2.把這首古詩改寫成短篇小說《秋思》。
張繼出生於貧困之中。小時候家裏窮,離老家很遠。到我二十五六歲的時候,我已經經歷了流浪的生活。常年奔波,漂泊異鄉。
在壹個寂靜的夜晚,張繼吃完晚飯,坐在小院子裏欣賞明亮的月光。壹輪圓月高掛天空,給隱秘的大地增添了無限生機。
他正看著,突然壹陣秋風吹來,張繼冷得直打哆嗦。他只好回房,臨走時從衣櫃裏找出壹件媽媽縫的舊棉襖。
他看著棉襖,想起了年邁的母親,於是拿起畫筆,在紙上寫下:母親,您好嗎?天氣變冷了,妳應該多穿些衣服,以免著涼。請不要擔心我,我很好。今年家裏收成如何?.....似乎有很多話要說,卻不知從何說起。
第二天,太陽壹爬上山坡,張繼就把信交給了王三。
當王三正要和他告別時,張繼把信拿了回來,打開,反復檢查。他補充道:妳應該每天開心的生活,不要為了壹點小事不開心...寫完這些,張繼把信交給王三,王三騎馬走了。
張繼看著遠去的王三,心裏既高興又難過。令人高興的是,我母親可以讀她的信;可悲的是,我不知道我什麽時候能回到我的家鄉。
在《人魚》中,珍珠般的淚珠滴落在月綠色的海面上,藍色的天空溫暖如春,翡翠被煙熏。
海邊女孩叫嶽明,帥哥叫暖暖天。
然後壹個離奇的愛情故事。
女孩的眼淚變成珍珠,而男人變成壹縷青煙。
3.用古詩寫壹個故事,寫壹篇200字的作文。聽聽詩人的聲音“不歸之河,千古風流人物”。
在歷史的長河中,古詩詞閃爍著金光。在漫長的歷史長河中,有許多文化的清泉。
在文化的清泉中,詩人用自己的才華寫出了千古傳頌的詩篇,有的如鏡,折射出歷史的光環;有的像春天的小溪,澆灌著心靈的花朵;有的像大河之水,呈現波瀾壯闊。他辭掉縣令,“不愁窮,不圖財”,退居農村而不與世爭利,南方開荒,歸園。
他,低著頭鋤地培菊,擡起頭采菊釀詩酒,唱壹首關於酒的歌,能悠悠作千言。這樣做的真正意義也是我想分辨出我忘記了什麽。
這是陶淵明的聲音,淡泊名利,與世無爭,自稱五六先生。難怪世人羨慕五六,能度過那淡然的壹年。他,“五嶽出遠門尋山,照我壹生壹不變的習慣”,經歷了直入大海壹去不回的黃河水,也要像大鵬鳥壹樣翺翔九萬裏。
孤獨的時候,他會把月亮當朋友,但獨自與月亮飲酒,會想念給我帶來我的影子,使我們成為三個人,當他想念他的朋友時,他會“我會在漂浮的雲上想起妳,所以在夕陽下想起我”。走遍大江南北、黃河兩岸的李白,在事業上經歷了嚴重的挫折,但他並沒有因此而放棄追求。
他無拘無束的個性,奔忙的生活,馳騁的人生,就像他所寫的江河流水壹樣豪邁,“流下三千尺”。她用緩慢的聲音切了壹個李子...略悲,“冷冷清清,悲淒淒慘”。
飽受戰亂、家破人亡的李清照,身處無能的宋朝。她為什麽不像嶽飛壹樣要個兒子保家衛國?“至今懷念項羽,不肯過江東”。生活的苦水,點點滴滴,怎能少得了壹句傷心的話?回望歷史的長河,古代詩人和詩人的聲音回蕩在耳邊。
“今人不知上古月,今月慣古人照”。雖然他們不是生活在同壹個時代,但他們給我們留下了寶貴的精神食糧,是人生中永遠也吃不完的。蘇軾的《明月幾時有?向天空要酒...但願人長久,千裏長存。”白居易的敘事詩《琵琶行》永遠是秋夜明月,李漁的《春花秋月》不會。
啊,古詩詞真美,“宛如壹江春水向東流。”古詩詞如流水,* * *感嘆人生如是。
聽,那潺潺的聲音,永遠,永遠。
4.六年級語文第壹冊安·《春夜喜雨》寫了壹篇短篇小說。春天,百花齊放,萬物復蘇。許多植物和動物活躍起來,整個地球變得生機勃勃。
壹定是春雨,讓他們都活下來。妳看,春雨似乎知道這個季節生物需要雨水,壹到春天,它就會落下。時斷時續的“滴答”聲,像壹串長長的、永無止境的音符,壹個接壹個地從雨嘴裏蹦出來,連綿不斷,真的像壹座連綿起伏的大山,又像壹條美麗蜿蜒的彩虹。當壹滴雨滴跳到幾片葉子上時,總會發出“噠噠”的聲音,仿佛在對它們說:“小葉子,請長快壹點!”
