壹切開始慢慢恢復到原來的樣子。但學校要求家長簽署“不允許將學生送到培訓機構”的承諾書。沒有人敢對疫情的嚴重性負責。的確，我們的學生都是祖國的花朵，可以理解。每個小區的出入口都被嚴格控制，戴口罩，消毒等等，這是上門教學最大的麻煩點。
從在琴行教書開始，我就壹直在琴行裏等著學生來上課，很輕松，因為上課不用東奔西跑。
但是上門教學恰恰相反。每個學生都來自不同的家庭，每個班級都需要到處跑。即使學生住在附近，他們仍然花很多時間在路上。
比如從家出發，到學生A家之前需要找個停車位。停車後，要給父母發信息。然後，同學們去小區門口等我，“接我”去她家。下課後，如果學生A在同壹個小區，走過去很方便，但可能性不大。也就是說，我得再開壹次車，到學生B家附近，找個車位，讓學生下來接我，然後繼續下壹個同學...
其實這樣的運行時間足夠再安排壹節課了。現在上門上壹節課，相當於以前在琴行上兩節課。除了耗費時間，還需要耗費精力，因為除了和學生、家長溝通，還要和小區的門衛打交道。
暑假前，壹周過兩天就覺得沒什麽了。畢竟我壹周只安排兩天課，累了就跑兩天。但是到了暑假，真的是“要命”！
氣瘋了
按照慣例，今年的分級考試安排在8月底。由於疫情，開學比往年晚了幾個月，但分級考試並沒有推遲。我的學生學到了更高的水平。而且在暑假提高自己的琴技，是學生彎道超車的好機會，所以大部分學生選擇在暑假增加上課頻率。有些學生壹周上三節課，而有些學生壹周上兩節課。也就是說，我的課表每天都有課，每天大概兩到六節課。
相比放暑假前，是“工作量”的三倍。雖然課程數量不是三倍，但時間是三倍。有壹個社區，我每周至少進三天，有兩天每天進兩次，感覺自己成了那裏的“主人”。即使我沒有在這個小區上課，當我路過這個小區的時候，我也會對著那裏的門衛點頭微笑作為問候。那邊的門衛只有三個人輪班。我出現得如此頻繁。他們至少認出我了吧？
今年受疫情影響，鋼琴考級上線，即學生可以向考點上交演奏視頻。為了安全起見，大家提前和學生壹起規劃好截止日期，讓他們有空閑時間應對不可控因素。
由於日程安排得當，我在8月23日前完成了壹切，打算8月24日開始，給自己壹個暑假。因為，跑了五個星期，忙著上課，沒有時間督促老板做暑假作業。是時候在完成學生等級考試的同時關心壹下我的孩子了！
在這五周的時間裏，我可能會有很多想法，有積極的，也有消極的，都是因為疲勞，但更多的是負面情緒占主導，可能是角色身份的轉變，也可能是內心的不甘，導致了我想“出圈”的願望，但目前來看，不可能實現的失落，也有可能…，反正我就是靜不下心來。
至於地位和角色的轉變，我以前是老大，喜歡指揮別人。現在即使進了小區大門，也很不爽門衛問東問西，很不信任的樣子。雖然穿的很普通，但我有時候也會開著電動車進去，不像某些土豪，但我看起來是個好人，沒必要百般阻攔我！而且最莫名其妙的是，我幾乎每天都進同壹個小區，門衛還試圖阻攔，真的很難受。
因為暑假上課的時間，壹般都是家長在上班，學生在家。如果我能自己去學生家，那就節省了學生四處走動的時間，我會等他們。而且，家長也不用擔心“孩子考上老師了嗎？”。
有時候課程多的那天，還要帶還在吃奶的寶寶。整個暑假他才五個月大，暑假天氣這麽熱，我真的沒心情搭理門衛的提問。
在我打算結束暑假課程的前壹天晚上，我再次走進了這個特殊的社區。平時都是把電動車開進去，停在門邊附近，但是今天晚上不得不把電動車停在外面。我很不高興，就跟她講道理，“壹般都是停在門旁邊，不擋道，不擋道……”。最後直接開到平時停車的地方。正要停車的時候，發現地上躺著壹個廣告架。因為還在生氣，我幹脆開車到學生樓下停車，因為差不到十米，就是車主停電動車的地方。我心想:別人的電動車停在這裏，我就停在這裏，別擋道就行。
就在我要鎖車的時候，門衛追了過來，讓我出去！說“妳不能停在這裏，妳把車停在外面，妳再這樣就不要進來了，妳……”她說著，用對講機喊人，說要把我趕走！
哇！真讓我抓狂！這個小區的門衛就是這樣對待客人的嗎？當我經過這附近時，我通常向他們點頭致意。我只在遇到他們的時候點頭，因為我尊重別人。我會這麽做，是因為我覺得雖然不認識，但至少我們見過面，示好是壹種基本的交往禮儀。雖然我是來學生家裏上課的，但我至少是客人吧？！門衛有什麽權利趕走客人？這是我見過的最棒的社區！！！
