2.把這首古詩改寫成短篇小說《秋思》。
張繼出生於貧困之中。小時候家裏窮，離老家很遠。到我二十五六歲的時候，我已經經歷了流浪的生活。常年奔波，漂泊異鄉。
在壹個寂靜的夜晚，張繼吃完晚飯，坐在小院子裏欣賞明亮的月光。壹輪圓月高掛天空，給隱秘的大地增添了無限生機。
他正看著，突然壹陣秋風吹來，張繼冷得直打哆嗦。他只好回房，臨走時從衣櫃裏找出壹件媽媽縫的舊棉襖。
他看著棉襖，想起了年邁的母親，於是拿起畫筆，在紙上寫下:母親，您好嗎？天氣變冷了，妳應該多穿些衣服，以免著涼。請不要擔心我，我很好。今年家裏收成如何？.....似乎有很多話要說，卻不知從何說起。
第二天，太陽壹爬上山坡，張繼就把信交給了王三。
當王三正要和他告別時，張繼把信拿了回來，打開，反復檢查。他補充道:妳應該每天開心的生活，不要為了壹點小事不開心...寫完這些，張繼把信交給王三，王三騎馬走了。
張繼看著遠去的王三，心裏既高興又難過。令人高興的是，我母親可以讀她的信；可悲的是，我不知道我什麽時候能回到我的家鄉。
在《人魚》中，珍珠般的淚珠滴落在月綠色的海面上，藍色的天空溫暖如春，翡翠被煙熏。
海邊女孩叫嶽明，帥哥叫暖暖天。
然後壹個離奇的愛情故事。
女孩的眼淚變成珍珠，而男人變成壹縷青煙。
3.用古詩寫壹個故事，寫壹篇200字的作文。聽聽詩人的聲音“不歸之河，千古風流人物”。
在歷史的長河中，古詩詞閃爍著金光。在漫長的歷史長河中，有許多文化的清泉。
在文化的清泉中，詩人用自己的才華寫出了千古傳頌的詩篇，有的如鏡，折射出歷史的光環；有的像春天的小溪，澆灌著心靈的花朵；有的像大河之水，呈現波瀾壯闊。他辭掉縣令，“不愁窮，不圖財”，退居農村而不與世爭利，南方開荒，歸園。
他，低著頭鋤地培菊，擡起頭采菊釀詩酒，唱壹首關於酒的歌，能悠悠作千言。這樣做的真正意義也是我想分辨出我忘記了什麽。
這是陶淵明的聲音，淡泊名利，與世無爭，自稱五六先生。難怪世人羨慕五六，能度過那淡然的壹年。他，“五嶽出遠門尋山，照我壹生壹不變的習慣”，經歷了直入大海壹去不回的黃河水，也要像大鵬鳥壹樣翺翔九萬裏。
孤獨的時候，他會把月亮當朋友，但獨自與月亮飲酒，會想念給我帶來我的影子，使我們成為三個人，當他想念他的朋友時，他會“我會在漂浮的雲上想起妳，所以在夕陽下想起我”。走遍大江南北、黃河兩岸的李白，在事業上經歷了嚴重的挫折，但他並沒有因此而放棄追求。
他無拘無束的個性，奔忙的生活，馳騁的人生，就像他所寫的江河流水壹樣豪邁，“流下三千尺”。她用緩慢的聲音切了壹個李子...略悲，“冷冷清清，悲淒淒慘”。
飽受戰亂、家破人亡的李清照，身處無能的宋朝。她為什麽不像嶽飛壹樣要個兒子保家衛國？“至今懷念項羽，不肯過江東”。生活的苦水，點點滴滴，怎能少得了壹句傷心的話？回望歷史的長河，古代詩人和詩人的聲音回蕩在耳邊。
“今人不知上古月，今月慣古人照”。雖然他們不是生活在同壹個時代，但他們給我們留下了寶貴的精神食糧，是人生中永遠也吃不完的。蘇軾的《明月幾時有？向天空要酒...但願人長久，千裏長存。”白居易的敘事詩《琵琶行》永遠是秋夜明月，李漁的《春花秋月》不會。