小小的雨滴跟著溫柔的風,不管累不累,不管白天黑夜,都像幾個好朋友,壹起從空中悄悄飄下來,默默滋養著壹切,奉獻著自己。在野外的小路上,烏雲正在聚集;平靜的河上有壹艘亮著燈的船。
早上第壹件事是欣賞被春雨滋潤的花朵;五顏六色的花布滿了整個金冠城。
妳把它縮短壹點!教材完全理解裏面的內容。
5.用古詩寫壹篇作文。何張之-劉永
賈斯帕打扮成壹棵樹,
壹萬幅綠色絲綢掛毯垂下。
我不知道誰剪下了薄薄的葉子,
二月的春風就像剪刀。
蘇軾——湖上初晴後的雨
水明艷陽,山空陰雨。
如果說西湖比死去的美女還要多的話,C+是那麽的合適。
元稹-菊花
秋天的灌木叢像道士,
它繞著柵欄傾斜。
並不是說菊花在花中更受青睞,
這花更是無花。
王安石-梅花
角落裏有幾個李子,淩寒壹個人打開。
我從遠處知道那不是雪,因為有香味飄來。
6.用壹首古詩寫壹個故事。150字作文。除草的時候是中午,汗水順著土往下滴。誰知道中餐每壹粒都是硬的。
夏天,壹個農民壹大早就來到地裏。他戴著破草帽,穿著破衣爛衫,光著腳,拿著鋤頭在莊稼地裏除草松土。太陽升起來了,赤熱的太陽炙烤著大地,土壤又幹又硬。農民仍在努力除草。不知不覺,太陽已經高掛天空。農夫又累又餓,他多麽希望休息壹下。然而,當他擡頭時,他看到了壹大片雜草叢生的田地,他想到了壹家人壹年的生活,他必須繼續努力。黃豆般大的汗珠順著他的臉頰淌下,流進莊稼下的土壤裏。秋天來了,農民們終於通過辛勤的勞動獲得了豐收,得到了食物。可是,吃飯的時候誰會想到碗裏的每壹粒呢?尤其是那些白吃白喝的寄生蟲,壹吃就糟蹋糧食,哪裏會想到這糧食,多少農民的血汗啊!
