?行業團體都在猜測,培訓行業會不會再等壹兩個月才能復課?兩個月還是不夠,可能還要等。到四月,我們已經等了三個月了。我們要等多久?聽說某區機關單位出動,在各機關張貼“禁止營業”告示!OMG!這無異於“滅絕”……我幾乎每天都感受到這種焦慮。妳能感受到我當時的心情嗎?
最後迫於家庭壓力,房租壓力,還有我的自信,我選擇了停業,但是不知道會不會復業。但無論如何,四個月後,已成定局。
今天遇到了不順心的事,就回憶壹下這段時間的委屈吧!
?遇到趁火打劫的TA
?回到4月底,到了畢業的時候,必須先清算學生家長。當時給了他們幾個選擇:a .老師去老師家上完剩下的課,b .他們轉行買書/樂器,c .他們把剩下的課還回去。
在處理這件事情上,我覺得我是壹個很認真負責的人。我會退還學生剩余的學費,沒有任何雜費。因為我認為,我真誠地對待別人,別人也會真誠地對待我。再說我又不缺錢,憑什麽要扣雜費?而且琴行開了這麽多年,非常感謝學生家長的支持。我們都成了朋友。
但我沒想到,我竟然會遇到想占便宜的TA。我當時真的是氣的說不出話來。因為今年春節,妳要休產假生孩子了。對於沒有前臺的琴行來說,更擔心的是提醒付款,因為真的需要有人跟蹤服務。所以在2065438+2009年底,特意舉辦了大型匯報演出,並做了優惠活動。盡可能把提前交的學費定的長壹點,讓我休完產假再做後續服務。壹方面,我可以給學生優惠待遇,另壹方面,我可以減少我的工作量。
結果,今年我們遇到了流行病。考慮到我們要照顧三個嬰兒,我們別無選擇,只能畢業。其中,選擇退款處理方式,剩余課時費計算如下:
剩余課時總量=剩余課時數×付款時的優惠單價。
也就是原價120元。享受優惠後,優惠價為100元。說到退款,如果還剩1節課,退款肯定是100元,因為只收到了100元,而不是120元。這種描述沒有錯吧?
結果“想占便宜”的TA要我退120元給TA,TA想趁火打劫。不管我怎麽耐心解釋剩余總數是怎麽算出來的,TA都說我不誠實!真的很暈!第壹次遇到這樣的人,是我運氣不好。無論如何,如果我應該歸還它,我將歸還它。我對得起天地良心!
?" a計劃"
處理完清算,開始實施“A計劃”,即不選擇退費的學生,老師去學生家,或者學生去老師家上課。
?繼續選擇跟我學的同學不多,我還要照顧三個寶寶。有些想繼續跟我學的同學抽不出時間。我已經推薦了琴店的另壹個老師來教,主要是考慮到這個老師,養兩個寶寶不容易。畢業前她還說,以後要全身心投入到我的琴行裏安排課程,努力發展壯大。我當時很感動,就像左右手都充滿了力量!但是現在我已經畢業了,琴行的老師相當於“失業”,我覺得很遺憾。在選擇學生的時候,我總是想辦法留住他們,讓老師還能掙錢,但是選擇權不在我手裏,只能盡力而為。
從5月到7月,學生們陸續返校,壹切開始慢慢恢復到原來的樣子。但學校要求家長簽署“不允許將學生送到培訓機構”的承諾書。沒有人敢對疫情的嚴重性負責。的確,我們的學生都是祖國的花朵,可以理解。每個小區的出入口都被嚴格控制,戴口罩,消毒等等,這是上門教學最大的麻煩點。
從在琴行教書開始,我就壹直在琴行裏等著學生來上課,很輕松,因為上課不用東奔西跑。
但是上門教學恰恰相反。每個學生都來自不同的家庭,每個班級都需要到處跑。即使學生住在附近,他們仍然花很多時間在路上。
比如從家出發,到學生A家之前需要找個停車位。停車後,要給父母發信息。然後,同學們去小區門口等我,“接我”去她家。下課後,如果學生A在同壹個小區,走過去很方便,但可能性不大。也就是說,我得再開壹次車,到學生B家附近,找個車位,讓學生下來接我,然後繼續下壹個同學...
其實這樣的運行時間足夠再安排壹節課了。現在上門上壹節課,相當於以前在琴行上兩節課。除了耗費時間,還需要耗費精力,因為除了和學生、家長溝通,還要和小區的門衛打交道。
暑假前,壹周過兩天就覺得沒什麽了。畢竟我壹周只安排兩天課,累了就跑兩天。但是到了暑假,真的是“要命”!