啊，古詩詞真美，“宛如壹江春水向東流。”古詩詞如流水，* * *感嘆人生如是。
聽，那潺潺的聲音，永遠，永遠。
4.六年級語文第壹冊安·《春夜喜雨》寫了壹篇短篇小說。春天，百花齊放，萬物復蘇。許多植物和動物活躍起來，整個地球變得生機勃勃。
壹定是春雨，讓他們都活下來。妳看，春雨似乎知道這個季節生物需要雨水，壹到春天，它就會落下。時斷時續的“滴答”聲，像壹串長長的、永無止境的音符，壹個接壹個地從雨嘴裏蹦出來，連綿不斷，真的像壹座連綿起伏的大山，又像壹條美麗蜿蜒的彩虹。當壹滴雨滴跳到幾片葉子上時，總會發出“噠噠”的聲音，仿佛在對它們說:“小葉子，請長快壹點！”
小小的雨滴跟著溫柔的風，不管累不累，不管白天黑夜，都像幾個好朋友，壹起從空中悄悄飄下來，默默滋養著壹切，奉獻著自己。在野外的小路上，烏雲正在聚集；平靜的河上有壹艘亮著燈的船。
早上第壹件事是欣賞被春雨滋潤的花朵；五顏六色的花布滿了整個金冠城。
妳把它縮短壹點！教材完全理解裏面的內容。
5.用古詩寫壹篇作文。何張之-劉永
賈斯帕打扮成壹棵樹，
壹萬幅綠色絲綢掛毯垂下。
我不知道誰剪下了薄薄的葉子，
二月的春風就像剪刀。
蘇軾——湖上初晴後的雨
水明艷陽，山空陰雨。
如果說西湖比死去的美女還要多的話，C+是那麽的合適。
元稹-菊花
秋天的灌木叢像道士，
它繞著柵欄傾斜。
並不是說菊花在花中更受青睞，
這花更是無花。
王安石-梅花
角落裏有幾個李子，淩寒壹個人打開。
我從遠處知道那不是雪，因為有香味飄來。
6.用壹首古詩寫壹個故事。150字作文。除草的時候是中午，汗水順著土往下滴。誰知道中餐每壹粒都是硬的。
夏天，壹個農民壹大早就來到地裏。他戴著破草帽，穿著破衣爛衫，光著腳，拿著鋤頭在莊稼地裏除草松土。太陽升起來了，赤熱的太陽炙烤著大地，土壤又幹又硬。農民仍在努力除草。不知不覺，太陽已經高掛天空。農夫又累又餓，他多麽希望休息壹下。然而，當他擡頭時，他看到了壹大片雜草叢生的田地，他想到了壹家人壹年的生活，他必須繼續努力。黃豆般大的汗珠順著他的臉頰淌下，流進莊稼下的土壤裏。秋天來了，農民們終於通過辛勤的勞動獲得了豐收，得到了食物。可是，吃飯的時候誰會想到碗裏的每壹粒呢？尤其是那些白吃白喝的寄生蟲，壹吃就糟蹋糧食，哪裏會想到這糧食，多少農民的血汗啊！
7.小實驗怎麽給六年級寫作文？每當我遇到困難的時候，父親肯定會力不從心。“我覺得:不可能讓它拐個彎，而且離勺子很近。
這是怎麽回事？爸爸有魔法嗎？爸爸看出了我的疑惑，說:“告訴妳吧:勺子引來了不帶電的水，壯烈犧牲，激動的大叫，說，綁了，哎。”那妳能嗎？”爸爸笑了，我終於得出結論，我可以立刻引導電遠離勺子。哦，我快扔下傘兵了！我記得壹個有趣的小實驗，水轉了壹個彎。從小就很好奇，尤其是對飛行。我最想在天空中滑翔，所以我非常喜歡飛行。我驚呆了。
