接近？鑰匙？單詞:小學四年級550個單詞
字數:550字作文
本文適用於:小學四年級
作文來源:
這篇作文是小學四年級550字左右。標題是“蠟燭和火柴”。歡迎大家投稿。蠟燭和火柴
蠟燭頭放在櫃子上，落滿了灰塵，旁邊的火柴靜靜地躺著。突然停電了，蠟燭對火柴說:“請妳幫我點著好嗎？”“好的。”
房間立刻亮了起來，照亮了房間裏的照片，冰箱...還有桌子上的東西。蠟燭驕傲地說，“看看我，多亮啊。房間的每個角落都被照亮了。”聽到這裏，火柴著了火，對蠟燭說:“沒有我，妳能點上火嗎？”他們兩個互相爭吵起來。幾個小時下來，兩人都沒有吵起來，於是決定找失主評判，看誰的功勞最大。
他們找到他們的主人講道理。主持人說:“妳們兩個都立下了汗馬功勞。如果沒有火柴，蠟燭就不會被點燃。沒有蠟燭，房間就不會被照亮。”。只有妳們兩個齊心協力，才能有所作為！
"
這個故事告訴我們“單線非線，獨木非林”，只有團結起來才能有所作為。
蠟燭頭放在櫃子上，落滿了灰塵，旁邊的火柴靜靜地躺著。突然停電了，蠟燭對火柴說:“請妳幫我點著好嗎？”“好的。”
房間立刻亮了起來，照亮了房間裏的照片，冰箱...還有桌子上的東西。蠟燭驕傲地說，“看看我，多亮啊。房間的每個角落都被照亮了。”聽到這裏，火柴著了火，對蠟燭說:“沒有我，妳能點上火嗎？”他們兩個互相爭吵起來。幾個小時下來，兩人都沒有吵起來，於是決定找失主評判，看誰的功勞最大。
他們找到他們的主人講道理。主持人說:“妳們兩個都立下了汗馬功勞。如果沒有火柴，蠟燭就不會被點燃。沒有蠟燭，房間就不會被照亮。”。只有妳們兩個齊心協力，才能有所作為！
"
這個故事告訴我們“單線非線，獨木非林”，只有團結起來才能有所作為。