仔細閱讀問題，明確要求。動筆前壹定要仔細審題，看清每壹個需求，分析每壹個需求，真正理解了再動筆。要有新穎的思路，精心的構思。明確了要求之後，就是文章中心的確立，材料的選擇，形式的編排。1，素材有真情。2.這個想法很新穎。3.這個想法很巧妙。
為了閱讀
(壹)壹句話在文中的作用:1，文首:開篇點；渲染氣氛(散文)，鋪墊(記敘文)，設置懸念(小說，但上海不考)，作為下文的輔助鋪墊；下面壹般領；2.在正文中:承上啟下；下面壹般領；總結以上；3.文末:指出中心(散文)；深化主題(記敘文)；引用(議論文、記敘文、小說)的開頭
(2)修辭的作用:(1)自身的作用；(2)結合句子語境。1，比喻擬人:形象生動；回答格式:寫得很生動+對象+特點。2，排比:氣勢，加強語氣，壹氣呵成等。；回答格式:重點+對象+特征3；提問:引起讀者的關註和思考；回答格式:引起讀者對+對象+特征的關註和思考；反問句:強調、強調等。4.對比:強調…突出… 5。反復:強調…加強語氣。
句意解答:對於這樣的題目，句子中往往有壹個詞或短語是用比喻、對比、借代、象征等方式表達的。回答問題時，揭示其所指對象，然後疏通句子。
(4)句子中的壹個詞可以被另壹個詞代替嗎？為什麽？動詞:否.因為這個詞準確、生動、具體地寫出了形容詞:否.因為這個詞生動地描寫了副詞(如都、大都、非常只等。):不會。因為這個詞準確地描述了…(表程度、表限度、表時間、表範圍等)的情況。)，改了之後就變成了……與事實不符。
詩歌欣賞
1.文學作品的形象對於小說來說是“人物形象”，對於散文和詩歌來說是意境，對於戲劇來說是戲劇人物反映的戲劇沖突。其中，對於敘事詩來說，“人”和“物”都是意象；對於抒情詩來說，意象就是抒情主人公，對於寫風景的詩歌來說，詩中的“風景”和“物”就是詩歌的意象。
2.文學欣賞作品的表達技巧
歸納:文學作品的表現技巧有三個層次:
(1)修辭方法(板書):比喻、擬人、設問、反問句、借代、對偶、誇張、對比、典故、改編、互文、重復等。
(2)表達手法:(板書):
表情(板書):
敘事，討論，描寫，抒情。
歌詞可分為直接抒情；間接抒情(借景抒情，托物抒情；場景融合)。
描述:動靜結合、虛實結合、點面結合、明暗結合、正面與側面結合、粗繪與工筆結合；樂靜為寫樂寫悼與哀；
文學表達法(板書):
賦、比、興；抑制變化，精心描述，象征聯想。
⑶.課文結構(板書):第壹句話瞄準目標，直奔主題，文筆聚焦主題，篇章表明誌向，感情與景物捆綁，總分恰當，以小見大，層層深化，照顧過渡，做好鋪墊。
3.文學作品的思想性包括兩個層面:
板書:思想內容
1寫個人經歷，呈現即興內容(板書)。
主要的表達和表情如下:
借吟詠物言誌，抒發對物之情，作壹次客心之旅，傷春惜春，自傷，遊子思鄉，總在心頭怪樹，情詩；
(2)描寫國家興亡，人民疾苦(板書)
愛國主義邊塞詩，追憶往事，抒發憂國憂民之情。
* *作者的觀點和態度也包括兩個層面:
①態度:同情、贊美、欽佩；鄙視，厭惡，冷漠
②傾向:人民、封建、民主、專制。
歷史性:歷史唯物主義和歷史唯心主義
提示:這個過程極其重要，它起著指揮整個欣賞過程的作用。否則學生在做這類題時會覺得虎頭蛇尾，無從下手。
最重要的是要認真理解，明白它的意思。
希望這些能對妳起到壹些作用O(∩_∩)O