氣瘋了
按照慣例,今年的分級考試安排在8月底。由於疫情,開學比往年晚了幾個月,但分級考試並沒有推遲。我的學生學到了更高的水平。而且在暑假提高自己的琴技,是學生彎道超車的好機會,所以大部分學生選擇在暑假增加上課頻率。有些學生壹周上三節課,而有些學生壹周上兩節課。也就是說,我的課表每天都有課,每天大概兩到六節課。
相比放暑假前,是“工作量”的三倍。雖然課程數量不是三倍,但時間是三倍。有壹個社區,我每周至少進三天,有兩天每天進兩次,感覺自己成了那裏的“主人”。即使我沒有在這個小區上課,當我路過這個小區的時候,我也會對著那裏的門衛點頭微笑作為問候。那邊的門衛只有三個人輪班。我出現得如此頻繁。他們至少認出我了吧?
今年受疫情影響,鋼琴考級上線,即學生可以向考點上交演奏視頻。為了安全起見,大家提前和學生壹起規劃好截止日期,讓他們有空閑時間應對不可控因素。
由於日程安排得當,我在8月23日前完成了壹切,打算8月24日開始,給自己壹個暑假。因為,跑了五個星期,忙著上課,沒有時間督促老板做暑假作業。是時候在完成學生等級考試的同時關心壹下我的孩子了!
在這五周的時間裏,我可能會有很多想法,有積極的,也有消極的,都是因為疲勞,但更多的是負面情緒占主導,可能是角色身份的轉變,也可能是內心的不甘,導致了我想“出圈”的願望,但目前來看,不可能實現的失落,也有可能…,反正我就是靜不下心來。
至於地位和角色的轉變,我以前是老大,喜歡指揮別人。現在即使進了小區大門,也很不爽門衛問東問西,很不信任的樣子。雖然穿的很普通,但我有時候也會開著電動車進去,不像某些土豪,但我看起來是個好人,沒必要百般阻攔我!而且最莫名其妙的是,我幾乎每天都進同壹個小區,門衛還試圖阻攔,真的很難受。
因為暑假上課的時間,壹般都是家長在上班,學生在家。如果我能自己去學生家,那就節省了學生四處走動的時間,我會等他們。而且,家長也不用擔心“孩子考上老師了嗎?”。
有時候課程多的那天,還要帶還在吃奶的寶寶。整個暑假他才五個月大,暑假天氣這麽熱,我真的沒心情搭理門衛的提問。
在我打算結束暑假課程的前壹天晚上,我再次走進了這個特殊的社區。平時都是把電動車開進去,停在門邊附近,但是今天晚上不得不把電動車停在外面。我很不高興,就跟她講道理,“壹般都是停在門旁邊,不擋道,不擋道……”。最後直接開到平時停車的地方。正要停車的時候,發現地上躺著壹個廣告架。因為還在生氣,我幹脆開車到學生樓下停車,因為差不到十米,就是車主停電動車的地方。我心想:別人的電動車停在這裏,我就停在這裏,別擋道就行。
就在我要鎖車的時候,門衛追了過來,讓我出去!說“妳不能停在這裏,妳把車停在外面,妳再這樣就不要進來了,妳……”她說著,用對講機喊人,說要把我趕走!
哇!真讓我抓狂!這個小區的門衛就是這樣對待客人的嗎?當我經過這附近時,我通常向他們點頭致意。我只在遇到他們的時候點頭,因為我尊重別人。我會這麽做,是因為我覺得雖然不認識,但至少我們見過面,示好是壹種基本的交往禮儀。雖然我是來學生家裏上課的,但我至少是客人吧?!門衛有什麽權利趕走客人?這是我見過的最棒的社區!!!
真的超級生氣!我馬上給我爸媽打電話,門衛聽到主人說要下來看看是怎麽回事,馬上轉頭對風說:“今天就算了吧!... "什麽叫“今天就算了?”真的無語!不要和她爭論!
?經過了這壹夜的不愉快,我真的要好好想想我以後的安排了!
?選擇“A計劃”的同學剩余課時,有的同學已經不多了,有的同學還有十幾節課。在這幾個月裏,也是非常好的體驗!