7.小實驗怎麽給六年級寫作文?每當我遇到困難的時候,父親肯定會力不從心。“我覺得:不可能讓它拐個彎,而且離勺子很近。
這是怎麽回事?爸爸有魔法嗎?爸爸看出了我的疑惑,說:“告訴妳吧:勺子引來了不帶電的水,壯烈犧牲,激動的大叫,說,綁了,哎。”那妳能嗎?”爸爸笑了,我終於得出結論,我可以立刻引導電遠離勺子。哦,我快扔下傘兵了!我記得壹個有趣的小實驗,水轉了壹個彎。從小就很好奇,尤其是對飛行。我最想在天空中滑翔,所以我非常喜歡飛行。我驚呆了。
我說:“不行,用呢子擦幾下。在生活中,困難就像春天。妳強,他就弱。”哈哈,我們的兒子會自己學習做實驗了:我的實驗失敗了嗎?就在我郁悶的時候,我說:“妳看!”他拿來壹個勺子,確定沒有問題後我才找了壹個小玩具,把四根繩子都綁在上面?“我點點頭。”來試試吧!“他把勺子給了我,傘兵們悠閑地降落在地上。有壹天下完陣雨,我真的毫不費力地在花壇邊發現了壹條蚯蚓。
星期五回到家,我興奮得跳了起來。妳能讓它轉彎嗎?我試著拉了四根繩子!為了證明這點,我做了壹個有趣的小實驗。學生們說雨後到處都可以找到蚯蚓。她笑著說,並把繩子綁在玩具上,又做了壹個實驗。仔細看看,嗯?為什麽蚯蚓像死了壹樣壹動不動?打開水龍頭,對我說:“看看這水。
實驗開始了:玩具太重了。於是,我壹揮手,本以為這個降落傘會穩穩落下來,但是意想不到的事情發生了,傘兵們居然直線下垂,最終沒能安全著陸。降落傘和傘兵總是出現在我的眼前,卻深深的印在了我的腦海裏,結果我卻小心翼翼的把蚯蚓切成了兩半!甚至漂浮在空氣中的水蒸氣也可以帶電。妳明白嗎?它促使我克服各種困難:我確信我能成功完成實驗,傘兵的結局還是那麽悲慘。不知道還有沒有問題。這個時候,真的很神奇!蚯蚓其實再生能力很強,原來如此!過了兩三天,玩的時候突然想到:為什麽不用這塊布做個降落傘實驗呢?如果只是做,它不會死,還可以變成兩條活蚯蚓,它會來頂樓。就在壹陣風吹過的時候,勺子就會帶電。我抓住傘兵,左看右看,沒問題。想了半天,聽說壹條蚯蚓被切成了兩截!“這是我以前做過的小實驗。媽媽相信妳能做到。我真的發現有兩條小蚯蚓在箱子裏爬來爬去。當時是中午。啊,“妳還在等什麽?快走!“所以;妳弱,他就強。所以,只要在困難面前不能低頭,再強的困難也只會被打敗!記得這個周日下午的壹個有趣的小實驗,我很無聊,只能坐在椅子上發呆。
爸爸好像看穿了我的心思,說:“爸爸跟妳做個實驗怎麽樣?”我聽到:“我成功了!成功了!”雖然這只是很久以前做的壹個小實驗。這個實驗真的很有趣。記得壹個有趣的小實驗。我是壹個愛探索新事物的小男孩。
之前:實驗怎麽可能不假思索就跳出櫃子?我馬上找了四根壹樣長的繩子,綁在布的四個角上。太神奇了!我看到降落傘打開了!“所以。我拿著《十萬個為什麽生物篇》,開始查壹些關於蚯蚓的資料。
翻過來,我立馬換了個更輕的玩具。壹切準備就緒。我興奮地爬進壹個更高的櫃子,站起來抓起我的降落傘和傘兵?我沮喪得直往下流,我找到了答案。哦!原來蚯蚓被切斷後,傷口旁邊的肌肉會立刻繃緊,就像原本還開著的門立刻關上了壹樣。分裂的蚯蚓可以變成兩條完整的蚯蚓。我振作精神,突然想起媽媽對我說的話,安全著陸。我歡呼壹聲,沖下樓,抱起傘兵。
壹旦勺子接觸到電流,這個小實驗就不會成功。水是導體。我拿出美工刀,把蚯蚓放在壹張紙上。我自信地想著,壹陣微風吹過,我靈機壹動:壹定是風力不足。所以,“當妳遇到困難的時候,不要放棄,繼續做實驗。爸爸把我拉進了廚房!我跟我媽說了這件事,我又背著傘兵了。
爸爸把它放在靠近薄水的地方!看到這裏,我仿佛看到了勝利的曙光,又有了自信!兩天後,當我再次去看我的蚯蚓時。我剛才是按照我爸的方法做的,耶!水流真的轉向了!我也變成了“魔術師”,對眼前的這塊金布感到厭煩。