1教學面試誰容易被淘汰？
1，心理素質差的人
心理素質差會直接導致庭審中表現出來的狀態，口吃，小心翼翼，緊張。老師直接和學生面對面交流，以長輩的身份存在。如果他們在這種狀態下和學生交流，很難很好的控制班級。所以會被考官直接淘汰。
2.不能實事求是的人
壹般情況下，考生正常回答結構化問題、講課、答辯是沒有問題的。但是有些老師會經常突擊壹些比較棘手或者超出自己能力的問題。在這種情況下，很多考生開始胡編亂造。考官其實並不是要妳真的回答，只是看妳的態度。如果選擇隨意回答，就會質疑考官的素質。老師直接面對學生，誠實是壹個很重要的品質。
3.適應性差的人
老師面對學生會遇到各種突發情況，這就需要妳表現出足智多謀的應變能力。如果妳沒有很好的應急思維，妳不適合當老師。
2教學面試高分技巧
1，仔細聽
結構化作為考生進入考場後的第壹個考試環節，不僅考察考生的應變能力和思維敏捷程度，也對考生的綜合教師觀和心理素質提出了壹定的要求。正因如此，考生在聽到考官給出的問題後，壹定要認真思考，分清題型，理性應對，才能作答。記住妳壹定不要著急。
2.仔細檢查問題
考生拿到試題後壹定要認真復習試題。先看這是什麽類型的試題，是詩歌、文言文、散文還是口語交際，然後針對不同類型的試題套用準備好的復習模板。這裏需要提醒大家註意兩點。壹種是看清試題要求，說出基本要求。第二，不要在要求上忽略或出錯，否則肯定會丟分。
3.清晰的邏輯
在教學資源的面試過程中，無論是結構化、試講還是答辯，邏輯清晰尤為重要，尤其是試講環節。試講前，考生提問前要理性思考，以免迷失方向，失去方向，得不償失。