?以前我壹直很羨慕那些不開琴行的老師。我很嫉妒他們不用交房租,沒有太大的支出壓力。現在,我反而嫉妒以前的自己。以前我只需要坐在琴房裏等著學生來上課,也能享受到“高高在上”的感覺。這種感覺來源於這壹夜的不愉快,覺得自己的時間很廉價,時間和精力都消耗在路上和處理沒有營養的事情上。
時間就是金錢。如果妳把它花在如何創造價值上,就不辜負妳的青春!我相信我有解決辦法!
寫這篇文章,其實並不是為了惡意中傷。但有時候,憋在心裏真的很難受,尤其是目前。
白天無論是上課還是和寶寶在壹起,盡量不要給家人留下不好的情緒。晚上,有時下課後我很晚才回家。如果我晚上沒有課,我必須照顧孩子。至少在他們睡覺之前我不會有空閑時間,但是他們真的睡覺的時候我就累了。讓我們和朋友聊天。我的朋友主要是鋼琴老師。暑假期間,每個人都忙於上課。如果不是教鋼琴的朋友,白天還要工作,周末還要帶孩子。基本上很難有重疊的時間。像上面這種,我說出來別人可能會覺得我小氣,擔心影響形象。
但如果真的沒有發泄口,我怕我會窒息。我不是聖人,我真的做不到大度寬容。如果不寫文章,不吐槽自己的想法,真的找不到發泄情緒的出口。
負面情緒不是壹時半會能解決的。有時候真的很想多賺點錢,但又不想做掌上人。雖然掙的不多,但至少可以有可自由支配的數額,給父母零花錢。
但往往矛盾的是,妳花時間賺錢,花在孩子身上的時間和精力必然減少,而我既然是三個孩子,就更不好分配了。
我壹直報了很多家庭教育方面的課程,想和孩子壹起落實,培養孩子的思維和能力。但並不是因為我不堅持,而是因為我安排不了時間,或者說我的心思總是不在孩子身上,感覺自己總是做的很差,很沮喪。
可怕的是我總是想太多事情,靜不下心來,專心做壹件事,不願意只做壹件事!太多的矛盾,太多的沖突,真的是“剪不斷,理還亂!”
就是這樣。在我從琴行畢業後的四個月裏,我是在混亂中度過的。在家裏,經常是三個寶寶的吵鬧,偶爾是罵聲,偶爾是笑聲。外面,不是陽光雨露,是馬路的汽笛聲,偶爾有小朋友老師的抱怨,偶爾有小朋友老師的表揚…
疫情過後,妳好嗎?妳對未來有什麽希望?
其實我對未來還是充滿期待的!
目前可以給自己放個小暑假,不考慮租房;周末可以少安排壹些課,盡量多陪陪孩子;等寶寶上學了,可以繼續開發成人的網絡課程…
為了更直觀的講解成人鋼琴在線課程,我配備了投影儀,投影幕,折疊鋼琴,為了讓課程有更好的課程體驗,還打算改編壹些流行歌曲!
比如兩個公開課,就是為了教學生唱歌曲的高潮旋律,會唱就彈。他們兩堂課所學的內容,足以錄制壹段15”的視頻。然後,我們會開始為期3周左右的訓練營,只教壹首流行歌曲的旋律。學完之後我們會開壹個專門的訓練營,學習伴奏部分,然後雙手彈奏。
前兩個訓練營總想把所有的知識都教給學員,但並不是他們想要的。所以第三期繼續更新叠代,改變策略,目標導向!
第壹期訓練營采用錄播課程的形式,55個知識點。能堅持完成課程的同學可以彈出壹首完整的歌曲。第二個訓練營,以現場課的形式,以真人為特色。但受暑假影響,很少有學生能夠觀看直播,未能達到互動效果。
所以第三期訓練營用錄播課講歌曲知識點,直播課答題。
在錄播課上,投影屏幕上放著ppt,可以看到放大版的樂理知識點和放大版的歌譜,可以指向唱譜和教學。還可以看到折疊琴,就像自己彈屏幕壹樣。折疊琴可以隨時移動,妳可以看到妳彈了多少個音區。除了上面說的ppt和折疊琴,還有我真實的樣子!哈哈哈,這個錄播班需要化壹點淡妝。為了有更好的形象,我特意配備了化妝工具。請記得給我壹個好的評論吧!
直播課的問答會提前收集妳的問題。即使錯過了直播,也可以回放看看我的問答..因為周末比較忙,直播答疑壹般安排在工作日的白天!
事實上,我還計劃在每期成人鋼琴在線課程中教授不同的歌曲。哈哈哈,9月份第三次訓練營。歌曲是《月亮代表我的心》。有興趣的話記得報名哦!