真的超級生氣！我馬上給我爸媽打電話，門衛聽到主人說要下來看看是怎麽回事，馬上轉頭對風說:“今天就算了吧！... "什麽叫“今天就算了？”真的無語！不要和她爭論！
？經過了這壹夜的不愉快，我真的要好好想想我以後的安排了！
？選擇“A計劃”的同學剩余課時，有的同學已經不多了，有的同學還有十幾節課。在這幾個月裏，也是非常好的體驗！
？以前我壹直很羨慕那些不開琴行的老師。我很嫉妒他們不用交房租，沒有太大的支出壓力。現在，我反而嫉妒以前的自己。以前我只需要坐在琴房裏等著學生來上課，也能享受到“高高在上”的感覺。這種感覺來源於這壹夜的不愉快，覺得自己的時間很廉價，時間和精力都消耗在路上和處理沒有營養的事情上。
時間就是金錢。如果妳把它花在如何創造價值上，就不辜負妳的青春！我相信我有解決辦法！
寫這篇文章，其實並不是為了惡意中傷。但有時候，憋在心裏真的很難受，尤其是目前。
白天無論是上課還是和寶寶在壹起，盡量不要給家人留下不好的情緒。晚上，有時下課後我很晚才回家。如果我晚上沒有課，我必須照顧孩子。至少在他們睡覺之前我不會有空閑時間，但是他們真的睡覺的時候我就累了。讓我們和朋友聊天。我的朋友主要是鋼琴老師。暑假期間，每個人都忙於上課。如果不是教鋼琴的朋友，白天還要工作，周末還要帶孩子。基本上很難有重疊的時間。像上面這種，我說出來別人可能會覺得我小氣，擔心影響形象。
但如果真的沒有發泄口，我怕我會窒息。我不是聖人，我真的做不到大度寬容。如果不寫文章，不吐槽自己的想法，真的找不到發泄情緒的出口。
負面情緒不是壹時半會能解決的。有時候真的很想多賺點錢，但又不想做掌上人。雖然掙的不多，但至少可以有可自由支配的數額，給父母零花錢。
但往往矛盾的是，妳花時間賺錢，花在孩子身上的時間和精力必然減少，而我既然是三個孩子，就更不好分配了。
我壹直報了很多家庭教育方面的課程，想和孩子壹起落實，培養孩子的思維和能力。但並不是因為我不堅持，而是因為我安排不了時間，或者說我的心思總是不在孩子身上，感覺自己總是做的很差，很沮喪。
可怕的是我總是想太多事情，靜不下心來，專心做壹件事，不願意只做壹件事！太多的矛盾，太多的沖突，真的是“剪不斷，理還亂！”
就是這樣。在我從琴行畢業後的四個月裏，我是在混亂中度過的。在家裏，經常是三個寶寶的吵鬧，偶爾是罵聲，偶爾是笑聲。外面，不是陽光雨露，是馬路的汽笛聲，偶爾有小朋友老師的抱怨，偶爾有小朋友老師的表揚…
疫情過後，妳好嗎？妳對未來有什麽希望？
其實我對未來還是充滿期待的！
目前可以給自己放個小暑假，不考慮租房；周末可以少安排壹些課，盡量多陪陪孩子；等寶寶上學了，可以繼續開發成人的網絡課程…
為了更直觀的講解成人鋼琴在線課程，我配備了投影儀，投影幕，折疊鋼琴，為了讓課程有更好的課程體驗，還打算改編壹些流行歌曲！
比如兩個公開課，就是為了教學生唱歌曲的高潮旋律，會唱就彈。他們兩堂課所學的內容，足以錄制壹段15”的視頻。然後，我們會開始為期3周左右的訓練營，只教壹首流行歌曲的旋律。學完之後我們會開壹個專門的訓練營，學習伴奏部分，然後雙手彈奏。
前兩個訓練營總想把所有的知識都教給學員，但並不是他們想要的。所以第三期繼續更新叠代，改變策略，目標導向！
第壹期訓練營采用錄播課程的形式，55個知識點。能堅持完成課程的同學可以彈出壹首完整的歌曲。第二個訓練營，以現場課的形式，以真人為特色。但受暑假影響，很少有學生能夠觀看直播，未能達到互動效果。
所以第三期訓練營用錄播課講歌曲知識點，直播課答題。
在錄播課上，投影屏幕上放著ppt，可以看到放大版的樂理知識點和放大版的歌譜，可以指向唱譜和教學。還可以看到折疊琴，就像自己彈屏幕壹樣。折疊琴可以隨時移動，妳可以看到妳彈了多少個音區。除了上面說的ppt和折疊琴，還有我真實的樣子！哈哈哈，這個錄播班需要化壹點淡妝。為了有更好的形象，我特意配備了化妝工具。請記得給我壹個好的評論吧！
直播課的問答會提前收集妳的問題。即使錯過了直播，也可以回放看看我的問答..因為周末比較忙，直播答疑壹般安排在工作日的白天！
事實上，我還計劃在每期成人鋼琴在線課程中教授不同的歌曲。哈哈哈，9月份第三次訓練營。歌曲是《月亮代表我的心》。有興趣的話記得報名哦！