我說:“不行，用呢子擦幾下。在生活中，困難就像春天。妳強，他就弱。”哈哈，我們的兒子會自己學習做實驗了:我的實驗失敗了嗎？就在我郁悶的時候，我說:“妳看！”他拿來壹個勺子，確定沒有問題後我才找了壹個小玩具，把四根繩子都綁在上面？“我點點頭。”來試試吧！“他把勺子給了我，傘兵們悠閑地降落在地上。有壹天下完陣雨，我真的毫不費力地在花壇邊發現了壹條蚯蚓。
星期五回到家，我興奮得跳了起來。妳能讓它轉彎嗎？我試著拉了四根繩子！為了證明這點，我做了壹個有趣的小實驗。學生們說雨後到處都可以找到蚯蚓。她笑著說，並把繩子綁在玩具上，又做了壹個實驗。仔細看看，嗯？為什麽蚯蚓像死了壹樣壹動不動？打開水龍頭，對我說:“看看這水。
實驗開始了:玩具太重了。於是，我壹揮手，本以為這個降落傘會穩穩落下來，但是意想不到的事情發生了，傘兵們居然直線下垂，最終沒能安全著陸。降落傘和傘兵總是出現在我的眼前，卻深深的印在了我的腦海裏，結果我卻小心翼翼的把蚯蚓切成了兩半！甚至漂浮在空氣中的水蒸氣也可以帶電。妳明白嗎？它促使我克服各種困難:我確信我能成功完成實驗，傘兵的結局還是那麽悲慘。不知道還有沒有問題。這個時候，真的很神奇！蚯蚓其實再生能力很強，原來如此！過了兩三天，玩的時候突然想到:為什麽不用這塊布做個降落傘實驗呢？如果只是做，它不會死，還可以變成兩條活蚯蚓，它會來頂樓。就在壹陣風吹過的時候，勺子就會帶電。我抓住傘兵，左看右看，沒問題。想了半天，聽說壹條蚯蚓被切成了兩截！“這是我以前做過的小實驗。媽媽相信妳能做到。我真的發現有兩條小蚯蚓在箱子裏爬來爬去。當時是中午。啊，“妳還在等什麽？快走！“所以；妳弱，他就強。所以，只要在困難面前不能低頭，再強的困難也只會被打敗！記得這個周日下午的壹個有趣的小實驗，我很無聊，只能坐在椅子上發呆。
爸爸好像看穿了我的心思，說:“爸爸跟妳做個實驗怎麽樣？”我聽到:“我成功了！成功了！”雖然這只是很久以前做的壹個小實驗。這個實驗真的很有趣。記得壹個有趣的小實驗。我是壹個愛探索新事物的小男孩。
之前:實驗怎麽可能不假思索就跳出櫃子？我馬上找了四根壹樣長的繩子，綁在布的四個角上。太神奇了！我看到降落傘打開了！“所以。我拿著《十萬個為什麽生物篇》，開始查壹些關於蚯蚓的資料。
翻過來，我立馬換了個更輕的玩具。壹切準備就緒。我興奮地爬進壹個更高的櫃子，站起來抓起我的降落傘和傘兵？我沮喪得直往下流，我找到了答案。哦！原來蚯蚓被切斷後，傷口旁邊的肌肉會立刻繃緊，就像原本還開著的門立刻關上了壹樣。分裂的蚯蚓可以變成兩條完整的蚯蚓。我振作精神，突然想起媽媽對我說的話，安全著陸。我歡呼壹聲，沖下樓，抱起傘兵。
壹旦勺子接觸到電流，這個小實驗就不會成功。水是導體。我拿出美工刀，把蚯蚓放在壹張紙上。我自信地想著，壹陣微風吹過，我靈機壹動:壹定是風力不足。所以，“當妳遇到困難的時候，不要放棄，繼續做實驗。爸爸把我拉進了廚房！我跟我媽說了這件事，我又背著傘兵了。
爸爸把它放在靠近薄水的地方！看到這裏，我仿佛看到了勝利的曙光，又有了自信！兩天後，當我再次去看我的蚯蚓時。我剛才是按照我爸的方法做的，耶！水流真的轉向了！我也變成了“魔術師”，對眼前的這塊金布感到厭煩。